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12 个结果
  • 简介:摘要文章主要针对基于工作过程的电气运行课程标准与教材开发进行分析,结合当下电气运行课程发展现状为根据,从电厂与变电站电气运行工作流程、电气运行课程标准与教材开发方面进行深入研究,更好的促进电气运行课程的发展与进步。

  • 标签: 工作过程 电气运行 课程标准 教材开发
  • 简介:摘要探究式教学是对学生探究能力培养的重要途径,也是素质教育的要求。在中职数学教学中实施探究式教学,有利于激发学生对数学的探究兴趣,提升学生对数学知识的探究能力,从而形成良好的学习习惯。

  • 标签: 中职教育 数学 探究式教学
  • 简介:摘要在输电线路发生故障时,采集到的信号往往会有噪声,滤除噪声对行波信号的干扰,提取有用的行波信号,是有效实现行波故障诊断的关键。文中主要介绍了采用数学形态学滤除行波信号中的随机噪声和脉冲噪声,然后对故障行波电流信号进行相模变换,求取正反向行波信号,通过小波分解提取出故障点的模极大值实现行波故障诊断。仿真研究分析表明该方法是可行的。

  • 标签: 滤除噪声 数学形态法 故障诊断
  • 简介:摘要在小学阶段,兴趣是学生学习任何一门学科的根本性基础,数学的学习也是如此,作为教师,在小学阶段的数学教学中,要首先激发学生学习数学的兴趣,让学生能够由被动的学习变为主动的求知,这样学生的主观能动性才能够得到发挥,其思维能力和自主学习能力才会得到提高。

  • 标签: 小学数学 学习兴趣 培养
  • 简介:通过对学生数学学习情况、专业教学对数学课需求的调研,分析改编教材的理念、特点,提出《电工数学讲义》改编的方案并总结实施成果。

  • 标签: 高等数学 讲义 高职高专 实践
  • 简介:

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  • 简介:摘要高职学校的教学重点主要在于专业知识的学习,数学知识和专业知识的学习具有紧密的联系,教师要按照学生所学的专业特点进行知识渗透,进而在减轻数学知识的学习难度,并且有效的加强了专业知识的学习。教师要在问题情境教学中正确的引导学生,通过趣味性的课堂教学有效的激发学生的学习兴趣,进而提高教学效率和学生的学习质量。本文就通过对高职数学教学问题情境的创设原则进行分析,同时出相应的教学策略。

  • 标签: 创设 问题 情境 数学 原则 策略
  • 简介:摘要小学数学教学存在很多问题,这些问题扼杀着学生们对于数学的兴趣,成为培养其创造能力的桎梏,亟待解决。本文首先分析了小学数学教学存在的问题,然后提出了一些解决措施。

  • 标签: 数学教学 问题 措施
  • 简介:摘要在补偿电网末端无功功率的各种措施中,SVG无疑是一种新兴装置。本文旨在分析验证H桥级联型SVG的无功补偿效果。首先从简单H桥电路原理出发,运用坐标变换等手段建立数学模型并优化;进而通过Simulink搭建主电路平台,完成若干仿真校验。仿真波形显示,电网在SVG应用前后的无功补偿效果可观,其动、稳性能均符合无功补偿要求。

  • 标签: 无功功率 级联型H桥 静止无功电源 坐标变换 MATLAB仿真
  • 简介:摘要针对火力发电厂目前配煤掺烧煤种选择难、掺配比例确定难、锅炉适应性差等问题,本文重点研究配煤掺烧成本最低时各煤种配比关系的确定以及掺配后的经济性分析,介绍了利用线性规划建立配煤掺烧数学模型,计算多种混煤时的最优比例,经过配煤掺烧试验,通过经济性分析确立最优的掺配方案,从而达到降低燃料成本、提高锅炉效率、保证机组安全环保经济运行的目的。

  • 标签: 配煤掺烧 数学模型 经济性分析 降低成本
  • 简介:摘要在电子电器安全规范相关标准中,爬电距离与电气间隙是重要项目,对爬电距离与电气间隙最短路径进行测量和确认,是评定产品是否合格的难点。对此,本文首先对实际样品构建三维模型的所需测量因素以及圆弧面爬电距离进行分析,然后结合案例,对数学建模在圆弧面计算爬电距离和电气间隙测量中的应用作出探讨。

  • 标签: 数字建模 电子电器 爬电距离 电气间隙
  • 简介:摘要随着施工的进行为了保证施工的进度,以及现场施工的需要,施工过程中会产生很多设计变更,为了成本的节约并保证底部结构不变,设计结构会发生各种变化,为了确保能够按照设计进行施工,测量工作起到了主导作用;例如洞式溢洪道出口A区由原设计的3米水平马道变成带有纵向坡比的7米宽便道;如何进行便道下方边坡开挖的放样?

  • 标签: 设计变更 边坡开挖 放样 测量