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  • 简介:2月19日,农历正月十五元宵节,“紫禁城上元之夜”文化活动在北京故宫博物院举行,这是故宫博物院建院94年来第一次在晚间免费对公众开放期间,北京市公安局天安门地区分局组织警力开展安保工作,全力确保活动顺利进行。

  • 标签: 北京故宫博物院 上元 平安 民警 北京市公安局 文化活动
  • 简介:吉林长白山下,图们江畔,一个由朝鲜、汉、满、回等20多个民族组成的219万人民的大家庭——吉林延边朝鲜族自治州,处处洋溢看浓浓的民族情。新年新气象,吉林延边边境管理支队按照全国移民管理工作会议关于全力维护边境地区安全稳定的相关要求,用“红色基因”强化基层政权建设,以“蓝色科技”提升管边控边水平,通过“黄色简政”树立良好形象,主动作为守护“绿水青山”,织就了一张多彩防控网,构筑起一道坚不可摧的钢铁防线。

  • 标签: 边境地区 延边朝鲜族自治州 防控 平安 基层政权建设 安全稳定
  • 简介:在互联网金融迅速发展的时代背景下,便捷的电子商务的出现和快速发展,极大的刺激了高校大学生的消费需求,也为校园贷平台的发展创造了有利条件。但校园网络借贷平台良莠不齐,泥沙俱下,致使出现了'裸贷''高利贷'等诸多乱象,进而带来一定的犯罪风险。如何采取有效措施及时规避校园贷的风险成为热点问题之一。

  • 标签: 高校 校园贷
  • 简介:虽然只有5年的警龄,但林志翔已经成了福州市火车站派岀所里的“快枪手”。他岀手快、摸查快、办案快,曾经在案发后4小时就将嫌疑人抓获,成功破获一起抢劫案,也曾因违法嫌疑人拒不承认犯罪事实,连续45个小时不眠不休,最终成功突破,将涉嫌容留他人卖淫的犯罪嫌疑人依法刑事拘留。用派出所教导员王传枝的话说,“他好学,肯钻研,每破一起案件比自己中奖还高兴,是个干警察工作的好苗子。”

  • 标签: 违法嫌疑人 平安 犯罪嫌疑人 犯罪事实 刑事拘留 警察工作
  • 简介:校园暴力,又称校园欺凌,是指在学生以群体或者个人为主体的强势一方单次或者多次通过各种欺凌手段对弱势方学生实施身体伤害、财产伤害、精神伤害等伤害的事件。本文通过对现如今来自各种媒体,发生在各国学生身上的校园暴力案件的讨论,探析如今频发的校园暴力案件现状、影响、成因以及对策,预防校园暴力,保护学生安全,进一步帮助净化校园环境,营造良好的校园氛围。

  • 标签: 校园暴力 故意伤害 法制教育
  • 简介:3月6日,灵山县检察院为该县大塘希望小学200多名师生送去“法治的大礼包”。检察人员通过生活中常见的毒品、校园欺凌、性侵等未成年人犯罪及被害人为未成年人的典型案例,用通俗易懂的语言,把具体的案例改编成了《葫芦娃重伤光头强》、《集一身坏毛病的葫芦娃》、《私自约见男网友的小翠》等5个小故事,并引申出问题进行有奖问答,让同学们在回答问题、思考问题的过程中学习到法治知识以及学会自我保护的能力,取得了良好的互动效果,获得全体师生的一致好评。

  • 标签: 灵山县 校园 未成年人犯罪 典型案例 法治知识 希望小学
  • 简介:2018年12月29日,团龙岩永定区委联合区文体广新局举办的“传承经典·翰墨飘香”书法进校园活动第二场比赛在永定区高陂中心小学莲花校区开赛。

  • 标签: 校园活动 书法 区委 龙岩 中心小学 永定区
  • 简介:2018年11月21日至22日,团德化县委联合县人社局、人行德化县支行、县信用联社分别在泉州工艺美术职业学院、德化职业技术学校开展金融知识宣传、就业指导和防范校园网贷宣传教育活动。

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  • 简介:劳动理论是马克思主义哲学的一个基本内容,劳动是人类社会与人类自身的基本存在方式。青年学生是祖国的未来和民族的希望,但正是在他们当中流行着诸多不正确的劳动观念,这些错误的观念对青年学生群体产生了非常大的负面影响。只有从马克思的劳动理论出发,才能够正确批判这些错误观念。校园公益劳动是青年学生直接参与社会劳动,并从中获得自身价值提升以及纠正错误观念的重要媒介。因此,用马克思的劳动理论分析和指导当下校园公益劳动教育显得十分重要,这对于培养青少年树立正确的世界观、人生观和价值观,也具有很强的现实指导意义。

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  • 简介:近日,白云区铝兴社区关工委联合白云八小、白云实验中学开展“三风”建设精神传统书画进校园活动。活动现场,书画老师们对同学们进行了指导,帮助他们加深对中华传统文化的认识、理解和学习。

  • 标签: 校园活动 关工委 白云区 书画 社区 中华传统文化
  • 简介:目前,校园霸凌现象作为一个全国性的社会问题,正在我国不同省市蔓延并影响恶劣。根据观察发现有些青少年比同龄人更容易遭受校园霸凌甚至二次霸凌。基于此,从校园霸凌中的被害人角度出发以河南省开封市D中学初中生为研究对象,采用文献研究与调查研究相结合的研究方法,着力揭示当前我国中学生校园霸凌中被害人的被害性问题,探究导致校园霸凌现象的深层次原因并提出破解中学生校园霸凌问题的防治策略。

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