简介:耳边再一次回荡起古筝那悠扬的琴声,时而欢快,时而忧愁,时而激越,时而有几丝惆怅(chóuchàng)。我深深陶醉在古筝的世界里,勾起了我对古筝的无限热爱……
简介:新时期小说情节发展回形线孙飞龙随着当代小说情感意识的逐渐增强,“情”的因素在小说中所占的分量也越来越重,并在不同阶段由情感表层走向纵深,于是小说表现内在的精魂越靠近本质,诗的成份越浓重;而情感成份向来是抑制小说情节发展的手段之一,当它一跃成为小说中的...
简介:电话打来的时候我被吓个半死。在呼伦贝尔牧区的弟弟还保持着日出而作日落而息的生活状态,很少在晚上九点之后打来电话。内容更吓人:晚上父亲试图自杀,现在在海拉尔的医院里,正在给他缝针。接电话的时候我还没有睁开眼睛,就这么一句话,我被吓出了一身冷汗,从床上一跃而起。女儿出生之后妈妈来呼和浩特帮我照顾孩子,父亲留在牧区,给弟弟帮忙。弟弟说,没有妈妈在身边,父亲就显得特别孤单,手边的收音机一开就是一天,从不换台。或许他根本也不听,找个伴儿而已。
简介:
简介:差不多晚上九点钟的时候,他离开大厦。外面天色已经黑了好些时候,行人稀少。他等了一下,让几辆汽车过去,然后跨过街道,到了他那部老爷车停的地方。开始他并没有注意到那两位年轻女子,直到她们开口说话为止。
简介:向英国老旧电影里寻找灵感,到那个神秘年代“闲逛”,寻找你感兴趣的故事,享受旧人的美丽瞬间。不是真的希望时光倒流,只是喜欢“淡淡往事。”
简介:斯特林堡的短篇小说《半张纸》,没有跌宕起伏的情节,也没有惊心动魄的故事,不过是在“半张纸”上记叙了一段普通人的生活.然而,多次阅读揣摩之后,斯特林堡巧妙的艺术构思从情节之“轻”中慢慢浮现.
简介:学校教育是一项有理念指向、有目标引领和有策略可循的系统性实践工程。"教无定法,确有章法。"教师应本着"以生为本、以学为主"的指导思想,根据目标任务、综合学情、学科特点等因素,积极开展个性化课程教学活动,为促进学生的全面发展和健康成长打下坚实基础。
简介:俗话说,文似看山不喜平,曲径才能通幽,曲折才能生姿。文章最忌的就是平铺直叙。要在自然中求变化.流畅中求跌宕.才能做到引人入胜,扣人心弦。精巧的构思能够先声夺人,在思想与情感上给人以震撼.它犹如涓涓细流.悄无声息地钻进读者心田.令人心旷神怡,心领神会.从而深入细致地把握文章思想和人物形象。精巧的构思是智慧的结晶.需要作者用巧手把一个个情节的丝线织出一匹动人的云锦.构思是对整篇文章的宏观调控.是把相关情节有机地整合.常见的构思法有:
简介:作文时,怎样才能把“情节”生动形象地展现出来呢?绝招是:用多问几个“怎样”的方法来扩展情节。
简介:文题记忆里,总会有一些令人刻骨铭心的往事.这些事,或许曾经让你高兴得彻夜难眠;这些事,或许曾经让你潸然泪下.可如今想起,宛如一杯陈年老酒,芬芳四溢,余韵悠长.请结合自我经历或感受,以“成长故事”为话题,写一篇文章.班上无贼刘新华兴高采烈地走进教室,打开书包,手往里面一摸,知道坏了.(不如直接切入,将问题毫不拐弯地放在读者面前,以激发读者的阅读兴趣.)“班费没有了,哪儿去了?”我自言自语道,“我明明放在这一夹层里的.”
简介:【文题再现】记忆里,总会有一些令人刻骨铭心的住事。这些事,或许曾经让你高兴彻夜难眠;这些事,或许曾经让你潸然泪下。可如今想起,宛如一杯陈年老酒,芬芳四溢,余韵悠长。请结合自我经历或感受,以“成长故事”为话题,写一篇文章。要求:(1)自拟题目,立意自定;
简介:很多同学在写作文时头疼的一件事就是作文总是写不长,本来是想写两页纸的,可是写完了一页就再也写不下去了。然后,大家就像挤牙膏一样,挤呀挤呀,好不容易又写了两行,最后终于挤不下去了。这样的作文当然得不了高分。
简介:2013~2015年高考全国课标卷的文学类文本阅读题,并没有出现专门的“情节梳理”类的题目,命题者总是将对情节的考查与人物形象、主题、结构等相关内容揉在一起,考查情节的作用。下面我们以2015年全国课标卷Ⅰ的阅读文本——《马兰花》(文本见本期P14页《小说人物形象的答题方法》)为例进行逐一分析:
简介:编辑大朋友的话:过年啦!好吃的,好玩的数不胜数,难怪同学们都盼望过年呢!不过,大家在玩的时候也要做个有心人,仔细观察,把自己家乡过年的风俗记录下来,和全国的小朋友一起分享。
简介:病症解析叙述一件事情,要讲清楚它的起因、经过、高潮、结果。如果这几部分之间过渡自然,会带给读者一气呵成的感受。怎样过渡才自然,方法有很多。最巧妙的一种就是运用人物对话,推动情节的发展。
简介:福楼拜的小说描绘了大量的死亡现象,展现了精彩纷呈的死亡情节。本文将从人物死亡过程的现实性和自杀情节两个方面来阐述,从而挖掘作者独特的死亡意识和死亡观。
简介:摘要:《三国演义》中存在着大量与酒有关的场面描写,这类场面描写中的酒,已经超出了饮食文化的范畴,作家有意而为之,使之成为作家推进故事情节、刻画人物性格、预示事件结局、揭示事物成败原因的重要元素。本文从借酒用计和酒误大事两个方面加以剖析,从而领略作家醉翁之意不在酒的绝妙手笔。
简介:同学们写记叙文时。大多是概括地记叙,内容显得空洞,读来干干巴巴,索然无味,原因就在于缺少细节描写。
古筝情节
新时期小说情节发展回形线
隐藏的情节
惊险情节
真实情节
古典英伦情节
不“简单”的情节--谈《半张纸》情节之“轻”
发展情节法在小学语文教学中的应用
巧设情节,妙手织锦
多问“怎样” 扩展情节
从情节平淡到波澜迭起——情节类失误文升格示范
考虑周到,情节感人
好情节离不开“折腾”
情节,循环作答的核心
家乡的腊月风情节
人物对话,推动情节
情节笼罩下的死亡之思——论福楼拜小说中的死亡情节
分析酒在《三国演义》情节发展中的作用
借细节描写使情节生动