简介：阴阳学说是关于阴阳双方的相互关系及其变化规律的认识,是认识自然、社会、个人现象的理性知识,包含了丰富的辩证法和方法论的内容,属于哲学范畴.下面从阴阳的来源和阴阳的相互作用两方面进行剖析.

简介：摘要目的探究中国医学检验发展的现状，并就现状提出建议，对中国医学检验发展进行展望。方法选取我院2017年10月-2018年4月进行医学检验的56例患者作为研究样本，分析在不同阶段的患者临床检验结果失误率，就此分析影响医学检验质量控制的因素，对医学检验发展现状整体把握、提出医学检验未来发展趋势的构想。结果56例患者共进行98次医学检验，检验失误率为14.28％，检验准备阶段、标本采集阶段和标本处理阶段的失误率分别是5.28％、5.26％和3.23％。结论检验准备阶段、标本采集阶段和标本处理阶段重点影响医学检验质量，要对影响因素进行统计分析，并制定针对性的应对措施以保证医学检验质量。

简介：根据分类实践体会，指出了《中图法》第四版“R2中国医学”个别类目注释存在的不足及错因所在，并提出修改建议，供再版修订时参考。

简介：中等卫生学校担负着培养又红又专的医务工作者的重任,学校的整个教学过程都紧紧围绕着这个中心任务,其课程的设置、教学时数的安排是一项十分具体和重要的工作.《医学史》研究医学发展的过程和规律,是界于自然科学和社会科学之间的一门边缘学科,包括医学知识和历史知识.大多数高等医学院校开设了这门学科,但中等卫生学校因教材、师资及认识等原因,至今仍未将《医学史》列入教学计划.笔者认为这是一个缺陷,并试图进行改革,于是就以第二课堂的形式对口腔87、口腔89两个班级的学生进行教学试验,选用北医大医学史教研室编的《医学史》作为教学参考教材,内容包括世界医学史和中国医学史两大部分,共15章节,授课8学时.学生普遍反映良好,效果明显.现谈谈一些体会及开设《医学史》的必要性,并求教于大家.

简介：

简介：【高考预测】医改是涉及民生的重大问题．必将成为2009年高考命题的热点。高考可能以民生问题为背景．从经济生活角度考查医改的原因和措施、党和政府在医改中的作用以及医改的哲学依据等。

简介：美国大学的教育分为Non-professionalEducation和ProfessionalEducation两种。Non-professionalEducation以培养擞学与研究人才为主．这种教育通常授予学生的学位是PhD(DoctorofPhilosophy)。ProfessionalEducation与劳动力市场需求密切

简介：由于消毒剂需求的激增,传统化学消毒剂的副作用及其引发的次生伤害,引起了人们的警觉,如何合理地使用消毒剂已经引起全世界医疗卫生界的高度重视,对于无残留、无毒害、不会导致细菌耐药的绿色环保消毒剂提出了迫切的要求。

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简介：医师职业精神是每个医师所必须达到并表现出来的一个基本的胜任力。《全球医学教育最低要求》指出医学毕业生必须具备的首要条件即为：职业价值、态度、行为和伦理。目前，如何评估医师的职业精神，在西方发达国家研究较为深入，而国内研究几乎处于空白状态。本文拟借鉴国外对医师职业精神评估的方法，进行相应的翻译和改良，为国内医学教育今后对本科医学生在职业精神评估方面提出可操作的方法。

简介：魏野畴的《中国近世史》于20世纪20年代初脱稿，1930年出版，该书导言部分集中地反映了他的唯物史观，是中国第一部初步运用马克思主义立场、观点、方法研究中国近代史的专著，它奠定了魏野畴作为中国早期马克思主义史学家之一的历史地位。

简介：为了比较和借鉴国外医学教育先进经验，通过研读2009版《明日的医生》报告，从医生作为学者、从业者和专业人员3个方面归纳英国医学毕业生基本能力要求，得出中国医学教育中应该加强如社会学、心理学等知识学习，提高医学生对非语言沟通重要性的认识，强调医生要有团队协作意识，不仅要有和谐医患关系，还应与同事保持良好关系的启示。

简介：摘要近年来，中国医疗体系正经历更多变革，改革旨在将重点从以医院为基础的服务转向以初级保健为基础的体系。中国医疗保健专业人员、设施和服务供应不足和分配不公导致各级医疗中心医疗质量不均衡，临床医生与患者之间缺乏信任。而应用医患共同决策（shared decision-making, SDM）模式可以增加医患信任。研究发现，中国公众有参与SDM意愿，SDM可能有助于满足每个患者的需求并推进其目标，医疗决策过程引入患者，有助于提高医疗质量，同时SDM在中国医疗体系推进中面临的挑战也需要积极解决。

简介：笔者通过在法国接受的医学教育及博士后的学习经历,从客观的角度介绍法国医学博士研究生的教育模式和培养情况,并在此基础上从博士生培养理念、培养模式、教学特点等多个培养环节详细分析了法国医学博士研究生的教育体系。同时,根据我国目前的人才培养情况,阐述了如何借鉴法国的教育方式,提升我国医学博士研究生的实际应用型人才的培养,为我国医学高学历人才的培养提供新的思路。

简介：本文通过对相关文献的复习，概括介绍了我国的医学人文教育的现状以及存在的问题。同时通过对国外先进医学人文教育模式的学习，提出了对我国医学人文教育改革的一些参考意见。

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简介：课程整合是当今课程改革甚至整个教学改革的热点，在医学教育中尤其如此。课程整合涉及到课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等各个方面。本文采用文献法，对近十年来，我国医学院校开展的教学改革中课程整合进行分析，就课程整合理念、改革目标、整合类型、相关措施及配套改革、效果评价等方面做出总结、归纳，为我国医学院校实施课程整合教改提供借鉴和参考。

简介：对我国医学文献检索教学作了形成阶段、初步发展阶段和大发展阶段的划分，回顾我国在医学文献检索教学方面所做的几项主要工作并系统地总结了所取得的经验，同时对存在的问题和对策提出了见解。

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