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简介：摘要：目的：分析治疗间歇期携带PICC患者居家的各注意事项。方法：选择2015年2月~2017年2月我院收治的156例携带PICC患者为研究对象，按护理方法将全部患者分为对照组以及观察组，每组78例。结果：观察组护理有效率为

简介：摘要：目的 分析肿瘤化疗间隙期PICC规范维护的情况以及影响因素。方法 选取2020年4月～2021年10月间我科收治的118例间歇期PICC带管出院的肿瘤化疗患者作为此次的观察对象，所有研究对象均在置管后建立PICC维护记录。分析PICC维护的影响因素。结果 PICC规范维护率为52.54%（62/118），维护不

简介：摘要:目的：分析在脑卒中后神经源性膀胱障碍患者中间歇导尿的运用效果。方法：92例脑卒中后神经源性膀胱障碍患者随机均分为甲、乙两组，分别施以间歇导尿、留置导管干预。对比两组残余尿量、平衡膀胱率、尿路感染发生率。结果：甲组治疗后残余尿量[（39.41±8.75）mL]较乙组[（186.73±20.41）mL]少（P＜0.05）。甲组平衡膀胱率（97.83%）较乙组（82.61%）高，尿路感染（4.35%）较乙组（19.57%）低（P＜0.05）。结论：给予脑卒中后神经源性膀胱障碍患者间歇导尿干预，可减少其残余尿量，增加平衡膀胱率，降低尿路感染率。

简介：【摘要】 目的 分析慢性心衰患者行长期间歇性小剂量利尿剂治疗的临床疗效。方法 于2019年2月-2020年1月开展研究，将70例慢性心衰患者以随机抽签法分组，各35例，患者均以小剂量利尿剂治疗，对照组服药方式为长期不间断治疗，观察组为长期间歇性治疗。对比治疗效果。结果 观察组治疗有效率相比对照组无统计学差异（P>0.05）。观察组治疗过程中发生电解质异常次数较对照组少（P

简介：【摘要】目的 连续性与间歇性血液透析治疗肾功能衰竭的效果差异性研究。方法 于本院收治的肾功能衰竭患者中筛选90例纳入本次研究，计算机随机分为两组（各45例），对照组和观察组分别实施间歇性和连续性血液透析治疗，对比两组治疗效果差异性。结果 治疗后观察组BUN、SCr指标数值均低于对照组，不良反应发生率低于对照组（P＜0.05）。结论 肾功能衰竭应用连续性血液透析治疗相比间歇性血液透析治疗效果更加理想，可确切提升患者肾功能，降低不良反应发生率，值得临床进一步推广及应用。

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简介：摘要：医患交流是整个医疗过程中的一个重要环节，加强医患交流可以增加患者对医务人员及院方的信任，增加医者与患者之间的信息交流和相互理解，增强患者战胜疾病的信心，取得患者最大限度的密切配合，从而 使很多医疗纠纷得以化解或使医疗纠纷消灭在萌芽状态。

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简介：摘要：目的：应用精细护理模式，分析其在肿瘤内科护理管理中的效果。方法：选取我院肿瘤内科患者200例进行数据统计，将患者的资料划分为两个组别，其中一组进行对照，另外一组进行观察，两组均在肿瘤内科展开护理活动，常规护理形式与精细护理形式对比，结合肿瘤常见并发症（代谢并发症、免疫异常、反应性焦虑征、疼痛综合征）几率，对比两组护理的评分（心理护理、健康教育、操作技能、护患沟通）。结果：观察组患者的肿瘤常见并发症较低，观察组各项护理的能力评分均较高，两组对比分析具有显著性差异（P

简介：【摘要】目的：本篇文章主要在于研究基于ERAS理念下的日间手术镇痛模式的效果。方法:本文选取2019年1月至2021年1月的100例患者，经过患者同意后将其分为两组,对照组和观察组,每组各50例,

简介：【摘要】 目的:分析高血压社区健康教育干预模式的实施与应用效果。方法:选择20例高血压患者开展研究，患者在2021年1月前未实施社区健康教育，在2021年1月后实施社区健康教育，对比实施前后患者的自我管理能力、血压控制达标率。结果:实施后，患者的按时用药、科学饮食、合理运动、定期检测血压、定期复查等自我管理能力显著高于实施前，比较P

简介：【摘要】目的：探讨教育护士培养模式在基层医院的应用效果。方法：2022年1月-2022年12月期间，纳入80例基层医院护士，结合培养方案差异进行分组，以常规培养模式为对照组，教育护士培养模式纳入观察组。比较两组理论和技能掌握评分、各项护理质量评分。结果：观察组上述各项指标均比对照组好，P＜0.05。结论：教育护士培养模式在基层医院的应用效果确切。

简介：摘要：目的 研究PBL教学模式在肿瘤内科护理教学查房中的应用效果。方法 本次选择2020年7月-2021年7月来我院肿瘤内科进行实习的80名医学生作为研究样本，对所有实习生进行随机分组后，各组均40名。对照组实施常规教学查房，观察组则实施PBL教学模式进行教学查房。统计并观察两组教学模式应用效果。结果 观察组实习生各方面情况均优于对照组，组间存在明显差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论 在肿瘤内科护理教学查房中选择PBL教学模式，显著提高教学效果，增强实习生综合素质，因而具有临床应用价值。

简介：【摘要】目的：讨论乳腺肿瘤术后护理运用个性化护理模式的效果。方法：针对100名患有乳腺肿瘤的病人进行研究。根据随机法将病人分到对照组和研究组，每个组分别有50名病人。其中对照组实施常规护理，研究组实施个性化护理。对比研究组和对照组的不良情绪评分、生活质量评分和并发症出现率。结果：研究组不良情绪评分低于对照组、生活质量高于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：分析卵巢囊肿病人术后实施认知护理模式的效果。方法：随机抽选2022年8月—2023年8月期间在医院接受手术治疗的78例卵巢囊肿患者作为研究对象，按照奇偶数原则分为参考组（n=39）和试验组（n=39）。参考组采取常规护理，试验组采取认知护理，之后比较两组患者在自我效能和并发症发生率方面的差异。结果：试验组患者自我效能高于参考组（P＜0.05）；试验组患者并发症发生率低于参考组（P＜0.05）。结论：在卵巢囊肿患者术后实施认知护理干预，有助于增强其自我效能，降低伤口感染等并发症的发生风险，值得临床推广。