简介：摘要：教育机智指那种能使教师在不断变化的教育情境中随机应变的细心技能。教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教师首先要以情动人，赏识为主；其次要言转情移，缓解尴尬；第三要以神传情，默默提醒；第四要自嘲解围，铺设台阶，科学把握教育契机运用教育机智为教育教学工作增光添彩，激发学生自觉自愿自律的内驱力。

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简介：摘要：为给生物学科爱好者提供学习的机会和发展的平台，体现科学创新和实践能力的培养，突出学生的动手操作能力，发展个性，本学期开展了丰富多彩的校本活动。一年的实践，好多同学找到了适合自己发展的空间，有些同学发现了自己的闪光点，找回自信。在与学生共同亲历过程的同时，看到学生脸上露出成功的喜悦，我同样有一种成就感。这是我从事生物教学阶段最感荣幸的一段经历。

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简介：摘要：.本文结合教学中的实践和体会，从理论教学和实践教学两个方面对《高频电子技术》课程的教学发表看法。旨在提高学生学习兴趣，培养学生实践能力。

简介：摘要：幼儿是我国下一代的未来，其关系到国家未来的建设与发展，因此保障好幼儿的生命安全、让幼儿在幼儿园里健康成长是每一个幼儿园的首要教育目标。幼儿园应该能够始终将“安全第一”深入到每一位幼儿工作者中，明确安全工作对于幼儿健康成长的重要性，通过不断增强师生对于幼儿安全的认识，制定更多幼儿安全保护措施，从而有效地加强幼儿园安全工作的落实。本文主要针对幼儿园的安全工作进行可相关的分析。

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简介：摘要：幼儿是我国下一代的未来，其关系到国家未来的建设与发展，因此保障好幼儿的生命安全、让幼儿在幼儿园里健康成长是每一个幼儿园的首要教育目标。幼儿园应该能够始终将“安全第一”深入到每一位幼儿工作者中，明确安全工作对于幼儿健康成长的重要性，通过不断增强师生对于幼儿安全的认识，制定更多幼儿安全保护措施，从而有效地加强幼儿园安全工作的落实。本文主要针对幼儿园的安全工作进行可相关的分析。

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简介：摘要班班通进了农村学校，真正实现了传统教学方法与“班班通”教学手段相结合。一堂课中班班通用与不用、什么时候用什么时候不用、怎样用取决于它是否能创设和谐而富有活力的高效课堂。

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简介：摘要：明确目标，采用多读多练，读写结合，广泛积累，留心生活，整合素材，一步一个脚印循序渐进，激发写作兴趣。逐步提高写作能力。