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  • 简介:近年来,国内外研究机构和学者对交通运行评价开展了大量的研究。本文在参考国内外先进经验的基础上,立足于大多数城市现有数据调查和采集水平,提出交通畅通指数的概念,并建立一种基于交叉口延误、交叉口饱和度、路段车速等交通运行特征指标的城市交通运行状况评价指标体系,并在宁波市进行了应用实践,为城市交通管理者提供一个科学的参考依据,为缓解城市交通拥堵现象起到一定的促进作用。

  • 标签: 城市交通 指标体系 交通畅通指数
  • 简介:随着我国市场经济体制的日益完善,全球经济一体化进程的加快,市场竞争越来越激烈.企业所面临的市场竞争环境也不断发生变化.这给企业带来更多的竞争机会和回报.同时也让企业面对更多的风险。这些风险包括自然风险、商业风险和法律风险等,自然风险主要来自不可抗力.商业风险主要由市场因素决定,都具有不可控性:

  • 标签: 法律风险 企业 防范体系 市场经济体制 全球经济一体化 竞争环境
  • 简介:按照欧洲卷材涂料协会公布,目前卷材涂料所使用的基本树脂体系概况如下:用氨基树脂或异氰酸酯固化的饱和聚酯约占60%,处于主导地位;PVC塑溶胶处于第二位,占30%;PVDF涂料有着非常优异的性能,占5%的份额;剩下的5%主要是环氧树脂、丙烯酸树脂、有机硅改性饱和聚酯和醇酸树脂体系

  • 标签: 卷材涂料 树脂体系 氨基树脂 饱和聚酯 PVC塑溶胶 PVDF涂料
  • 简介:论述了完善和建立新会计准则体系的意义,同时从新旧会计准则体系的差别入手,多角度地分析了新会计准则体系的突破,增强了会计准则的易理解性和可操作性。

  • 标签: 会计准则体系 计量属性 债务重组 资产减值计
  • 简介:摘自:www.china—painting.net我国涂料行业信用评价试点工作正式启动。据介绍,企业信用等级标准分为“三等九级”,即A、B、C三等和AAA、AA、A、BBB、BB、B、CCC、CC、C九级。信用等级评价后,企业将获得由全国整规办和国务院国资委统一设计、统一编号的信用等级证书和铜牌。

  • 标签: 信用评价 涂料行业 .NET 信用等级 等级评价 统一设计
  • 简介:2光稳定剂2.1受阻胺受阻胺是最常用的光稳定剂,在氧化后产生哌啶氮氧自由基。哌啶氮氧自由基活性较大,能与树脂中降解物烷基自由基、烷氧自由基反应,产生哌啶烷基胺醚和哌啶基过氧化胺醚,中止树脂的降解。由于它能不断自我更新、活化,并不断捕捉新产生的自由基,因而效率比紫外线吸收剂高2~4倍。

  • 标签: 耐老化体系 哌啶氮氧自由基 功能母料 紫外线吸收剂 光稳定剂 自由基活性
  • 简介:江西星火有机硅厂面对激烈的市场竞争,进一步加强营销体系建设,去年围绕“跑市场,抓销售,盯回款”的方针,努力做好产品销售工作并取得良好成绩,产品产销率、货款回笼率均达到100%。

  • 标签: 营销体系 市场竞争 销售工作 有机硅 产销率 产品
  • 简介:简介了空分设备产品水平评价方法,制定了空分设备产品水平评价指标体系,详细介绍了评价程序、评价指标以及空分设备产品指数的详细计算方法。

  • 标签: 空分设备 产品水平 评价 指标 产品指数
  • 简介:近年来,生命周期评价(LCA)作为评价环境负荷的新方法已引起研究者的高度重视。尽管它可对产品、工艺或服务的环境影响作出评价,但ISO-LCA在以前仅仅用于对环境体系评价。本文通过社会化LCA/动态LCA的研究发现:当以统一尺度分析洗涤行为时,在使用阶段比制造阶段排出的CO2量更多。

  • 标签: LCA 可持续消费 社会化LCA/动态LCA研究 家庭洗涤
  • 简介:在新形势下,为培养适应社会需求的人才和造就优秀的土木工程师,结构力学作为一门重要的专业基础课,其课程体系的设置不仅需要将原有的内容按照一定的主线进行删减和整合,而且需要注入新的内容,比如大量工程实例、结构分析程序、定性结构力学等。

  • 标签: 结构力学 课程体系 结构分析软件 定性结构力学
  • 简介:近日,泛长三角地区多家食品添加剂和配料协会联合召开会议,会上行业权威专家都一致认为,建议从《食品安全国家标准食品添加剂使用标准》,即从GB2760中删除食用香料部分,建立独立的食用香料管理标准体系,以有利于对食用香料进行区分管理。同时,在香料管理标准中,将食用香料列表中的注解内容作为独立章节实施管理。这样操作,既适应了食用香料品种繁多的特点,也更有利于对食品添加剂的安全监管。

  • 标签: 食用香料 标准体系 管理 食品添加剂 长三角地区 使用标准
  • 简介:本文以高职电梯工程技术专业人才培养目标其为依据,结合自身办学特点,构建了完整课程体系。电梯工程技术专业是一个包含机械和电气两大系统、多学科知识交叉、综合性和应用性均很强的专业,理论知识点多,学习难度大、不易掌握。课程设置既要确保专业理论知识课程对学生专业理论体系培养的支撑,必须提高学生对理论知识的接受程度、掌握水平和专业动手能力。

  • 标签: 高职 电梯 课程体系