学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:随着互联网金融的发展,互联网公司纷纷从代销单一产品转型到理财产品信息平台,继淘宝理财、腾讯理财超市陆续开张以后,百度于4月24日联手银率网等专业金融信息网站,正式推出百度金融平台,以投资、贷款、互动金融三个频道将此前的百度理财正式升级为全面的金融产品信息平台。

  • 标签: 理财产品 金融服务 互联网公司 信息平台 产品转型 信息网站
  • 简介:近年来,我国经济在不断的发展,金融业随之快速的发展起来,对金融专业人才的需求量在不断的增加,对其实践能力的要求也逐渐提高。因此,高校的金融专业实践教学在整个教学中占据着重要的地位,成为当前金融专业教学的重点。要培养出符合社会发展需求,具有较强专业素质的金融专业人才,必须坚持理论和实践相结合,既要做好高校实验室教学,同时要培养学生的社会实践能力,以全面提高学生的专业素质。

  • 标签: 高等院校 金融专业 实践教学 基本策略
  • 简介:在高职金融专业的建设中,实践教学是一个重要环节,是培养具备实践创新能力的高素质技术应用型金融人才的重要途径和手段。文章分析了高职金融专业实践教学改革的必要性,并提出了推进金融实践教学改革的措施。

  • 标签: 高职 金融专业 实践教学 改革
  • 简介:从近年宏观经济的指标看,汽车工业已成为拉动我国经济增长的支柱产业之一。支持汽车工业的发展是金融业义不容辞的责任,而汽车工业的发展也对金融业提出了新的课题。在我国,汽车金融服务业的兴起便是汽车业与金融业互动的结果。

  • 标签: 汽车 金融服务机构 销售 融资
  • 简介:互联网金融(ItFinance)的快速发展,对高职院校金融专业的教育教学产生了巨大的影响。为了契合互联金融的发展模式,文章通过调研,确定了互联网金融环境下构建高职金融专业课程体系的指导思想,着重分析了互联网金融环境对人才的需求和五所学校传统金融课程的设置状况。最后提出了适合互联网金融发展的高职金融专业的课程体系。

  • 标签: 互联网金融 高职金融专业 构建 课程体系
  • 简介:金融保险专业是一个实践性很强的专业,实践性教学是本专业的重点建设内容之一。本文在介绍高职院校实践性教学的重要性和实践教学体系总体框架的基础上,重点提出和阐述了金融保险专业实践教学体系的构成,并对各组成部分进行了具体说明。

  • 标签: 金融保险 实践教学
  • 简介:摘要本文分析了当前金融专业教学中存在的不足,从改革课程设置和考核方法、改进教学手段和方法,加强师资培训等方面对教学改革提出了相应的措施。

  • 标签: 金融教学 课程设置 教学方法
  • 简介:随着《商业银行法》的实施,所有金融机构都将在专业化的分工格局下运作。在我国,分业经营有着特殊的理论基础。从短期看,分业经营有利于国家资本资源的有效配置,从长期看,两业间的有机融合是必然趋势。

  • 标签: 专业化分工理论 银行业 证券业
  • 简介:大学金融专业开展双语教学是社会经济与金融全球化对金融专业/外语类复合型人才的必然要求。本文分析了金融专业开展双语教学的现实意义,认为双语教学对于高等教育国际化、金融学科实现“四化”(即市场化、国际化、信息化和创新化)的建设以及对复合型人才的培养十分必要;并从理论和实践角度探讨了双语教学的国内外发展现状,重点结合金融专业双语教学实践中遇到的难点,相应提出一些解决对策,即应坚持贯彻金融专业开展双语教学的目标,逐步完善配套措施,从混合式授课逐渐过渡到浸入式授课。

  • 标签: 双语教学 金融专业 高等教育国际化
  • 简介:互联网金融的快速发展对金融专业人才的实践能力提出了新的要求。金融专业教学应围绕互联网价值生态系统中处理信息和评估风险的诉求,提升学生的互联网工具运用能力、调研分析能力和合同拟制能力,并着重加强训练创新设计能力。地方本科院校可依托优化课程实训、专业实训和创新创业实训,构建旨在培养金融专业学生适应互联网金融发展的专业技能的实训教学体系。

  • 标签: 互联网金融 实践能力 实训教学 课程优化
  • 简介:农村金融排斥制约农民专业合作社发展。从金融服务需求者角度出发,以农民专业合作社是否受到金融排斥为因变量,实证研究金融服务获取情况,分析农民专业合作社金融排斥影响因素。结果表明,农民专业合作社经营水平和合作社外部影响因素对金融排斥影响显著,理事长自身情况、合作社其他禀赋属性特征对农民专业合作社金融排斥影响不显著。针对实证结果提出对策建议,包括提高农民专业合作社经营与管理水平,加强金融服务创新、供给和竞争,保持良好的合作社外部金融环境。

  • 标签: 农民专业合作社 金融排斥 可获性
  • 简介:金融专业实验教学应注重培养学生的内隐知识。本文主要论述了内隐知识的特性、转化途径及适应内隐知识特性的实验教学模式。

  • 标签: 内隐知识 金融专业 实验教学模式
  • 简介:近年来,我国农民专业合作社发展迅速,成为推动我国农村经济发展、传统农业向现代农业转变的重要组织形式。然而,目前农民专业合作社还存在着许多融资难题,成为制约其进一步发展的障碍。本文在调研的基础上,就这一障碍问题的应对措施提出了建议。

  • 标签: 农民专业合作社 融资问题 建议
  • 简介:随着国家对“三农”问题的不断关注,农村金融体系建设也不断完善。放开农村金融,发展农村金融,将大范围刺激对农村金融人才的需求,金融专业从业人员将会供不应求。中职学校金融专业学生将成为农村金融人才供给的一部分。应对人才需求形势,中职学校深化金融专业改革教学模式,创新教学内容,定位应用型农村金融人才培养方向,打造适合农村金融机构需求的人才。

  • 标签: 农村金融人才 业务设置课程 榜样教学
  • 简介:专业银行等金融机构的司法协助于德贵司法协助是指对发生法律效力的司法文书在其职权范围内,协助司法机关使当事人履行义务的行为。根据民事诉讼法的规定,发生法律效力的民事判决、裁定,以及刑事判决、裁定中的财产部分,由第一审人民法院执行。法律规定由人民法院执...

  • 标签: 金融机构 专业银行 检察院 安机关 人民法院 法律文书
  • 简介:实验教学是金融专业建设的重要组成部分,也是提高人才培养质量和就业竞争力的有力支撑点。作为典型的应用性学科,金融专业需要高度重视培养学生科学解决实际问题和动手操作能力。文章在分析开展金融专业实验教学意义的基础上,重点围绕实验教学理念、实验教学队伍、实验教学形式和实验教学设计等方面剖析了存在的主要问题,最后从重视专业人才队伍建设、优化实验教学课程设计、探索实验教学模式改革和加强实验软件系统开发等方面提出了解决思路.

  • 标签: 金融学专业 实验教学 人才培养质量
  • 简介:摘要:伴随着社会经济效益的增长以及国家综合国力的提升,教育部门更加重视人才的全面培养。最早在2014年,双创教育被提出,这一教育指的是“大众创新、万众创新”,主要是为了更好地对当前的社会创业环境进行创新,激发和鼓励相关人才在创业发展方面的创造力,为他们提供更广阔和丰富的机会与场所,由此也能够为国家的进步与社会经济效益的不断提升带来帮助。在本文,主要针对金融专业的实践教育展开研究,结合双创教育和专业教育的有效融合,分析了当前金融专业存在的一些问题,并提出有效的教学改善策略。

  • 标签: 双创教育 专业教育 金融学 实践教学