简介:我院物理实验室下设力学、热学、电学、磁学、光学和近代物理6个实验室。全室6名工作人员,其中工程师2名,助工1名,实验教师1名,实验工2名。拥有仪器设备267台(套),资产26万元,占房652平方米。担负全院四系21个班的实验教学任务,开设实验25~28个。在院主管部门关心支持下,从88年以来,经全室人员不懈努力,物理实验教学工作取得较突出成绩,初步形成自己特色。89年至92年期间,被学院、省教委授予“先进实验室”称号,并在89年评估中受到煤炭总公司专家组高度评价。下面是我们在实验教学中的一些体会和做法。
简介:微型化学实验(microscalchemicalexperiment)是国外近年来日益广泛使用的一种实验方法。它是在一些专门设计的微型化仪器装置中进行的化学实验。微型化学实验以其处理量少,节省药品和实验时间,操作简便,同时显著地减少了实验室三废等显著特点而吸引了越来越多的人对它进行研究和推广使用。
简介:教学改革的核心问题是提高教学质量,而教学质量高低的标志,归根结底是所培养的学生能力的高低。加强实验教学是提高化学教学质量很重要的环节,也是培养学生能力的重要手段。化学实验教学与化学理论教学相比,它的最基本特征是动手操作。那么,什么叫操作技能?什么叫操作能力?根据教学实践和体会,笔者就化学实验中操作技能与操作能力分别进行一些浅显的探讨。
简介:在国家教委关于基础课实验室的评估体系中,一级指标有六项,二级指标共39条,其中重点指标19条。而在这39条二级指标中属于软指标(即由人的因素决定的)就有26条,占67%。仔细分析一下这些软指标的内涵与要求,发现“体系”不仅适用于基础课和专业基础课实验室,同样也适用于专业课实验室。可以说国家教委的这个评估体系,对各类实验室的工作,都具有指导意义和推动作用。因此围绕评估开展工作既能为评估做好准备,又能推动全院的实验工作上一个新台阶。为早日实现我院“九五”规划中关于实验室建设的奋斗目标创造条件。
简介:《画法几何》是用投影的方法研究空间几何关系的学科,也就是在平面上图示空间的几何元素及其相对位置和在平面上图解空间的几何问题。所以,解画法几何题,首先要弄清几何元素的空间关系,然后,才能根据相应的“投影原理”和”作图方法”来画平面图。
简介:自制新型手拉葫芦实验器,可对检修厂的手拉葫芦进行重栽实验,保证其检修质量,使用方便,减少返修率,节省资金。
简介:创造教育学是本世纪以来,在各国逐渐兴起的一门综合性应用学科。研究创造教育学的根本目的是开发学生的刨造力,培养学生的创新精神,造就千千万万勇于改革,勇于探索的创造型人才。目前,在我国进行创造教育学的研究,更是有着深远的战略意义和重要的现实意义。
简介:职业教育强调能力的培养,特别是学生实践能力的培养。电工学是一门以实验为基础的科学,其内在规律的发现和理论的建立都必须以严格的实验为基础,并受到实验的检验。为此,在电工课教学中突出实践教学环节,加强理论联系实际。其思路是:一是最大限度提高电工实验的开设率;二是课程设计和安装实践;三是走出校门到生产实际中去锻炼。让学生实实在在地体验生活,自己动手,真正掌握一定的操作技能,并引导学生如何应用所学过的知识来解决实际问题。
简介:利用添加表面活性剂降低煤粉和水的表面张力,使煤粉容易被水润湿。浆体具有一定的流动性,从而可被活性水从煤层细缝中冲去达到解堵的目的。通过对不同表面活性剂的解堵作用效果的研究表明:加入自制表面活性剂PS后,煤粉和水之间的表面张力明显减小,对煤层气有较好的解堵效果,实现煤层气的增产。
简介:化学演示实验是化学教学的重要内容,它除了可以增虽教学的直观性外,教师还可以因势利导培养学生的各种能力和技能;本文从四个方面进行了探讨,阐明了培养能力的具体方法。
简介:本文结合机械技术实验教学现状,就该实验空如何满足高职教学要求,从以下三个方面提出了建议:一是改进实验方式,调整实验课时,增加综合性、设计性实验项目;二是加大实验室建设力度,有计划、有重点的更新实验设备;三是加强仪器设备和实验课的管理,使实验室工作上水平。
简介:我国高等工科院校,是培养应用型人才的基地,今天正在高等学校学习文化科学知识的青年学生是推动社会,文化进步和生产力发展的一支潜在的生力军,特别是工科院校培养的学生,除少数学生毕业后进人教育、科研单位外,大多数毕业生必将深入到生产第一线成为我国新一代工程师,要当好工程师,解决工程技术中出现的许多问题。
简介:物理实验是人们进行物理学研究的一种基本方法,是具有很强的探索性和创造性的实践活动。目前物理实验的教学内容,多为测量技术的训练和实验技能的培养。这对于学生操作仪器和动手能力的培养有一定的好处。但是,忽视了学生创造能力的培养。
简介:我院金属切削实验室是机制专业综合实验室,担负着专业课的二十一个教学实验任务。实验设备大多是五十到六十年代的老产品,实验仪器和测试手段比较陈旧。由于多年来学校实验设备费匮乏,设备、仪器的更新一直没有得到根本解决。
简介:介绍了实验室条件下检测数字经纬仪的方法。主要目的在于研究一种不需要专门昂贵的检测设备就能容易实施的检测方法。
简介:首先介绍了数字地图制图学的概念及发展历史,然后对数字地图制图工艺流程进行了简要概述,最后详细讨论了数字地图点、线、画图形元素的制图综合方法。
简介:本文提出了矿井通风瓦斯综合利用的不同方法,对矿井通风瓦斯综合利用不同方式进行了示例分析,从技术经济方面对不同综合利用方式进行了论述,目的是为矿井通风瓦斯的利用及节能减排工作提供参考意见。
简介:切实加强高职院校实验教学,深化实验教学改革是提高大学生创新素质和实践能力的重要保证。为此,需构建完整和相对独立的实践教学体系,重组实验课程,设计实验教学不同梯级平台;建立理论与实践相结合、产学研结合、校企结合的实验教学模式;大力加强实验教学人员队伍的建设和培训。
简介:本文依据技工学校学生的实际状况,提出了在电工实验课中提高学生动手能力的六点做法。
简介:培养高层次的理工科人才,不仅要教给学生先进的理论知识,还要培养学生良好的科学技能和科学素质。实验教学是培养学生良好的科学技能和科学素质的重要环节,如何加强实验教学,为学科建设作贡献,培养出跨世纪的实用型人才,是一值得研究与探讨的问题。煤田地质实验室经过多年教学实践,在这方面获得了一些体会,在此与从事实验教学的同志们进行探讨。
改革物理实验课的教学,提高实验质量
化学实验改革的新途径——微型化学实验
浅析化学实验操作
关于围绕实验室评估开展实验室工作的建议
谈谈借助曲面解画法几何题的方法
自制新型手拉葫芦实验器
创造教育与实验课教学
浅谈电工学实验教学
煤层气解堵实验研究
化学演示实验培养学生能力的探讨
机械技术实验教学改革探讨
材料力学实验的重要作用
开设简单设计性实验的体会
加速实验技术改造,提高教学水平
数字经纬仪实验室检测法
数字地图制图综合探讨
矿井通风瓦斯综合利用
深高职院校实验教学改革的思考
在电工实验课中提高学生的动手能力
加强实验教学,为学科建设作贡献