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9 个结果
  • 简介:快递员怎么啦?为什么这么抱怨.甚至愤怒?2012年第一周的某天.在结束和一个快递员短短2分钟的电话后,家住上海浦东的马女士在收取包裹的同时.提出了上述疑问。这并不是唯一一个投诉电话。

  • 标签: 工作压力 节日 投诉电话 上海浦东
  • 简介:定义对称轮轨系统对称性分岔的概念,由数值积分得到系统的时间响应并建立对称轮轨系统的离散动态Poincare映射截面及其对称截面,提出“合成分岔图”的构造方法,应用该方法对一两轴转向架系统运行与理想平直轨道上的对称/不对称分岔行为和混沌运动进行分析.在研究速度范围内,发现系统存在大量的对称运动形式,也存在很多的不对称运动形式,系统的对称性刚开始是通过不可捉摸突变而破坏的.

  • 标签: 轮轨系统 “合成分岔图” 对称/不对称 分岔
  • 简介:任务驱动教学法是一种发散性、互动性信息技术教学模式。它能够紧密的捉住学生的需求要点,引导学生围绕中心自主探索,深入其中,从而取得事半功倍的效果。论文介绍了任务驱动在综合布线技术课程中的应用,并对具体的实施细节和教学内容进行了探讨。

  • 标签: 任务驱动法 教学 综合布线技术 网络技术
  • 简介:平安城市技术朝着网络化、高清化、平台化、智能化方向发展.数以万计的前端监控点形成海量大数据单元,对整个联网监控系统提出了极高的要求:1、海量的监控前端和控制后端.以及丰富的监控业务.要求统一管理平台具有超高的并发业务处理性能,满足应急状态下热点区域急剧膨胀的业务压力.并要求在每个单业务指标均达到饱和的情况下,

  • 标签: 监控测试 压力解 整体系统 IP视频 业务处理 张弛
  • 简介:我国在职业教育课程改革中提出"以能力为本,以实践为主线、以项目课程为主题的模块化"教学理念。随着电子技术的迅速发展,我国职业教育学校对计算机教育改革也迫在眉睫。虽然均都配套了很多软硬件设施,完善计算机技术教学环境及师资力量。但在由于沿用传统的"黑板"教学模式,老套路、老办法难以很好落实信息化的教学任务,所以探索和引入全新的、适应信息化教学的方法和理念势在必行。

  • 标签: 改变 模块化 实践性 教学
  • 简介:把谱元应用于刚架结构的动力学响应计算和分析中.建立了杆和梁的谱单元动力学刚度阵,针对刚架结构组装了整体动力学刚度阵,建立了整体结构的运动方程,计算了结构的固有频率和时域响应,并与采用有限元方法得到的结果进行了对比.从结果中可以看出谱元在数值模拟中的独特优势.

  • 标签: 谱元法 刚架结构 固有频率 时域响应
  • 简介:采用由闭轨分岔出极限环的思路给出了伪振子分析的严格证明,所得结果推广了伪振子分析的主要结论,使其能够应用于高阶Hopf分岔问题,其中分岔周期解的稳定性分析需要高于三次的非线性项.论文给出两个数值算例检验了伪振子分析的有效性.

  • 标签: 伪振子分析法 HOPF分岔 时滞微分方程 极限环
  • 简介:MEMS(微机电系统)技术深受运动、加速度、倾斜以及振动等传感器应用的欢迎。今天的MEMS传感器是系统级封装解决方案,具有高分辨率、低功耗和小Kq-等优点,广泛应用于计算机外设、电信设备、汽车、工业和消费电子市场中的多个领域。

  • 标签: MEMS传感器 消费电子产品 意法半导体 智能化 传感器应用 微机电系统
  • 简介:印度总人口数已于2011年超过12亿,同时被预估将成为2030年全球前三大经济体,显示出印度拥有潜在高产值的内需市场,因此企业不论从哪个产业切入印度市场,都因其庞大内需市场的助推,而带出直线成长的轨迹。

  • 标签: 安防市场 政府采购 印度 安全市场 质变 质量