简介：目前课程质量现象。很机构时，培训机构市场存在着、服务水平参差不齐的多培训经理在选择培训都会有这样的感慨：机构提供的培训方案大同小异，却都号称“定制化”；介绍里罗列了大量的成功案例及优秀师资，令人眼花缭乱。而企业在做机构对比时，往往陷入价格战中。

简介：采用文献资料、实地调查、问卷调查和数理统计等方法研究襄阳市青少儿足球培训行业经营规模、经营模式、师资水平,结果显示:襄阳市足球培训机构存在经费来源单一、场地器材设施不完备、实战比赛缺位等问题,分析其原因并提出相应对策,旨在规范足球培训机构的运行,提高教学训练水平。

简介：教育部针对不规范的校外培训机构进行全国摸底排查工作.虽短期成效明显,但长期难以杜绝.其根源在于培训机构早已成为了学校教学的补充.学校作为教学输入、成绩输出的机构,培训机构只负责教学输入而不负责成绩输出.学校在采取措施减轻学生负担的同时,并没有疏导成绩输出,致使学校学习全面转入了校外培训,形成校外培训堰塞现象.治理校外培训机构不规范现象,需要疏导学校教学输入和成绩输出,科学地规范培训机构的办学行为.

简介：摘要本文强调书法培训的几方面的重要意义，阐述了发展书法培训的新思路，最后强调了借助现代金融手段助推书法发展的新理念，也指出了该设想的几点难处。

简介：引言伴随着经济大环境下滑，书法培训行业正在进入“大鱼吃小鱼”的时代，目前书法教育培训机构已不再是单打独斗的时代，品牌化竞争日益激烈，仅凭经营者一人推动学校发展，已不足以适用于现实。

简介：从校外培训机构的'供给'是否适应学生及家长'需求'的角度分析发现,校外培训机构存在数量和科目过多、教学质量和师资素质不高、环境条件和服务水平欠佳等诸多问题,与学生及家长对校外培训的需求实际和良好愿望不相适应。导致这些偏差的主要原因是教育主管部门对校外培训市场监管的统合力和持久力不足,校外培训机构偏重经济利益而忽视自身的责任和建设,学生及家长对校外培训存在价值高估和盲从心理。为有效治理校外培训机构,促进校外培训行业的规范运行和健康发展,政府和教育主管部门需要建立和完善校外培训市场的统一性和长效性监管机制,引导校外培训机构树立'教育'理念并搞好硬件和软件建设,而学校及教师则应指导学生及家长有选择性地参加校外培训并正确处理校外培训与学校教育的关系。

简介：摘要通过多方搜集资料以及实地考察了解到淄博市时空、凯迪、海艺钢琴培训机构钢琴教师主要以中青年教师为主，具有很强的创新能力，善于与学生沟通交流，但相对缺少教学经验，教学方式较为传统，无新颖之处。并且幼儿钢琴教师的整体素质还有待提高。本次调查研究显示淄博市钢琴培训机构现阶段发展受到优质师资匮乏、教材搭配欠合理、资质不足等问题的限制。针对以上情况建议有关单位应加大对钢琴培训机构的行业管理，加强其对外招生或培训的资质审核。家长应当注意儿童的钢琴兴趣培养，在选择钢琴培训机构或教师时注意筛选。

简介：以瑜伽教练培训机构发展制约因素为研究对象,通过访谈、实地考察等方法对淄博市15家瑜伽教练培训机构进行调查,对机构发展的制约因素进行分析,并提出相应发展对策,旨在促进淄博市瑜伽教练培训市场的健康发展。

简介：10月26日,教育部在北京召开推进校外培训机构整改工作座谈会,教育部党组成员、副部长朱之文出席会议并讲话。朱之文指出,目前,基本完成了校外培训机构摸排工作,构建了设置标准体系,积累了许多有效的经验做法。朱之文要求,下一步,各地要坚持综合施策,加快推进校外培训机构治理整改工作:一要抓紧出台设置标准,二要凝聚工作合力,三要落实整改销号制度,四要切实做好审批和备案,五要全面打造社会监督平台,六要加强教师队伍管理,七要建立长效监管机制,八要严明廉洁纪律,九要强化督导问责。

简介：近四十年来,我国校外培训行业的市场准人管制逐步从行政审批模式向负面清单模式转型,但在转型过程中仍有诸多不足亟待解决。各界呼吁政府提高教育培训市场的准人标准、加强事前审批监管,这种行政监管方式忽视了教育培训产业的特征,也不利于教育培训行业的公平竞争。从规制理论、可竞争市场理论以及消费者权益理论的三个理论维度来看,对校外培训机构的治理中应当发挥竞争政策的基础性作用,借鉴日本、美国对于校外培训机构的市场准人管制经验,不仅要依靠市场机制保障校外培训行业的竞争秩序,还要厘清与行业协会的监管责任分工。因此在我国校外培训机构的市场准人管制转型过程中,有必要明确市场准人的负面清单,清理在准人环节对于资质获取、权益保障等方面存在排除或限制市场竞争的法规政策,同时也要发挥行业协会的协同治理作用,强化对市场主体法律责任的监督机制。

简介：摘要为了充分发挥行业、企业在高等职业教育改革创新中的作用，促进教育与产业、学校与企业深度合作，校企双方通过签定合作办学协议，制定章程，明确双方在办学、人才培养等方面的权利、责任和义务。建立企业主动参与学院人才培养、企业深入学院教学与科研领域、校企双方受益的动力机制、利益驱动机制、保障机制，形成多形式并存，互利共赢、合作发展的合作办学模式。

简介：拉丁舞作为体育舞蹈的一部分,在其教学中,教授其舞步名称是非常重要的教学环节。舞步名称有助于学习者尤其是青少年学习者对舞步的记忆,是形成学习者和舞步具体化之间关系的桥梁。如果舞步名称差异性过大,可能会影响教学进度、教学质量,甚至是教学体系,并且降低拉丁舞在传播中的规范性,影响舞者的后续训练以及对外的专业交流。

简介：摘要本文通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法、访谈法对天津市各区县具有代表性的10所商业性街舞培训机构进行分析,通过调查分析，了解天津市各区县10所商业性街舞培训机构开设现状以及学员满意度。调查结果显示,天津市商业性街舞培训机构大多分布在学校众多的区域,课程种类比较齐全,工作人员的专业性需要提升,教练水平也有待提高，学员喜好舞种繁多且上课时间少，同时学员对街舞培训机构比较满意。

简介：摘要临沂市青少年艺术培训机构开展健美操课程对促进与提高学生素质能起到积极作用，本文以临沂市青少年艺术培训机构任课教师和学生作为研究对象，通过了解临沂市青少年艺术培训机构学校领导老师以及学生对体育和健康课和健美操课的重视程度、健美操教师、健美操教材、健美操场地的设施、健美操和学校其他的体育项目中开展现状进行比较分析等方面，找出存在的问题，提出发展对策，为更好地促进临沂市青少年艺术培训机构健美操课的开展提供参考。

简介：德国是西方文化重要的发源地之一、欧盟的创始会员国之一,也是欧洲大陆主要的经济与政治体之一,拥有世界上最密集的科研机构、高等院校和完整的科研体系,包括著名的四大科学联合会、国家科学与工程院,及300多所高等学府,其中综合大学114所(包括全科、理工、师范等),应用技术大学152所,艺术、音乐院校49所,各州行政管理学院数十所。这一科研体系保证了德国在基础科学研究、技术创新和工业领域等方面处于世界领先地位。

简介：教师培训对提高教师综合能力与素养有着至关重要的作用。本文从专业知识、专业技术、专业态度、专业水平、专业行为五方面论述了教师培训的核心要素，并通过基于教师培训要求，充分明确培训目标；重视教师个人发展，促使教师主动参与；设定科学合理问题，加强教师自我评价等有效路径，提出了教师培训的相关策略，旨在能够利用科学系统化的教师培训，提高广大教师的综合能力，促进他们的职业生涯发展。

简介：

简介：2014年,国务院印发《关于深化中央财政科技计划(专项、基金等)管理改革的方案》,提出依托专业机构管理项目.文章简述了我国科技计划发展的历史,综合分析了科技计划管理改革前部分计划的管理模式,以及占中央财政科研经费90％以上的科技项目管理机构管理机构的构成,并对未来我国专业机构布局提出了建议.

简介：在党的十九届三中全会以来中央和国家机关机构改革开局良好、成效初显的大背景下,地方机构改革成为深化党和国家机构改革的核心主题。地方机构改革是深化党和国家机构改革的深水区,还有很多重点与难点问题需要解决。只有锐意改革与创新,才能打赢这场深化党和国家机构改革的攻坚战。

简介：摘要施工进度是影响水利工程施工的一个重要因素，本文主要介绍水利工程中施工项目的控制原理，并介绍了进行水利工程施工进度控制的一系列方法，希望能对水利工程的施工有参考价值。