简介：林木生长函数是林木生长规律的定量描述。利用非线性回归法,详细论述了确定林木生长非线性函数的方法,结合计算机程序和实测数据,建立了某红松林木生长函数的数学模型。分析计算结果表明,林木生长数学模型与实测数据有较高拟合精度,相对误差平均值约1.8%。

简介：高等学校的功能是高等教育价值的体现,它经历了一个动态的发展过程,主要表现为人才培养、知识创新和社会服务.在高等教育大众化的背景下,学校要根据自身特点和优势来确定学校的基本功能,同时注意三大职能之间的相互促进、协调发展,来提升学校自身的竞争力.

简介：产学研合作教育就是充分利用学校与企业、科研单位等多种不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的各自优势,把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合的教育形式。产学研结合,是发展职业技术教育的主要途径。企业在培养学生综合素质中具有独特的、学校不可替代的作用。但这种结合倘若停留在企业提供实训场所,参与指导实训等内容的层面,不能深化内涵,在经济高速发展、市场逐步成熟的今天,高等职业技术教育将很难实现办出特色的目标。搞好校企联合、产学结合,重要的是调动企业的积极性,让企业自觉地、主动地为人才培养作贡献;而其中的关键是互利互惠。

简介：本文力图通过微分中值定理证明过程中引入辅助函数的几何构思的辨析,帮助读者理解和认识微分中值定理.

简介：生长收获方程是构成木材产量经济分析基础的产量函数。传统的生长收获模型与木材产量函数分析的区别在于其侧重点不同。生长收获模型倾向于强调预测准则,而产量函数分析则着眼于模型参数的解释。尽管这两类分析目前仍有差异,但越来越趋于一致。有人建议用下列准则判断产量函数的适用性:(1)模型与实际生物学习性的吻合性,(2)各参数的统计显著性,(3)拟合优度。我们补充第四条准则:(4)自变量最低共线性。虽然在产量函数分析中也考虑统计显著性和拟合优度,但重点强调的是生物学基本原理和最低共线性,而函数形式和预估变量的选择则在上述准则中权衡。

简介：本文从网络教学的特点出发,分析了网络教学的开展给高校教学带来的新变化、新特点,提出了开展网络教学中需要关注的几个问题.

简介：前言生产函数是用数学语言对生产过程的简单描述,因此它也是建立具体生产系统模型的一种手段。经济学家借助生产函数了解和描述制造工业,近年来,农业研究人员利用同类型函数构造了生物生产过程模型。海逊和海德(1978)用生产函数预测作物对施肥和灌溉的反应。爱普林等(1980)探索了通

简介：高等教育质量是一个多维的、不断变化的概念.要了解教育质量的内涵和形成机制,就要研究高校教育活动的特点、高等教育目标及相关标准.无论教育质量涉及面有多广,高校教学活动是最直接的影响因素,学生则是教育质量的具体体现.

简介：从深化物理教学改革,提高教学质量,培养合格的现代化科技人才出发,对高等农林院校物理教学改革进行了探讨.构筑物理学合理的课程体系,优化学生知识结构,促进教学内容现代化;构筑物理实验合理的教学体系,培养学生的科研、创新能力,提高实验教学的功效;构筑教师合理的知识结构,提高教师的综合素质,发挥教学的总体功能;构筑以物理课为中心的课外辅导体系,促进学生综合素质提高,实现传授知识与培养能力的统一.

简介：开展大学评价是市场经济的产物，是一种社会需求。在市场经济条件下，社会需求始终是高等学校发展的重要推动力。本文以南京林业大学为例，分析了国内民间的大学评价指标体系．根据大学的排名结果，提出了高等学校发展的思路：准确定位，科学制定发展战略目标；稳定学校规模，本科生与研究生教育协调发展；发挥学科优势，突出办学特色；提高科技投入效率，增强科技竞争力。

简介：潮阳市金玉镇官坑、芦塘等村盛产三棱橄榄,三棱橄榄具有肉质细致而爽脆,纤维少,肉与核易分离,甘香无涩味,嚼后香气浓回甘力强的特点,是鲜食榄中品质最佳的一种,远近驰名,价格昂贵,是当地村民脱贫致富的"发财树"。该镇官坑村一位姓邱的村民在石壁鹅山承包的一株树龄百多年的三棱橄榄,其树高10多米,树冠覆盖约半亩

简介：大理地处西南要塞,地理环境的特殊性和开放性,民族形成的多元性和复杂性,形成了多元混融型的白族文化.该文以白族丰富的民族文化为精神平台,探讨了民族文化对大理白族园林的影响,并归纳介绍了其别具一格的园林风貌.指出,民族文化对现代园林的多元交融提供了丰富的素材.

简介：分析和阐述了城市绿地系统布局应因地制宜地与城市特有的风貌、自然环境相适应,列举了我国不同的城市规划的绿地系统布局形式,说明了城市绿地系统布局多元化与城市特色形成的关系.

简介：结合高等级公路中水泥混凝土质量控制管理与实际操作,重点论述了在混凝土施工中容易出现问题的环节及原因,并提出了相应的解决办法。

简介：为探讨森林文化学的概念及其学科体系的组成，该文通过对中外森林文化思想的产生和我国森林文化研究发展历程的考证，提出了一个森林文化学的定义，即森林文化学是研究在物质、制度和精神层面上的森林文化现象及其相互关系的科学。文章考虑了一个多学科交叉融合的森林文化学学科体系应该涉及的范围，认为森林文化学课程是林学等相关专业的主要专业基础课。森林文化学有益于学生知识结构的改善、人文素质的提高和人格的培养。生态文化学科群的建设，将对我国高等林业教育的跨越式发展起到决定性作用。同时文章建议我国应建设面向世界的森林文化学术组织和研究机构。

简介：高校院(系)党政共同负责管理体制,是贯彻执行而推行的一种管理体制.基于院(系)党组织的地位和职能,院(系)党组织负责人必须扮演好自己的角色,履行好自己的职责,以充分发挥院(系)党组织的作用,使党政共同负责制在实践中运行得更好.

简介：近年来．教育中的城乡差异问题一直是广大学者关注的热点，接受高等教育机会不均等备受关注。本文以南京师范大学、南京审计学院为个案，分析了高等教育入学机会城乡差异的现状，从城乡父母受教育程度、对子女教育期望和农村父母传统的性别观等三方面阐述产生此现象的原因，最后提出缩小城乡高等教育入学机会差异的几点建议。

简介：教师作为高等教育的主体,是推动高等教育改革和发展的动力。本文分析了我国高等教育的发展趋势和教师在高等教育发展中的作用,提出目前高校教师工作中存在的问题,以期从完善高等教育法制的角度探索解决问题的途径。

简介：21世纪是知识经济的时代。面对知识经济的挑战,高等教育如何承担起培养高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设的艰巨任务,成为高等教育研究的重要课题,也是摆在高等教育工作者面前的历史使命。该文通过对知识经济的概念、内涵、特点,以及知识经济社会对人才需求的分析,提出了知识经济背景下高等院校的人才培养模式。

简介：发展战略是企业在激烈的市场竞争中赢得生存和发展而运行的全局性谋划，是保持企业长期稳定、高速发展的基础和关键。对于企业成长来说，是走专业化之路好还是推行多元化战略好，这个问题多年来一直存在争议。我国改革开放以来，随着市场经济不断发展，市场竞争不断加剧，企业在实践专业化和多元化战略方面成功和失败的经验教训也越来越多，值得认真研究总结，以形成具有规律性的认识，更好地指导林区实践。更为重要的是，当前国家继续实行扩大内需的战略方针，林业企业也需要从专业化和多元化战略角度去谋划如何抓住扩大内需的商机，以实现新的发展。我国已经加入世贸组织，林区的企业必须抓住机遇，正确处理专业化和多元化的关系，努力成长为具有国际竞争力的世界级大企业。基于以上考虑，笔者结合自己的理论知识和正反两方面的经验教训，对企业实施专业化和多元化动态结合战略、促进企业持续成长的问题谈几点粗浅的看法。