简介：自3月11日日本发生里氏90级大地震以来，关于中日皮革贸易将受到多太影响的疑问声不绝于耳。中日皮革贸易的分量究竟有多重，我们从下面一组数据中不难看出端倪。根据中国海关总署的数据显示，2010年中国皮革行业出口日本的总金额达413亿美元，占中国皮革行业出口总额的66％，同比增长11％，居第三位。

简介：7月9日～11日．应广东省皮革工业协会的邀请，泉州市皮革行业协会在晋江市经济发展局陈诗从局长和泉州市皮革行业协会陈荣辉会长的带领下，来到广东进行经验交流和市场考察。考察团在广东皮革工业协会王建新理事长的陪同下，先后到广州、鹤山、东莞和深圳等地，考察参观了花都狮岭国际皮革交易中心、广州名商天地、东莞新濠畔交易市场等皮革专业市场，

简介：

简介：从生态学方面讨论了皮革生产的可持续发展问题.制革生产过程可分为:原皮保存、准备工段、鞣制、鞣后处理和涂饰五个部分.以此为纲,本文概括了传统制革工艺,讨论了在皮革生产过程中可能出现的不利于环境保护的因素.针对这些问题提出并简要介绍了制革清洁化技术的应用.

简介：3.2.2DyeingauxiliariesNowadays,highqualityleatherisrequiredtobecapableofbeingdyedtobrilliant,levelshades.

简介：4.2.2Low-solventandsolvent-freefinishingFinishingdyesThedyesusedinfinishingaremainlymetal-complexdyesdissolvedinanorganicsolvent,suchasourEukesolar(R)150liquiddyes.

简介：3.2Dyeing3.2.1DyesandpigmentsBASFsuppliesarangeofpowderandliquiddyesundertheLuganil(R)andLurazol(R)trademarksfordrumdyeingofleather.

简介：为了促进我国皮革化学品领域科研、生产的进步与发展，推动研究成果的转化及应用，决定于2005年11月4日～7日举行“2005全国皮革化学品学术交流会”。会议有关事宜通知如下：

简介：

简介：中国化工学会精细化工委员会于1994年11月18日至21日在四川省什邡县召开“第三届皮革化学品学术交流会.”参加学术交流会的有来自全国65个化工制革行业的97名专家、学者和代表.会上特地邀请段镇基工程院士做“皮革涂饰材料的发展变化”(书面发言),杨锦宗教授做“微乳状液制备技术及其发展状况”,周睛中副教授做“磺化反应和技术”,德国罗姆公司做“从浸水到鞣制的处理措施和它们对质量、效率和环保的影响”,日本吉川制油(株)做“皮化厂商的皮革产业之所见”,斯塔尔亚洲公司做“阳离子涂饰系统、化妆(梦幻)涂饰系统及水性移膜涂饰系统”等六个专题报告,张扬教授做“国产皮革化学品发展建议”的发言.这些报告使到会者更好地对国内外皮化新材料、制革新工艺和新技术有着更好的了解,特别是微乳液制备技术与磺化反应和技术两个报告从理论上和应用技术上对皮化研究有重大的启发和指导,受到与会代表的热烈欢迎.会上还宣读了有关制革助剂、合成鞣剂、加脂剂和涂饰剂的研制与应用的论文20篇,大家对论文的内容展开热烈的讨

简介：在分析《毛皮工艺学》课程实施探究式教学必要性与可行性基础上，详细讨论了作者对该门课程不同章节进行探究式教学的具体实施方法与体会，突出介绍了该课程进行探究式教学设置的问题。

简介：2006年4月21日下午，日本东京农工大学教授长南康正博士和张文熊博士，在山东大学东校区化学新楼二楼报告厅作了题为“胶原的修饰”和“胶原新应用”的学术报告，报告会由山东大学化学与化工学院博士生导师曹成波教授主持。

简介：2014年是落实＂十二五＂规划关键的一年。受国内外各种因素的影响,制革行业面临较大压力,企业发展遇到诸多挑战。为积极应对新时期发展形势的变化,共商行业发展大计,兹定于2014年7月21~24日在四川大学召开第十届全国皮革化学品学术交流会。会议由中国皮革协会皮革化工专业委员会、中国化工学会精细化工专业委员会主办,四川大学皮革化学与工程教育部重点实验室承办,四川省皮革学会、四川大学制革清洁技术国家工程实验室、四川大学轻纺与食品学院、

简介：平时成绩是高等院校现行考试制度下对于单纯考试成绩的重要补充。根据《制革工艺学》课程特点,对平时成绩在传统课堂提问、课堂考勤、课后作业的平时成绩考评基础上增加了小组讨论、信息化考评、工厂调查等多方面考核方式进行平时成绩评定,力求平时成绩公平合理。特别是引入工厂调查这一实践环节,将制革工艺学理论与实践相结合,通过感性认识,提高学生学习积极性;引入小组讨论、信息化考评的互动考核方式,改变了以往平时成绩单向主观考核的特点,提高了平时成绩的真实准确性以及公平合理性。