简介：

简介：一度，基础款育的“基础性主”曾是款育界讨论的一个不大不小的话题。谈论这一话题，无外乎是因为“基础款育”这一提法中的“基础”二字赋予了基础教育阶段明显有别于其他阶段款育的特定内涵。

简介：摘要：在高中阶段，篮球运动是很好的一种体育运动方式，篮球运动考验着学生们多方面的素质，如力量素质、灵敏素质、速度素质、耐力素质等。然而，在高中阶段的体育篮球模块教学期间，由于高中生们的身体素质仍存在着个体差异，导致体育教师很难统一进行篮球运动教学。基于此，以下对高中篮球基础性训练进行了探讨，以供参考。

简介：对于“基础教育”的涵义，到目前为止。至少存在两种主要的看法。一是指“国民基础教育”，即“对国民实施基本的普通文化知识的教育．是培养公民基本素质的教育，也是为继续升学或就业培训打好基础的教育。”一般指小学教育，也包括初中教育。另一种看法则将高中教育也纳入基础教育的体系．甚至向下还延伸到学前教育。随着教育系统的不断发展。教育普及水平的不断提高，后一种看法似乎得到了越来越多的认同。无论前一种观点还是后一种看法，都强调了“基础性”这一基础教育最根本的特点和本质特征，即基础教育对个人终身发展的基础作用，对国家和社会发展的起点和根本作用。

简介：一、对国家治理能力中“治理”一词的相关分析“治理”这个词，不管是在中文里还是在英文里都耳熟能详，但是现在我们所理解的意思却被赋予了很多新的东西，这个之间几乎可以说不到十五年的时间。在20世纪90年代以前，中国所讲到治理的标的都不是人，而是物。“治理”在英文里其实也是个新东西，它是新自由主义潮流的副产品，在20世纪90年代初、中期被引入到中国。

简介：【摘要】随着新课改工作的深入，人们越来越重视在小学基础性学科中开展德育教育，从而帮助学生深入掌握课堂知识，健全学生人格、思想品质，促进学生综合发展，成长为德才兼备的现代化人才。然而，现阶段德育还没有真正的落实进小学基础性学科的教学中，教师不重视对学生的德育教育。因此，小学教师必须依据新课改的要求，将德育深入的渗透进小学基础性学科的教学中。

简介：

简介：其名称有婚姻法、家庭法,婚姻家庭法在表层上是确认和调整婚姻家庭关系,婚姻家庭法在内容上由亲属身份法和亲属财产法构成

简介：<正>随着新课改方案逐渐步入运作的轨道,现实的基础性差距也逐渐凸现出来。正视实施新课改的基础性差距,其目的不是为拒绝课改寻找理由,

简介：摘要本文采用文献资料法、调查访问法、观察法、录像法对体育舞蹈体能的基础性作用进行研究与分析。具体内容包括运动员的身体形态、生理机能、身体素质在体育舞蹈中所起的基础作用。以系统的角度挖掘体育舞蹈项目运动过程中体能的基础性作用，并全面分析这些因素，分析其对于体育舞蹈项目发展的重要意义，进而从选材、训练等方面提出我国体育舞蹈项目制胜策略。这将从理论层面更系统、更科学的丰富我国体育舞蹈科研体系，使人们对体育舞蹈项目特点有一个更为清晰的、本质的科学的认识。

简介：摘要全面发展体现了学生发展的丰富性。全面发展是基础教育课程改革在内容上突出基础教育的基础性的面的要求，是落实《基础教育课程改革纲要》，突出基础教育的基础性的广度体现。

简介：其名称有婚姻法、家庭法,婚姻家庭法在表层上是确认和调整婚姻家庭关系,婚姻家庭法在内容上由亲属身份法和亲属财产法构成

简介：摘要本文结合教学实践探索对策，建议借助兴趣为引线，激发学生的学习动力，发掘学生的非智力因素，寻找其中的规律，探索语文学科有效教学的途径。

简介：摘要：小学语文教师要将基础性作业设计得当，同时又能让学生的学习成效得到显著的增长。教师要用心地筹谋和规划，并且协助学生，认真地完成相关的教学任务，同时也可以在学习的世界中得到长足的提高和进步，把每一次作业都视为提高个体的能力的垫脚石。

简介：摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。篮球在我国中小学群体中是十分受欢迎的，也是初中阶段教师实施体育教学中的主要内容。学生对篮球的热爱也进一步推动了我国篮球运动水平的综合性发展，也提升了后备人才的储备量。但是我国的篮球运动基础性训练相比起发达国家而言，仍有一定的差距。因此，初中阶段的体育教师在实施篮球教学时，应该立足于基础性训练进行拓展和延伸，促进学生技术水平的提升，帮助学生能够在技术性的训练中获得综合性的发展，以此带动与引导自身展开更有意义的实践探究。

简介：摘要：党校姓“党”，这就决定了党校的教学科研必须紧紧围绕党性教育以及党和国家重大理论和实践问题展开。能否处理好党校科研、教学二者的关系，实现党校科研对教学的基础性作用，直接关系到党校办学宗旨以及党的事业的发展。当前，许多党校存在的问题是科研难以对教学发挥基础性作用。本课题将深入探讨党校科研工作的内涵和重要性，阐述党校科研工作和教学工作两者之间的关系；分析党校科研工作现行机制、以及存在的问题；并对加强党校科研基础作用提出对策和建议。

简介：摘要：基础性作业是教师布置给学生的一种练习，其主要目的是为了巩固学生所学的知识，检验学生的学习情况。在新课改的要求下，小学阶段的作业设计更应该注重基础性，以提高学生的综合素质。因此，在小学语文教学中，教师要以提高学生语文综合能力为目标，对基础性作业进行科学设计。

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简介：<正>自《九年制义务教育法》颁布以来,国家教委抓紧落实,相继制定了九年制义务教育教学计划与各科教学大纲,及时召开了教材规划会议,按“一纲多本”的精神布署了教材的编写工作。四川省教委与西南师范大学承担了编写其中的一套教材的任务。在此仅就义务教育的基础性与实践性略述我个人的体会。

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