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  • 简介:摘要孔子创立的儒家思想是中国传统文化的核心,历经两千余年而不衰。孔庙作为祭祀孔子的场所,亦在中国历史上产生了深刻影响。随着时代的发展,孔庙的价值日益彰显,在弘扬儒家文化等方面的作用日益突出。

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  • 简介:那年秋天,我家从北京迁居无锡,租居沙巷。我就在沙巷口的大王小学上学。大王小学就称大王,原先是不知什么大王的,改成一间大课堂,有双人课桌四五直行。初级小学四个班都在这一间大课堂里,男女学生大约有八十人左右。我是学期半中间插进去的。

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  • 简介:鲁班十几岁就投师学艺,跟着师傅到南山密林中去修香岩寺。一天.鲁班陪师傅在山上游览,走到古柏和怪石跟前,师傅说:“古树怪石,当真少见!”鲁班说:“若在石上再建座,就更好了。”师傅看了看鲁班说:“好!你就在这里修成一百一十一座吧!”师傅这么一说,鲁班愣住了,心想:这儿虽有一块巨大的怪石,但哪里能容下这么多啊?

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  • 简介:积翠沉沉黯暮林,山僧迓客穿云远,香阁倚空舒望眼,等闲不尽同游兴,悠然小憩惬重荫。野鹿窥人人树深。石泉通沼净尘心。留得归程取次吟。

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  • 简介:陕西多圣迹,仓颉便是其中之一.仓颉原姓候冈,名颉,号史皇氏,为轩辕黄帝的左史官,传说中是我国像形文字的创造者.据白水县志记载:"仓颉,杨武村人,龙颜四目,生有睿德,黄帝命为左史.观奎星圆缺之势,察鸟兽蹄坑之迹.依类像形,始创文字".因为他创造了文字,结束了结绳记事,开始了人类文明新纪元,以此感动了上天,下了一场谷雨("天雨粟"),据说这就是谷雨节气的来历.

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  • 简介:青山是泗化洲最著名的庙宇。根据现存史料,考证得青山始建于南朝(424-454年),其可考建历史之悠久、可查产数量之多,都超过乾隆版《梧州府志》记载梧州府五邑的众多古庙。

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  • 简介:是泰国著名艺术家、建筑师、画家ChaloemchaiKhositphiphat设计及监督建造的,是这位艺术家送给诗吉丽皇后的礼物。这座寺庙于1998年开始建造,至今尚未竣工。

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  • 简介:孔子的父亲叫叔梁纥,他为什么姓孔?孔子的父亲叫叔梁纥.他叫孔丘,父子二人的名号显然有着结构性的差异。孔子的名号中,有名有姓,名丘姓孔。叔梁纥的名号中.却有名无姓。纥是名,故叔梁纥又称陬人纥;叔梁不是姓,而是字。那么,孔子为什么姓孔?

  • 标签: 孔子 中国 历史文化 课外阅读 《孔子外传》
  • 简介:老子是中国幽默始祖。另有几位精神上的后人,如杨朱、庄周、列御寇,皆承其幽默遗绪,虽然意味各有不同。在儒家之著作中,惟孟子最雄辩,时见于其锋芒中发出冷隽的幽默。但孔子之言行中,亦时透露其幽默态度,尤合温柔忠厚之旨,惜世人不曾理会耳。要知孔子之幽默,是自然由其德性流露出来,毫无油腔滑调,亦无矫揉造作之处,亦由其道理未曾陷于酸腐偏激,

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  • 简介:<正>《三字经》中有这样一句话:"昔仲尼,师项橐。""仲尼"大家都知道是孔子。这"项橐"是何许人也?据有关资料记载,这项橐是燕国的一名少年。有

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  • 简介:1.孔子和学生子路、子贡、颜渊来到海州。孔子听到海涛拍岸声,要去看看大海。

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  • 简介:学习文言文,可以直接领略古人清澈的智慧,广博的经验。我们初中生的古文化之旅,是从孔子和《论语》开始的。孔子生活在2500多年前的春秋时期,是中国历史上最伟大的思想家、教育家,他名丘,字仲尼,是儒家学派的创始人。

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  • 简介:孔(kǒnɡ)子是世(shì)界(jiè)十大文化名人之(zhī)一,也是我们中华民(mín)族(zú)的祖(zǔ)先(xiān)。今年的9月28日(也有说是10月3日、9日的)是孔子的第2556岁诞(dàn)辰(chén)(生日)。

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  • 简介:读《论语》[原文]子日:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”——《论语·述而》[译文]孔子说:“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠(dai),这些事情我做到了哪些呢?”这段话是孔子的自述。“默而识之”讲的是学习方法,知识在于积累;“学而不厌”讲的是学习态度,勤奋好学而不感到满足。

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  • 简介:<正>编者推荐:第一波——(我妈)将"曰"念作"日"——波澜不惊;第二波"我爸"说"为什么不能是‘孔子日(rì)’呢"——惊涛拍岸!但是,第一波功不可没——为第二波蓄势。此文还可锦上添花:标题改为"孔子日"——悬疑。删除倒数第二至三自然段——"孔子日(rì)"应有更丰富的蕴含。

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  • 简介:【故事讲读】孔子周游列国时,曾碰到楚国的狂人接舆(yu)。他在楚国的名气很大,是个道家的人物,狂并不是疯狂,只是装疯而已。楚狂接舆就是不出来做官,甘心当种地的农民,他觉得那时的世道太坏了,打打杀杀全是不义的战争,而为这样的政府做事就是帮凶。

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  • 简介:摘要德育思想是一个完整的德育体系,系统论述德育的目的、德育的方法、德育的内容和德育的过程,对当代初中历史教育的创新具有重要的现实意义。研究孔子德育思想的内容,认识其对初中历史教育的重要性,探究出其灌输原则和灌输途径,对于解决当代初中历史教育水平低下、教育力度不足的问题,进而提高其实效性,具有十分重要的意义。

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  • 简介:孔子,中国春秋末期伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人。他的思想不仅推动了中华文明和中华文化的发展,对世界文明进步也产生了深远的影响。我在教《孔子游春》一文后.对孔子伟大教育思想有了更深刻的感受,怀着对这位与我们相隔两千多年的圣者的敬仰之心,写下本文,以表示对这位先哲的崇敬。

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