简介:摘要:目的:探讨分析在进行小儿脑瘫康复治疗时,将早期康复治疗应用于其中的效果,分析其临床可应用价值。方法:选择2010年4月至2018年5月进行研究,录入小儿脑瘫儿童64名进行试验,本次研究采用计算机随机分组法,单组内设置23名患者,记名为对照组与实验组。本次研究在实验时,选择随机对照实验。对照组儿童在接受治疗期间配合常规治疗,而实验组儿童在接受治疗时选择早期康复治疗进行治疗配合,治疗完成后对所有儿童的社会适应力以及生活质量评分进行记录,分析治疗效果。结果:在治疗完成后,儿童的生活质量和社会适应力有明显差异,相较于对照组来说,实验组各项数据明显更优,数据对比差异显著(P<0.05)。实验组精细动作能区、大动作能区、语言能区、适应行为能区以及个人-社交行为能区评分均高于对照组(P
简介:摘要 : 我国经济在进行着不断的发展,同时也推动着我国工程建筑进行不断的发展,也将人们的生活水平日益的进行了提高,所以人们在现在的商场以及住宅当中不再使用传统的楼梯而使用了电梯,这样不仅可以让人们的双腿得到了休息,减少人们出行的时间,同时也可以使人们进行便利的上下楼,所以我们要对电梯的安全进行不断的监控,同时我们也要对电梯检验检测中对照性评估方法的意义进行不断的探究,以及电器检验检测中对照评估方法的检测原理,进行不断的深究和电梯检验检测进行指标详细的分析,希望可以促进我国电梯的不断推广,使电梯运用在更多的地方,这样就可以减少人们的时间,同时也可以为人们带来便利。所以我们想要对定期检验检测中对照性评估方法进行实践的目的,是为了使电梯检验检测中对照性评估方法的应用更加的广泛,以及电梯检验检测中对照性评估方法在实践中的途径如何。
简介:摘要: 本文结合笔者在 台州市环科环保设备运营维护有限公司 中的工作经验 , 主要完成对遥感法与 ASM5025 工况法两种方法检测尾气排放结果差异性的确定。结果表明: 一氧化碳的遥测值与工况值之间存在显著线性关系; 受到发动机工况(负荷与转速)影响,车辆尾气中氮氧化合物与碳氢化合物排放的遥测值比工况值更低,而一氧化碳则表现出相反趋势。
简介:摘要:目的:对微课+病例分析的翻转课堂教学模式在ICU护理带教中的应用进行分析。方法:在本次研究工作开展中,需要选取我院随机70名带教护生,按照随机分组的方式,分为对照组与观察组,每组护生35例。其中对照组护生使用常规带教的方法进行教学,观察组护生以微课+病例分析的翻转课堂为教学模式,对比两组护生的带教成果。结果:从数据分析结果可以发现,两组花生理论知识与技能考核结果中,观察组护生的各项评分明显优于对照组护生,数据差异性明显并且能够满足统计学标准(P<0.05);而两组护生自主学习能力比较中也可以发现,观察组护生的学习能力明显优于对照组护生,数据差异能够满足统计学标准(P<0.05)。结论:为了能够更好地保证护生的学习成果,在实际教学的过程中,就需要将微课+案例分析的翻转课堂教学模式作为主要的方式,将教学模式落实在ICU护理带教工作中,不断扩散护生的思维能力,带动护生的学习兴趣,帮助护生掌握知识理论与技术能力,更好的开展护理工作,是目前值得在临床中进行推广的教学模式。
简介:摘要本文简单介绍了2009/125/EC框架指令,重点阐述了ECNo.244/2009及其后续修订法规适用的产品范围及其免除,各阶段的光效、功能性要求,帮助企业了解ECNo.244/2009法规的要求,应对欧盟的绿色贸易壁垒。