简介：农机农艺的关系问题由来已久,各界人士众说纷纭,从“农机要跟进农艺”到“农机与农艺结合”再到“农机农艺融合”,随着农艺进步和农机化水平提高,二者的关系出现了层级递进的提法.尤其是在当前农业部提出进一步加强农机农艺融合的背景下,国内农机学者及管理者纷纷讨论农机农艺融合的问题,全国各地农机推广部门也积极探索农机农艺融合技术,开展农机农艺融合技术试验示范.笔者多年从事农机技术推广工作,就农机农艺融合问题谈一些个人的浅见.

简介：在现代化社会发展中，农业要想实现可持续发展就需要建立在机械化的基础之上，只有实现机械化，才能够在减少人力投入的基础上扩大农业生产的规模，保证农业生产的质量，从而提高其经济效益。从我国过去农业的发展情况来看，人们仅仅是通过农机服务农艺来促进农业的发展，而如今，这一思想已无法适应社会的发展，我们需要正确处理好农机与农艺之间的关系，通过适当调整使其融为一体，提高农业生产的质量与经济效益。

简介：农机农艺融合，是对农机农艺结合的创新发展，是时代的要求、历史的必然。推进农机农艺融合既要推动技术创新，也必须推动管理体制机制改革创新，是一项复杂的系统工程。必须深刻理解推进农机农艺融合的深刻内涵和重大意义，以制度创新推进管理创新、推进技术创新，推动农机农艺加快融合。

简介：国家“十二五”规划确立了“推进农业现代化，加快社会主义新农村建设”发展战略，为农业农村工作提出了新的目标任务。农机化是农业现代化的重要组成部分，也是农业现代化的重要标志，如何强化农机农艺融合，推进农业现代化，是“十二五”期间农机化工作急需解决的一个课题。坚持“六个结合”，是农机农艺融合的必然选择。

简介：10月10日，北京市农机试验鉴定推广站和北京市植物保护站联合召开了农机与植保技术融合发展交流座谈会，听取了无人直升机玉米精量农药喷施技术应用试验研究项目有关技术内容和实施方案的报告，研究分析了北京市植保机械化技术现状、发展趋势、作业机制，探讨了农机与植保、栽培、土肥等部门交流合作的意见和看法。

简介：文章通过对巴彦淖尔市玉米生产中农机与农艺结合的现状及存在问题,分析提出玉米生产农机农艺相融合,推进玉米生产全程机械化发展的建议。

简介：三农问题，一直是全党工作的重中之重，三农问题具有深刻的历史背景和复杂的原因，现如今“工业反哺农业”、“城市支持农村”全面推进社会主义新农村建设工作的开展，为我国农业发展创造了良好的环境，我国农业和农村经济建设已取得了举世瞩目的成绩。但在这些成绩的背后，我们不能忘记了三农问题一直是我们发展中面临的重要的问题，

简介：

简介：作为一个发展中的大国，我国科技自主创新能力薄弱、核心技术缺乏，已成为制约我国经济社会发展的瓶颈。提高自主创新能力，必须整合资源，突出重点，才能取得实效。

简介：近几年,随着国家对大型农业机械购置补贴力度的增大,大型农机在莱西市迅速增加,随之而来也出现大型农机维修难的问题,在新的形势下也对农机维修服务保障能力建设提出了新的要求.

简介：祁阳县位于湖南省南部，拥有耕地面积83．7万亩。由于地处有名的衡邵干旱走廊，属亚热带季风性气候，经常发生旱灾，给农业生产带来了极大的影响，境内常年需要灌溉农田面积达53．4万亩，占总耕地面积的64％。

简介：近期，受全球金融危机影响，导致广西区部分农民工非正常返乡。农民工返乡带来一系列的新情口、新矛盾和新问题，其中最重要的是返乡农民工再就业问题。

简介：本文主要依据吉林省梨树县服务三农这一主线，改变思惟方式、探索农机推广工作的新做法。

简介：针对传感器网络信息融合问题，运用D—S证据理论建立了一种有效的基于矩阵分析的传感器信息融合算法，该方法正确性通过了严格的数学证明，可大大提高了运算速度。

简介：培养学生的创新能力是一个复杂的系统工程,它需要各学科密切协调,需要教师全员参与。本文阐述了在电子技术实践教学中,通过改革基础实验教学和课程设计,开放实验室等教学途径,有效的提高学生的实践能力,培养学生的创新意识和创新能力。

简介：化学的“典型性”指化学的“模型化”。中职化学具有自身的思维特点，在教学中要注重培养学生思维的敏锐性、广阔性、独特性和发散性，从而提高学生的的实践能力，激发学生的创新潜能。

简介：为认真贯彻党的十七届五中全会精神，落实《国务院关于促进农业机械化和农机工业又好又快发展的意见》（国发[2010]22号），加强农机农艺融合．促进农机农艺协调发展，实现粮棉油糖等大宗农作物机械化水平明显提高，养殖业、林果业、设施农业、农产品初加工机械化协调推进的目标．现提出如下意见：

简介：文章分析当前公安机关通信勤务保障在应急处置方面存在的问题,并概括总结做好通信勤务保障工作的几点建议和意见,对如何加强和改进应急处置工作,提高处置重大突发事件的通信勤务保障能力方面进行简单的讨论。

简介：培养数控技术高技能应用型人才的重要途径是通过数控实训课程的系统训练。文章研究了基于工程能力培养的数控实训课程教学改革，提出了“校企联合、工程实践、技术服务、能力培养”的项目任务驱动、理实一体化教学模式。此教学模式不仅增强了学生解决工程实际问题的能力，还将在服务地方经济建设发挥重要作用。

简介：