简介：

简介：摘要情感教学是当今教学中值得探索，且具有很高价值的一个科研课题。因为它在研究教与学这个双边活动中，既注意研究教师的教学方法，又重视研究学生的学习心理。创造情景，进入角色，教师用自己的情感去拨动学生情感的琴弦，使之产生共鸣，师生一起进入教学内容所规定的角色，融洽、愉快的完成教学任务。

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简介：摘要自文字出现后，人类进入了一个文明的社会。文字是各种文明得以传递的媒介，是各种文化得以融合的中介。它不仅仅是信息传递的大使，自古以来它还创造出了各种趣味的文字图形，这些文字图形在传递信息的同时，还给人耳目一新的感觉，使人印象深刻，记忆犹新。

简介：摘要中职语文课程是以思想性和评论性见长，它将内容的思想性和深刻性提升到一个高度，并且通过哲理性强与社会性强的文章给我们展示现实问题，引导我们对人生进行思考，获得对人生新的感悟认知与思考，同时让我们重新去进行社会性的新认识，指导我们的人生和生活。语文与其说在学课文，还不如说是学人生，学人生的道理，与我们的周围和社会交往息息相关的道路，在这里知识重在伦理的思考和运用，能力重在合理的交际和选择，人生素养就此逐步形成，批判思想得到提升和培养。

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简介：摘要汉字是记录汉语的书写符号系统，它是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的。汉字属于表意体系的文字，它是世界上起源很早的文字之一，从最早殷商甲骨文至今已有3000多年的历史，汉字文化博大精深，源远流长，历经千年沧桑变化，汉字文化的演变和延伸，有得必有失。今天，网络文化以其传播速度和影响力对汉字文化也产生了极其深远的影响。

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简介：摘要随着信息传播、网络等技术的快速发展,图形比文字在传播过程中有更大的优势。在这种新形势下，将文字符号化、抽象化，创造出以文字为主要设计元素的理念。这种具有表现力的文字图形增强了信息传达的视觉效果。汉字外形、构成和笔画都可以看作一种图形，这种独特魅力是设计师无限灵感的源泉，汉字图形化设计应运而生。

简介：入宋以来，禅宗灯录刊行，丛林参究公案之风益盛。禅僧不再拘泥于“文字障道”之见，反而彰显语言文字和禅的“指月”关系，把民间兼有说、评、颂、唱的“说话”的方式——评唱引入了禅门。圆悟克勤所著、被誉为“宗门第一书”的《碧岩录》，则是评唱的开山之作，也是代表之作。克勤的禅学走的也是一条综合的道路，但他主要的致力方向还是以己意诠释公案，用文字说明不立文字。自灯录刊行，继而颂古，继而评唱，都是应禅宗发展的需要而施设的，它标明了中国的禅学已经开始由丛林走向社会，融入整个的大文化洪流中了。

简介：摘要现代化的电教媒体直观、生动。在语文教学中，运用电教手段，课文中所反映的景、物、人的形象真切地再现出来，使学生如身临其境，感知真切，入情入境，从而提高学生理解和运用语言的效果，真正理解作者的语言。

简介：而语言文字规范、语言交际行为等都对语言环境有很大影响,　　　　一、当前语言文字应用环境的规范缺失　　　　文字是在语言之后,必须在语言结构、文字系统和语言文字的社会应用等方面

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简介：以方案设计的文字说明和图形表现的关系为题,通过对二者的分析与比较,探寻出一种合理的设计方法,让设计说明和图形表现在方案设计中有一个明确的先后次序,最终解开设计方案之中创意思维无序的结。

简介：摘要当今是一个以体现设计文化为主流的时代，文化内涵是设计的的语言和载体，文化底蕴是设计的精髓和灵魂。通过研究象形文字的艺术特点，将其文化特征、情感内涵与设计元素融合，把情感意识引入设计理念中，以人们的审美需求和情感诉求为出发点，使现代服装设计能够体现出历史不断赋予的文化内涵。

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