简介：我国政府危机管理存在的问题是公众危机管理意识的淡薄和偏颇、政府预测危机发生的能力较弱、政府专业应对危机的人才缺乏及国家行政管理体制的设置缺陷。完善我国政府危机管理应该树立政府危机管理及预案意识、提高政府危机管理的社会动员能力、发挥高新科技预防与管理的效用。

简介：红色文化即中国革命文化,是中华民族优秀文化的重要组成部分,具有民族性、时代性、人民性的特质.作为其载体的红色文化资源,既是红色文化的创新之源,也能为新时期传播红色文化提供实践基础.在实施时,应通过文化选择、文化创造和文化渗透来提升其价值,并拓展育人途径来强化其功能.

简介：传统医学有着悠久的历史积淀和经验传承，并在防治疾病、维护健康中起到了良好的效果。

简介：重庆是工业重庆，重庆是制造业的重庆，也是我国重要的工业基地之一，技能人才在经济发展中有着十分重要的作用。当前，重庆正处在发展的重要时期．加快全面建设小康社会，推进新型工业化进程，迫切需要一支数量充足，素质优良的技能人才队伍。百万职工提升计划作为建设高素质技能人才队伍的一个载体和措施，具有重要的意义，笔者试从三个方面浅析其实践价值。

简介：服务贸易是服务业对外开放和跨国流动的重要成果，是衡量国家与地区服务业国际竞争力的主要标志，是区域与城市经济国际化水平的重要体现加快发展服务贸易，全面提升浙江服务在全球价值链中的比重，推动浙江经济国际化迈向发展新高度，具有重要战略意义。

简介：内蒙古第一机械集团有限公司党委深入贯彻落实全国国有企业党的建设工作会议精神，始终牢记党对国有企业的领导是我们的“根”和“魂”。从提升企业的核心竞争力，满足公司更高层次发展，力推企业战略实施，力推企业价值实现，提升思想政治工作科学化水平出发，

简介：习近平同志在参观《复兴之路》展览时的讲话指出．中华名族的昨天正所谓“雄关漫道真如铁”，近代以后，中华民族遭受的苦难之众、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。而中华名族的今天正所谓“人间正道是沧桑”．正道的来源便是沧桑的历程。习近平同志在一系列讲话中均有提到“执政为民”．提倡“依法治国”．强调“以宪法为根本．以党章为准则规范人的行为”．指出“坚定不移惩治腐败是全党同志和广大群众的共同愿望”。在总结历史、守望现今的基础上提出理想和要求．实际上就是强调要坚决践行社会主义核心价值观的基本内涵。纵览习近平同志系列讲话，领悟深化平安中国建设工作会议精神和全国司法厅局长会议精神，我们读到的基本内涵为“民主、法治、文明、富强”。

简介：价值观是文化软实力的核心,一定社会的核心价值观是国家间文化软实力区分的主要标志。当代中国的主导价值观是社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现;是提升文化软实力的价值导向;是促进社会和谐的精神力量;是社会主义文化独立与安全的根本保障。提升国家文化软实力,最根本的就是建设社会主义核心价值体系。

简介：近几年来，由于受功利主义的影响，大学英语教学过分偏重其工具性的特点，反映在课堂上就是过分重视语言基本技能的教学。忽略了语言人文性的特点，即忽视了文化的导入。本文从大学英语教学的实际出发，重点分析了英语语言的文化功能，指出大学英语教学的文化缺失现象，提出了将文化导入课堂的路径。

简介：在当代西方,价值教育是一种影响广泛的教育理念和实践形式.价值教育思潮自20世纪80年代以来席卷全球,在多元化的社会背景下,美国等西方发达国家率先在公立学校实施有意识、有目的、有计划的价值教育.美国学校的价值教育与西方价值论的繁荣、发展密切相关,甚至可以说,价值教育就是价值论为解决价值基础危机、反拨科学主义倾向、应对功利主义教育观、倡导人生意义和价值追求的一种实践尝试.本文分析美国价值教育的状况,以便为我国学校价值教育的发展提供参照和借鉴.

简介：在社会主义革命、建设和改革关键时期，着力发挥群众路线的生命线和社会发展功能，这是中国共产党领导和执政的基本规律，也是全党搞好群众路线教育实践活动必须具有的理论认识。从中国革命炮火硝烟中产生的群众路线，经历了从一般工作方法到哲学认识论、从理论方法到政治路线、从政策定位到执政党建设核心这三大认识提升。深刻理解我党对群众路线价值认识的演进提升，我们才能更好地坚持和创新发展群众路线，为夯实执政合法性，提高执政能力，凝聚起推动中国梦实现的强大力量奠定坚实保证。

简介：高校的思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，但是现在“两课”的授课现状并不理想，为了切实地发挥“两课”在引导大学生正确的世界观、价值观的作用，我们要提升“两课”教学的实效性。

简介：《最高人民法院公报》自发布第一批指导性案例以来，案例指导制度的实施现状并不理想。究其原因，指导性案例有其自身的缺陷与不足：一是现行发布的指导性案例数量不足，定位不明确，缺乏稳定性，无法满足基层司法人员的需要；二是许多案例质量不高，论证不充分，说理不透彻，缺乏指导性。应通过解决供需矛盾和提高指导性案例的质量来提升其内在价值，通过落实指导性案例的发布与续造责任制，完善裁制文书的公开平台建设，建立公众互动双向交流机制和做好指导性案例的续造工作，建立和完善指导性案例的长效机制，以有效发挥指导性案例在司法实践中的作用。

简介：党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。青年学生作为国家的栋梁和民族的希望,对社会主义核心价值观的认同影响着整体国民的价值取向,关系到民族大业和国家发展。我们必须通过夯实思想政治教育主渠道,提高他们对社会主义核心价值观的理论认同;同时筑牢培育主阵地,将社会主义核心价值观融入高校学生日常生活;最后要紧跟时代步伐,提升网络效能发挥网络载体的作用。

简介：我们认为新时期的核心价值观教育和高校思政课教学是可以很好互动的。我们的教研团队结合历年的资料幕积继续深入现实，通过调查研究，比较科学地分析导致目前思政课尴尬现象的真实原因，剖析社会主义核心价值观的具体问题，探究社会主义核心价值观教育同高校思政课的关系，努力解决如何在高校思政课教学中完善大学生的社会主义核心价值观的教育，又如何通过大学生社会主义核心价值观的完善提升高校思政课教学在学生中的地位问题。

简介：马拉松比赛是一项国际上非常普及的长跑比赛,具有坚实的群众基础和强大的影响能力。厦门国际马拉松赛举办虽不到十届,却能在众多城市马拉松赛中脱颖而出,成为中国数一数二的马拉松赛事,为提高厦门城市的知名度做出了重要贡献。本文以厦门马拉松为研究对象,通过统计调查数据的对比分析,揭示马拉松比赛对提升城市品牌的作用,佐证大型体育赛事强大的传播效应。

简介：在高职英语教学中,高职学生的获得感普遍较低,究其原因是很多高职院校的学生个性化和多样化的教学需求没有从根本上得到满足,学生对英语的认同感较低。因此对于高职学校的英语老师来说,如何采取有效的教学策略,激发高职学生的英语学习兴趣,提升他们对英语课堂教学的获得感,是一项值得研究的课题。

简介：对当代中国社会来说，社会主义核心价值体系的四大组成部分有力地解决了在全社会形成统一指导思想。共同理想信念．强大精神力量．基本道德规范等重大问题，决定着中国特色社会主义发展方向。试想，一个社会主义国家不用马克思主义作指导思想，还能叫社会主义国家吗？

简介：价值的研究，不论是价值的本体论研究、认识论研究、辩证法研究，还是价值的社会学研究，都涉及到价值主体和价值评价问题。这里仅从马克思主义社会历史观的角度，对价值主体和价值评价问题作些探讨。……

简介：文化自信是价值观自信的根基与土壤,价值观自信是文化自信的灵魂与核心,二者相互依存、相互促进、密不可分。当代大学生要承担起实现中华民族伟大复兴中国梦的神圣使命,其核心就是要具备坚定的社会主义核心价值观自信。在文化自信的视域下,深刻剖析大学生社会主义核心价值观自信缺失的表现,以此为突破口,通过真理的魅力、实践的力量、环境的熏陶,积极培育大学生对社会主义核心价值观的自信。