简介：人力资本投资从本质上讲是一种培养人的活动,从其属性上看,属于人类自身的再生产和创造。我国国民十分重视人力资本投资,老百姓有一句执着朴素的语言--砸锅卖铁也要供孩子上学,现代人更知道把"再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子"当作真理。如今,科学知识成为"第一生产力",国民望子成龙、盼女成凤的愿

简介：摘要人力资本，就是指人作为资本而存在，具有资本的功能。它是与货币资本，即出资人的资本相对而定义的。二者既有区别又有联系，联系在于它们都具有价值，既可以增值也可能会贬值；不同的是人力资本的价值取决于人的知识结构、科技水平和主观能动性，而货币资本价值则中靠人力资本来实现，也就是说在现代企业运营中，货币资本是被动性的资本，而人力资本是主动性的资本，货币资本没有人力资本推动是运转不起来的。

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简介：当大部分创业者正在为增资扩产而四处寻找资金的时候，少数聪明的创业者却另辟蹊径。

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简介：现代经济发展实践表明,人力资本不仅是经济增长的引擎,而且是经济持续发展的根本动力.

简介：在现代经济企业中，人力资本作为生产要素之一，越来越发挥着重要作用。劳动者的知识、技术、生产能力决定着企业经济的增长与发展。人力资本投资在现代人力资源管理中的地位愈加明显，建立创新型国家需要强大的人才作支撑。为此，针对我国人力资本投资存在的问题，提出几点建设性对策。

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简介：摘要人力资本理论是20世纪60年代由美国两位著名经济学家西奥多•舒尔茨和加里•S•贝克尔提出的。文章主要以人力资本的视角，分析了印度IT教育的教育目的，教育的过程，教育的结果。

简介：人力资本是第一资本。文章通过国际比较,实证分析了我国人力资本及其教育投资的国际相对水平。研究结果有助于我们客观地看待我国人力资本现状,正确把握我国未来教育投资的方向和水平。

简介：人力资源、人力资产、人力资本是人力资源会计中最重要的三个概念,虽然这三个概念仅仅一字之差,但它们有着显著的区别,实际中,不能将其混淆。人力资源是指存在于人体内可以创造价值的组织资源,主要指人们的劳动能力,即劳动力。从人力资源的自然属性来看:(1)人力资源具有再生性。经过休息、补充营养后,人力可以得到恢复;通过人口的再生产,可以实现人力资源的更新换代。(2)人力资源具有智力性。通过劳动能力为社会创造出巨大的物质财富和精神财富,从而提高企业的价值;人力资源的智力具有继承性,这使得人力资源所具有的劳动能力随知识的不断更新而不断扩展。(3)人力资源具有能动性。这种能动性表现为人力资源的自我调控功能。在

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简介：长期以来人们热衷于研究人力资本增值在经济增长中的作用,却忽略了人力资本存量贬损。人力资本存量贬损是人力资本的逆态增值或负增值,和人力资本增值一样,也是市场的常态现象。中国经济快速发展、产业结构不断调整催生出的技术性失业和结构性失业,发出了人力资本存量贬损的信号。本文界定人力资本存量贬损的概念,分析其特点,剖析发生贬损的原因,旨在推动个人、企业和政府,及时有效地将社会资源配置到产业结构升级、经济结构转变、技术进步需要的人力资本上。

简介：在知识经济时代,企业之间的竞争更多地表现为企业所拥有的人力资本间的竞争.那么,企业怎样才能有效地管理好内部的人力资本呢?本文运用新制度经济学的研究工具,首先从人力资本专用程度、人力资本信息分布状况和人力资本管理的成本与收益三个方面提出了分析框架.然后,按转移成本和对企业依赖程度的不同,把人力资本分为通用性人力资本、专用性人力资本和准专用性人力资本三类,并对每一类人力资本的管理进行了研究.

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简介：21世纪是知识经济时代,知识经济时代是真正以人为本的时代,进一步说,它是以人的知识和能力为本的时代,在寻求新的经济增长方式的努力中,人们发现只有高素质的人,才是最重要的。纵观历史,每一次社会变革特别是科学技术的重大突破,都要求人的知识和能力相应提高,但从来没有像今天这样广泛和迫切。一、人力资本不同于人力资源人力资源指人的体力、智力、知识、潜能和精神等的总和,包括所有的人。而人力

简介：网络经济的发展更需要网络教育与之相适应.网络教育是提升企业人力资本的新途径,只有积极推进网络教育,才能促进企业人力资本的不断提升.

简介：摘要将人力作为资源还不够，还应将人力变成资本，使其成为企业的财富，让其为企业所用，并不断增值，给企业创造更多的价值。