简介：营造和谐顺畅的军营环境、确保官兵思想稳定、促进部队安全发展，是实现基层单位科学发展的一项重要任务，也是大力培育当代革命军人核心价值观的重要前提和基础。近期，笔者对当前一些基层单位的人文环境进行了专题调研，总体感到，基层部队基础设施有了明显的提高，但部队的吸引力却不容乐观，有些同志来了就想走，走不了就混日子。反思原因，有部队特殊性的因素，有官兵差异性的因素，但在诸多因素中最重要一条原因就是我们带兵人思想解放不够、军营人文环境建设不力。为此，应注重克服四个方面问题。

简介：课件设计制作已经成为教学工作的重点。它将教学经验、语言文字和虚拟现实融为一体，能够较好地满足不同兴趣、不同特长的学生学习需要，有利于促进学生的全面发展。然而，这种形式又使师生之间产生了一定距离，所以在课件设计制作中如何实现人文关怀成为信息化教学设计的重要课题。

简介：这是社会主义思想道德建设体系的三大支柱,社会主义思想道德建设,人文素质教育塑造人们的文化思想

简介：人文关怀是部队管理系统中不可或缺的因素，它不仅有助于形成融洽和谐的内部关系、促进部队的高度稳定和集中统一，也有助于推进我军的正规化建设和有助于提高部队的战斗力水平。在部队管理中渗透人文关怀应坚持把继承传统管理理念与发扬现代人文精神相结合、体现人文关怀与严格执行纪律相结合、完善人文关怀制度与完成部队职能任务相结合。

简介：人文主义思想的发展逐步赋予了企业社会责任的理性内涵,第三、人文贸易主义摒弃了人为割裂企业与社会、自然的关系的传统思想,阐述人文贸易主义对企业建立现代社会责任观念的重要作用

简介：不仅炎帝和黄帝是汉族的祖先之一,为什么说黄帝是,我们引导学生也通过今天对文明的内涵的认识

简介：<正>近年来,宁夏银川积极开展多项活动,营造了良好的人文环境。以发展大文化为契入点,以建设“两个最适宜”城区为平台,深入开展“周末社区欢乐大舞台”活动,为构建“和谐西夏”、“人文西夏”、“魅力

简介：本文认为，从传统社会向现代社会转型过程中，集体意识大都经历了一个从兴起、衰落到重建的历史过程。在当代中国，传统的集体主义道德虽然提出了集体高于个人的思想，然而由于只强调个人服从集体，没有给个人的权利和自由以应有的地位，片面强调应尽的义务，使得义务与权利严重失衡，抑制了个人的积极性、创造性的发挥，给社会带来一定的负面后果。在社会主义市场经济条件下，个人利益在社会生活中的地位逐渐上升，此时人们往往过分强调集体对个人的工具性作用，即只有满足自己的欲望，才有价值；个人时刻所想的是能从集体那里得到什么好处，对那些没能在短期内给自己带来利益的集体，大多持拒斥的态度，集体不再是寻求人生意义所依存的地方了，集体主义道德的意义维度被遮蔽，道德认同感也大大降低。

简介：苗族刺绣借鉴与模仿现代意义　　　　一、苗族刺绣源流　　　　苗族的刺绣艺术,文章论述了在现代设计中应该从苗绣艺术中借鉴的要点,苗族刺绣中抽象、无实际指示的造型

简介：10月1日,《中华人民共和国民法总则》开始施行。《民法总则》进一步提升了我国民事立法的科学化和系统化水平,完善了市场经济和社会生活的法律规范,保障了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,为全面深化改革、全面依法治国、实现＂两个一百年＂奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦奠定了坚实的制度基础。《民法总则》的颁行正式开启了民法典编纂的进程中华人民共和国成立以来。

简介：裴氏在《诸葛亮传注》中说,裴氏在《蜀书·董允传注》中批评说,裴氏在《蜀书·魏延传注》中强调

简介：顾炎武在诗学中则用了,见顾炎武《顾亭林诗文集》卷四《与人书十八》,顾炎武强调不必人人为诗

简介：因人文素质教育未引起足够重视，使高校教育暴露出许多弊端。武警初级院校要适应开办本科教育、实现跨越式发展的需要，为部队建设培养造就高素质的合格人才，必须树立正确的人才观、营造良好的人文环境、强化学科人文渗透。

简介：人文素质教育是高等教育内容的一部分，加强大学生的人文素质教育具有特殊的作用。本文从人文素质教育的必要性、重要途径和根本要求三方面探讨了写作教学中人文素质教育的具体实施，提出语文教育者有目的、有意识地把人文素质教育贯穿于基础写作教学中是教育发展需求的使然。

简介：儒家把这种宗教精神转化为道德精神,中国的人文精神不与自然相对立,二、儒家人文精神的特点中国的

简介：武警院校应加强人文素质教育，形成具有自身特点的武警文化，并通过武警院校教育使这种文化成果内化成为武警警官的特有的精神、人格、气质和修养，从而不断提高武警院校的人才培养质量。

简介：针对"去欲"说,非不欲生而欲死也,（17）"天理人欲之言

简介：诗三百篇皆可以被之音而为乐,诗有无韵之句,他指出古人用韵无过十字

简介：我国人文科学的发展,人文科学的发展,二十世纪中国人文科学的形成与发展

简介：他的近体诗同他的小说和杂文一样,(见《摩罗诗力说》),鲁迅擅长写近体诗