简介：就如何将排队论法应用于确定保障设备数量的方法进行了分析和研究,得出一种可行的确定保障设备数量的方法,对研制过程中科学地规划保障设备的数量提供了借鉴,对提高装备的保障力和战斗力以及降低全寿命周期费用具有重要意义.

简介：中央军事委员会/总参谋部/总政治部/总后勤部/总干部部/总军械部/总装备部/海军/空军/第二炮兵/防空军/公安军/步兵/炮兵/装甲兵/工程兵/通信兵/防化兵/司号兵/探照灯兵/骑兵/铁道兵/基建工程兵/陆军航空兵/水面舰艇/潜艇部队/岸防兵/陆战队/海空军航空兵/地空导弹与高射炮兵/鱼雷艇/雷达兵/空降兵/战略导弹部队/常规导弹部队/陆军集团军/空军军/省军区/卫戍区/警备区/七大军区/福州军区/武汉军区/军事科学院/国防大学/预备役/中国人民武装警察部队/民兵/总后军马部中国人民解放军自1927年诞生以来,经过了多次体制编制调整。先后经历了工农红军、第八路军和新编第四军等阶段。解放战争中,人民军队改称中国人民解放军。临近建国前,人民解放军总兵力发展到550万余人。

简介：本文针对网上演习所存在的问题，提示和指导演习者注意用情况设置的方法来进行有效的弥补,以达到战训一致的效果。

简介：高校学生军训中军事课教学的科目设置与时间安排问题,上级已有明文规定,本文所谈只是想结合自己近年来的实践,对此提出一点建议。首先,在军事课教学的科目设置上,国家教委和总参谋部在制定高校学生军事训练大纲确定教育内容时,应给各省市及各学校留有一定的余地,允许各省市和各高校在教育内容上存在差异,允许各高校结合

简介：针对一体化装备保障建设过程中保障设备数量配置不合理的问题,建立了基于排队论的装备保障设备数量确定模型,并运用MATLAB软件进行求解。最后,通过实例验证了模型的可靠性,分析了装备保障设备数量的变化规律,并结合一体化装备保障的特点,提出了装备保障设备一体化建设的对策建议,为一体化装备保障的发展奠定了理论基础。

简介：随着我国城镇化进程的快速发展,地下商场及车库等地下建筑大量涌现。地下建筑形式和结构特殊,一旦发生火灾后果严重,有效设置防排烟系统意义重大。结合实际对地下建筑防排烟系统常见问题进行了归纳、汇总,探讨了地下建筑防排烟系统设置的技术措施及新型防排烟技术的应用,以切实发挥地下建筑防排烟设施的功效。

简介：可以集中学生注意力,也集中了学生的注意力,这样使学生注意力能牢牢集中在教学中来

简介：对于初级指挥院校的学员来说，高等数学是一门很抽象，难度较大的课程。如何在教学的过程中，激发学员的学习兴趣，引导学员生动活泼地学习，融会贯通地掌握知识，发展智力，形成能力，创设问题情境便成了我们启发式教学的中间桥梁。因此，在高等数学课堂教学中，问题情境的设置是至关重要的。

简介：武警院校初级任职教育的时间以多长为宜？武警院校初级任职教育应设置哪些课程，从而使任职教育的课程设置与教学内容相辅相成？笔者通过对本校两期拟晋职干部培训情况的分析，就上述问题进行了探讨，并提出了自己的看法。

简介：近代中国英语教育始于19世纪上半叶英美传教士在华开展的教会教育.浙江是中国教会中等教育最发达的省份之一,英语是近代浙江教会中学倾力打造的课程,其课程设置具有与公立及其他私立中学所不同的特点.文章梳理了近代浙江教会中学的设置概况,讨论了英语课程的设置情况、特点及其当下启示.

简介：自1977年恢复高考制度以来,高考制度经历了多次变化,2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式发布,从招生计划分配、考试形式和内容、招生录取机制等方面进行了改革。政策的变化直接影响到课程的设置。因此各地区教育部门应合理规划,加强教师的继续教育机制,及早做好各学科的教师的储备,以适应高考制度改革,为社会及高等教育输送合格人才。

简介：高校专业人才培养方案课程设置的科学性和合理性是影响人才培养质量的关键因素之一.研究从S大学学前教育专业毕业生视角对专业人才培养方案中课程设置满意度进行调查,探讨课程设置存在的问题,提出以生为本、标准取向,关注未来教师素养的全面养成,完善课程设置,支持专业可持续发展,重视专业实践教学环节,落实“4＋2＋1”全实践课程,增强课程设置的实效性,以全面提高职前幼儿教师培养质量.