简介:目的:探讨重症老年患者基础护理效果临床应用效果。方法:2018年1月-2019年11月期间,从本院抽取100例重症老年患者分为两组,对照组实施常规护理方法,观察组采用基础护理方法,调查护理满意度。结果:护理满意度结果:观察组为96.00%,对照组为82.00%,前者高于后者(P<0.05)。结论:对重症老年患者进行基础护理,能够对护理满意度进行提升。
简介:【摘要】目的:探究胃溃疡护理中行健康宣教对提高护理效果的效果。方法:将2020年5月至2022年7月我院收治的80例胃溃疡患者,随机分为观察组、对照组,各40例。对照组、观察组分别实施常规护理模式、常规护理加健康宣教措施。结果:在护理满意度比较方面,观察组为95.00%,对照组为75.00%,观察组明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05);结论:实施常规护理措施联合健康宣教在胃溃疡患者的护理中,患者对于护理工作的认同度显著提升,并且患者能够更加积极主动的参与到护理工作中去,从而改善护理质量,并且患者出现各种不良症状的几率更低,生活水平较好,值得参考。
简介:【摘要】目的:评估分期康复护理在断指(肢)再植患者中的应用效果。方法:选择我院于2022.01-2023.01,1年内收治的160例,将所有患者随机分配,分为对照组(80例,接受传统护理)和观察组(80例,接受标分期康复护理)。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果:观察组的创口愈合时间、疼痛程度、手指灵活性均明显优于对照组。结论:分期康复护理对患者预后具有积极影响,提高生活质量。
简介:目的:探讨对耳鼻喉科住院患儿实施心理护理干预措施的效果。方法:选取我院于2019年接收的56例耳鼻喉科住院患儿纳入课题研究,并随机将其分成了对照组和观察组,每组28人。对照组儿童实施常规护理,将观察组儿童实施心理护理,对比采用不同的护理模式并判断其实施效果。结果:对照组中可以与护理人员积极协助的患儿共计12例,所占比率为42.86%,同样哭闹的患儿共14例,57.14%;观察组患儿在实施心理护理之后,可以与护理人员协助配合的共计24例,所占比率为85.71%,同样存在哭闹的患儿共计4例,所占比率为14.29%。进行心理护理后,医务人员的积极协助比例提高,患儿的哭闹现象也大大减少,两组间数据比较存在差异P<0.05。结论:对耳鼻喉科住院患儿实施有效的心理护理管理,可以缓解患儿的心理反应,提高患儿的主动合作能力,减少哭闹,对提高临床护理质量具有重要意义。
简介:摘要:目的 讨论分析重症监护患者心理护理的应用效果。方法 选取我院2021年12月至2022年8月重症监护患者86例,将纳入研究的所有患者随机分为实验组与对照组,对照组43名患者实施常规护理,实验组43名患者常规护理基础上予以心理护理,比较两组患者的护理效果。结果 实验组患者平均住院天数(10.14±2.24)d,下床时间(9.04±1.98)d,排气时间(1.76±0.58)d,低于对照组患者;实验组患者的护理满意度97.67%明显高于对照组患者的护理满意度76.74%。结论 给予患者心理护理后效果较好,可减少患者住院时间提高患者护理满意度。