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  • 简介:随着我国科学技术的不断进步,我国的电子产业技术在各个领域都有了很大的用武之地,它在推动我国的科学技术不断的向前发展,由于电子技术作用重大,因此电子工程师必须对其进行详细的分析和研究。本文主要详细的介绍对研究电子设计单元电路的设计的几点内容。

  • 标签: 电子电路 单元电路 设计方法
  • 简介:本文介绍了校频的基本原理.设计了基于北斗卫星的铷钟校频单元。提出了档位自动切换的时间间隔计数器.以提高测量分辨率.采用卡尔曼滤波算法降低了北斗秒脉冲信号抖动以及测量噪声。利用设计单元对PRS10铷钟进行校准.31天的测量结果表明频率准确度优于3×10-12。

  • 标签: 校频 时间间隔计数器 卡尔曼滤波
  • 简介:静态存储器(SRAM)功耗是整个芯片功耗的重要组成部分,并且大规模SRAM的仿真在芯片设计中也相当费时。提出了一种基于40nmCMOS工艺、适用于FPGA芯片的SRAM单元结构,并为该结构设计了外围读写控制电路。仿真结果表明,该结构的SRAM单元在保证正确的读写操作下,静态漏电电流远远小于同工艺下普通阈值CMOS管构造的SRAM单元。同时,为了FPGA芯片设计时大规模SRAM功能仿真的需要,为SRAM单元等编写了verilog语言描述的行为级模型,完成了整个设计的功能验证。

  • 标签: SRAM单元设计 漏电电流 行为级模型
  • 简介:提出了一个基于商用65nm工艺在晶体管级设计抗辐射数字标准单元库的方法。因为当C单元的两个输入是不同的逻辑值时输出会进入高阻模式,并保持输出逻辑电平不变,而当输入端有相同的逻辑值时,C单元的功能就像一个反相器的特性。因此它有把因为辐射粒子引起的单粒子翻转(SEU)效应或单粒子传输(SET)效应所产生的毛刺滤除掉的能力。在这个标准单元库中包含了在晶体管级使用C单元设计了抗辐射的触发器,以便于芯片设计者可以使用这个库来设计具有更高抗辐射能力和减小面积、功耗和延迟的芯片。在最后为了能表征标准单元在硅片上的延迟特性,一个基于环形振荡器的芯片结构用来测量每个单元的延迟,以及验证抗辐射能力。延迟测量结果跟版图后仿真结果偏差在10%以内。

  • 标签: 抗辐射设计方法 C单元 单粒子效应 三重冗余 标准单元 表征
  • 简介:文章首先分析了静态随机存储器(SRAM)6T存储单元结构的基本工作原理,总结了6T存储单元的优缺点并介绍了存储单元的重要参数静态噪声容限(SNM)。在此基础上给出了一种基于实际深亚微米CMOS工艺的存储单元设计方法,该方法的优势在于首先考虑单个读、写操作的限制,然后将多个限制因素综合在一起考虑,并通过三维曲线图形为仿真提供指导,以提高设计效率,缩短设计周期。最后给出了存储单元的晶体管参数并采用Hspice进行验证,仿真结果表明,采用这种方法设计出来的单元是稳定可靠的。

  • 标签: 静态随机存储器 深亚微米 6T单元 静态噪声容限 仿真
  • 简介:随着EEPROM存储器件在太空和军事领域的广泛应用,国际上对EEPROM抗辐射性能的研究越来越多。为了满足太空及军事领域的需要,文章分别研究了FLOTOX和SONOS两种EEPROM工艺制成的存储单元在辐射条件下所受的影响,比较了FLOTOX和SONOS单元抗辐射性能的优劣,得出由于FLOTOX单元受工艺和结构的限制,抗辐射性能不如SON0s单元。同时在做抗辐射加固设计时,FLOTOX单元还需要考虑到电压耦合比的问题,且不利于等比例缩小。文章的研究不但满足了目前的工作需要,还为以后抗辐射EEPROM制作提供了理论基础。

  • 标签: EEPROM 辐射机理 SONOS FLOTOX
  • 简介:文章对版图优化方法进行了研究,给出了几种版图优化的方法。通过研究发现,对于体硅而言要提高单元速度主要是通过减小源漏面积来实现;而对于SOI单元要提高速度只能通过减小单元的源漏周长来实现。通过仿真对比普通结构栅、叉指结构栅和环形结构栅的组成的反向器环振周期,可以发现采用叉指结构和环形栅结构不仅能有效减小单元面积,并且能通过减小源漏周长提高单元速度。

  • 标签: SOI 单元版图 版图优化
  • 简介:本文以高职《综合布线》课程单元垂直子系统为例,介绍了我院培养高层次复合型人才、以"理论够用,应用为主",贴合企业真实项目案例,结合分组教学角色扮演等多种手段的的教改实践。

  • 标签: 高职 综合布线 垂直子系统 改革 实践
  • 简介:OliverJohn先生现在是ELAC负责全球市场销售的经理,但在七、八年前却总是扮演着其父亲(ELAC的老板)助手的角色,更多的感觉是其父亲在传、帮、带。但最近这几年,OliverJohn先生逐渐走向前台,在世界一些大的Show上,频繁地看到他的身影。他很年轻,为人友善,是我很乐意接近的一类人,所以在见面寒暄了几句后,

  • 标签: ELAC 超高音单元 全球市场 先生 老板 经理
  • 简介:对于宽角扫描相控阵天线,天线单元的宽波束特性是保证相控阵天线宽角扫描的前提条件。该文介绍了一种在E面和H面都具有宽波束特性的U形贴片相控阵天线单元。用腔模理论分析了该天线单元,并用HFSS8.0仿真软件对该天线单元进行了有效的优化。对加工的天线单元作了测试,结果显示测试值与仿真值吻合较好。实测波束宽度在E面和H面都达到110°,验证了该天线单元的宽波束特性,说明其适用于二维宽角扫描相控阵天线。

  • 标签: 天线单元 宽波束 相控阵 宽角扫描 U形贴片
  • 简介:《网页设计》高校计算机相关专业的综合性大课程,由于其涉及知识点多而分散且更新迅速,课程教学不易开展。为此本文从课程目标的正确性和教学内容设计两个方面对高校网页设计课程教学作了初步的探讨,并结合笔者多年从事网页设计教学的经验,提出了一些新颖的看法。

  • 标签: 网页设计基础 教学设计 WEB标准
  • 简介:JUnit是一个简单的编写可重复的测试框架。在单元测试框架中,它是xUnit架构的一个实例。JUnit框架已集成在Myeclipse环境中,只需进行简单的操作即可生成测试代码;同时,Myeclipse也集成了Ant编译工具,可生成测试报告。这种测试环境不但具有简化的测试过程,而且具有完善的测试结果,同时具有跨平台性。

  • 标签: JUnit测试框架 Myeclipse集成环境 Ant编译工具 软件测试
  • 简介:近日,东方日立公司技术部门针对高压变频器在钢厂的特殊应用场合,开发出了一种快速制动单元。该单元主要由耗能材料、励磁电容、散热系统组成。利用该单元,在瞬间将电动机变换成发电机,可以快速有效地将电动机负载的转动惯量回馈回来,从而防止了能量反馈到高压变频器的内部电容上,达到超快速停机或降速的目的,从电动机额定转速到完全停止最短制动时间可以小于15秒。在反复刹车的情况下,用户的电动机温度不会升高,不会有额外的发热,并且每次刹车电动机都非常平稳,也不会增加额外的机械震动和噪音。该装置非常适用于钢厂频繁启停的工况。

  • 标签: 制动单元 日立公司 开发 东方 高压变频器 国内
  • 简介:为了实现3GPP提出的eMBB、mMTC和uRLLC三大应用场景,5G系统对信息传输制订了全新标准,使网络具有高速率、高带宽、高可靠和低时延等特点,其中物理层的信息承载单位资源块是关键基础。5G定义的帧结构分为固定部分和灵活部分,固定部分可以兼容4G,保证一个子帧的固定时长;灵活部分可以使资源块的大小灵活多变,满足系统不同场景的需求,但因最小时域单位OFDM符号的时长随μ值变化时,仍可保证资源块时长不变,从而保证了系统TTI调度资源的周期性固定不变,使得5G定义的资源块具有较高的先进性。

  • 标签: 资源粒子 资源块 时隙 符号 子载波
  • 简介:医院信息系统是医院管理与计算机信息管理技术密切相结合的综合性学科,也是医院信息化发展的重要标志,本文是对医院信息系统实验教学的一种探讨,对培养学生的临床实践能力和创新精神,建立与理论教学并行的、既相对独立又相互联系的医学实验教学体系进行有益的实践和探索。

  • 标签: HIS 医院信息系统 医院信息化 实验教学
  • 简介:通过对Blackboard进行实践研究,探索基于Blackboard的网络课程设计与应用策略;阐明了使用Blackboard设计网络课程的原则,论述了应用Blackboard进行有效教学的策略,引导教师有效地使用Blackboard开展网络教学

  • 标签: BLACKBOARD 网络课程 设计 应用 策略
  • 简介:立足安徽省工业设计的专业需求现状,分析当今工业设计软件教育的种种弊端,以蚌埠学院软件教育改革为例建立基于SGC的计算机辅助工业设计教学模式,旨在为广告学及工业设计软件教育中出现的问题寻求解决对策。

  • 标签: 计算机辅助设计 工业设计 教学模式
  • 简介:文章针对传统网络教学系统中存在旷课难以察觉的问题,探索性地设计并提出了一种基于人脸检测的网络教学系统模型,解决网络系统中管理混乱问题的技术手段和方法。该模型以AdaBoost人脸检测算法为关键技术,系统设计从一定程度上解决了网络教学上课混乱的状态,补偿了网络教学中的旷课管理,为促进网络教育的良好发展作出了基础性的工作。

  • 标签: 网络教学 人脸检测 管理 旷课
  • 简介:与普通教育相比,职业教育课程具有明显的过程属性,突出表现为课程的工作过程导向性。本教学设计基于翻转课堂理念,依照职业教育要教学做一体化、工学结合的要求,结合行业岗位技能型人才的培养要求,深入分析高职学生认知规律,课内外结合,以学生为主体,采用任务驱动学习法,运用启发式教学、仿真和现场实操相结合的方式,培养技能型人才和学生的工匠精神,优化教学过程,使学生在做中学,教师在做中教,达成三维教学目标。

  • 标签: 职业教育 翻转课堂 仿真教学 教学设计