简介：DFS-C02V井最大日产气量超过3万m3,为彬长矿区乃至全国范围内的煤层气高产井之一,本文结合DFS-C02井组钻遇煤体结构、井眼轨迹、矿区掘进巷道和排采技术管理等方面影响因素,对DFS-C02V井高产原因进行分析,对煤层气多分支水平井开发方案设计、排采技术管理提供有效借鉴作用。

简介：利用瓦斯进行发电，并利用发电余热制冷对深井开采的矿井井下进行降温，实现瓦斯高效利用，这是一项新技术。本文简要地介绍了煤矿瓦斯发电的热电冷联供的意义及相关技术研究。

简介：笔者毕生致力于”电工基础”(电路)课教学。近年来，感到学生习惯于埋头演算，分析、解决问题的能力有滑坡趋势；现场同志也反映，分去的学生“交待了任务，还要交待具体方法才能完成，不好用”。究其原因，一则是中学片面追求高考升学率；二则是我们在教学内容及方法上存在弊端。为使学生素质及教学质量提高一步，88年7月提出了试行“导学教学法”的设想。

简介：填图前准备工作、野外地质填图工作、室内填图资料整理

简介：台风带来的暴雨或特大暴雨等灾害性气候每年都对滨海的山城乐清造成严重影响，诱发滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害，尤其对公路边坡造成很大破坏，导致道路损毁严重。通过对具体工程的滑坡成因进行分析总结，提出了支挡加固、坡面防护和监测预报此类滑坡的技术经验。

简介：所谓导学教学法，即“在教师指导下，逐步引导学生以自学为获取知识的主要途径，以实验为研究问题的基本手段的教学方法”。它是笔者基于从事“电工基础”(即“电路理论”)课教学工作二十余年的体会，结合目前教学现状，为把该课的教学质量提高一步而提出的。最初做为一

简介：阐述利用R2V32对光栅图进行矢量化的方法，同时给出了将形成的矢量化图转换成CASS环境下的DWG格式数据的作业流程。

简介：基于传统GM（1，1）模型的建模理论，结合建筑物的变形特点，采用实时动态GM（1，1）模型，并辅以残差对模型进行修正，即将动态预报与残差修正相结合，形成基于残差改正的动态GM（1，1）模型。实际算例表明，基于残差修正的动态GM（1，1）模型，能顾及参数的时变性，可显著改善GM（1，1）模型的拟合及预报精度。

简介：论述了变形监测建模的常用方法——灰色系统理论，结合工程实例，建立GM（1，1）预测模型，应用于围堰工程变形监测数据分析，并对模型的精度进行检验。预测了未来变形趋势，证实了围堰变形监测分析中使用灰色GM（1，1）预测方法的可行性。

简介：

简介：反井钻机法在竖井开挖中具有效率高、安全性好的优点,其导井开挖是关键也是难点。以CCS水电站竖井导井施工为背景,研究导井施工可能面临的风险、容易遇到的问题和应对措施,并结合自身实践总结一些竖井导井开挖中的若干经验,以期为今后的竖井导井开挖提供一些借鉴。

简介：

简介：河南省通柘煤田煤炭资源丰富,主要可采煤层为山西组二_1~2煤,煤层结构简单,煤厚稳定,煤类以无烟煤和贫煤为主,有少量的瘦煤、焦煤和天然焦,煤化程度从东向西逐渐升高,低灰、低~特低硫、特低~低磷、特低氯、高~特高热值。

简介：

简介：介绍了用CorelDRAW数字化制图系统制作《1：10万枣庄市水利图》的基本过程，即准备工作、数字化、数据编辑、图形输出等；总结了制图过程作业中的经验和体会。

简介：介绍了两个低空摄影测量测区的基本情况、像控点的布设方案及测量方法，统计了两个项目的空三加密及DLG精度，分析影响DLG精度的主要原因，提出提高制作DLG精度的方法，并在实践中得到证实。对低空摄影测量制作大比例尺3D测绘产品具有指导意义。

简介：延1井是鄂尔多斯盆地东缘一口参数井,主探山西组的2#煤层,太原组的10#煤层,通过对2#、10#煤层解吸与吸附特征、解读临界产气压力、临储压力比、含气量、吸附饱和度及其物理意义进行研究分析,总结了煤层气含气量、等温吸附实验原理及影响因素及改进措施,探讨室内实验与现场排采临界压力区别。

简介：煤层气连通井的施工存在较多难点，如何解决这些难点是施工顺利的关键。织2U1一P井钻井过程中合理的轨道设计及随钻测井系统（LWD）的使用解决了煤层段轨迹控制的问题；其次，采用RMRS技术成功实现了水平井与直井的对接连通；再者，通过绒囊钻井液解决了煤层段井壁稳定性难题；最后，在固井方面也提供了适合于连通井的技术方案。

简介：以晋城煤矿1：2000地形图航测项目为例，总结了无人机技术在航测领域的应用和无人机影像的处理技术，详细阐述了无人机应用于大比例尺地形图测绘的作业流程，并作了相应的精度分析。最后将无人机航测成图与传统航测成图进行对比，从作业时间、适应范围及成图精度3方面分析了各自的优缺点，并得出了相应的结论。

简介：水准仪i角的检验和校正是一项非常重要的工作。在修订后的国家规范中新规定的i角检验和校正的，I1ABI2方法，与旧方法相比较，增加了检测现场布置的距离要求以及两差改正的计算，使得该项的检验更加合理、科学、精确。但是，有些测量员由于长期应用旧的方法，对新方法还无足够的认识和理解，在实际测量工作中仍在沿用旧方法。为此，对新的检校方法进行解读。