简介：服务协议是介于信息类文本和召唤类文本之间的混合类文本类型,其用词和句法具有法律英语之特定的语言特点。基于英汉两种语言在句法和表达方式等方面存在的巨大差异,在翻译时运用词性转换、语态转换、顺序译法、逆序译法等翻译技巧,对句子成分、结构、语态等进行调整,使译文更加规范、准确、清晰。

简介：《两岸服贸协议》中大陆开放80个项目,台方开放64个项目,陆方市场开放力度超过台方。《协议》为两岸之间最终实现服务贸易自由化奠定了基础,有利于两岸服务业共同提升发展水平,有利于台湾经济的发展。但《协议》在岛内由于台当局沟通不力、民进党的阻挠及两岸政治互信不足等原因受阻了。这反映了两岸需要加强基层民众之间的交流,并进一步增强政治互信。

简介：  文章摘要：城市是有大小之分的，划分城市等级的标准是城市人口规模。城市类型有：集镇、城市、大城市、特大城市。不同等级的城市，其服务范围是不一样的。小城市服务范围小、大城市服务范围大。小城市的服务种类少、服务级别低，而大城市服务种类多、服务级别高。表面上看似很容易，但要真正理解其含义却需要深究一翻。本文从服务范围的含义出发，探究城市形成和发展的本质内涵，并分析其实践意义。

简介：《悉尼协议》签署于2001年,该协议的核心理念在于充分尊重学生个性,倡导以学生为中心、结果为导向,是主要针对工程技术师及工程技术专业进行认证的协议。该协议内容与我国高职教育较为对应,目前,中国台湾、香港两个地区为协议成员。笔者结合《悉尼协议》的内容,分析我国当前高职就业指导服务的现状,并按照协议的要求对学生进行精准的就业指导,优化就业指导服务体系,进一步提升学生个人素质和技能。

简介：我是一条闻名十里的网虫，一有时间就与电脑打交道，眼镜片也就越来越厚。俗话说“有其父必有其子”，我妈总说我是随老爸修炼成“虫”的。不同的是，我是网虫，我老爸却是一条“臭飘万里”的烟虫!“老顾——不要在我玩电脑的时候抽烟!”我嚷嚷着。但依然目不转睛地盯着电脑屏幕，老爸狠吸了一口烟……白烟弥漫．我屏住呼吸努力抵制，背后却传来“咳!咳!咳!”老妈被呛到了：“你们两条臭虫!你!到阳台上去抽烟!”瞧老妈发火，老爸也不介意，瞧他悠然自得乐颠乐颠地衔着烟向阳台上走去。

简介：

简介：新高考改革以来,由于地理与生物科目的考试时间安排在高二下半学期,在高三之前公布成绩,由此带来一个全新的问题。当学生们得知自己的地理或生物的高考成绩后,发现发挥不好、成绩与理想有较大落差时,往往会陷入负面情绪中难以自拔。但是,他们同时又面临即将开始的高三最后冲刺,备考语数外和其他等级科目,他们应该如何调整自己的学习心态,用最佳的状态来投入高三的学习呢?

简介：在汉语作为第二语言教学领域中,"词本位"概念贯穿于大部分的对外汉语教科书中。汉字和词汇关系复杂,无论哪种教学模式,都应该搞清楚汉语词汇的用字情况,要搞清楚汉字等级和词汇等级的关系,至少是基于大纲范围的,这样才有可能谈论怎么教汉字,怎么教词汇。文章以《高等学校外国留学生汉语教学大纲(长期进修)》中的汉字表和词汇表为基础,通过查找不同等级的汉字在各个等级词汇中的分布,着手研究这个问题。

简介：乌拉圭回合达成的(以下简称TRIMs协议)是国际投资法的重大发展,是历史上首次将投资问题纳入多边贸易体制进行调节.从此,归属于资本输入国国内法管辖的部分事项,开始受到多边约束.一方面,国际投资者所受保护进一步加强,他们将在更多领域自由投资,在更大程度上自由竞争,另一方面,TRIMs协议也意味着东道国外资立法的主权受到挑战和削弱,不得不做出重大调整.

简介：天堂入口处的门饰坏了好久了，看守天堂大门的天使很伤脑筋。一天，天堂门口来了三个人，分别是木匠、电工和承包商，天使决定请他们来修理天堂的门饰。

简介：本文介绍了IKE的概念和工作原理，并根据不同的交换模式和验证方法，给出了IKE交换信息的方式和内容．最后，介绍了IKE下一代版本IKEV2．

简介：比较等级是初中阶段的一个重要的语法项目，是中考常考的语法内容。学习时同学们要特别注意以下几点：

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简介：语文课堂教学与其他科目的课堂教学的重要区别之一，便是二者教材性质及其处理、利用的力度不同。语文教材更需要教师予以开发性使用。这种开发性使用，又以创造性为贵。当然，可贵的创造性需要以基本的科学性为前提。可以说，语文教材的这种客观上特殊的性质，对语文教师的课堂教学提出了很高的要求。

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简介：摘要：本文主要对扎实做好职业技能等级认定，服务技能人才成长成才的经验进行简述，以供同仁参考。

简介：信任和尊重是我们给予孩子最重要的礼物。将自主权交还给他们,我们将会收获更多惊喜。中考放榜前,我一直心神不宁。对小阳采取"放养式"教育已经有一年半了,老师们对此都意见多多。但我却坚持履行着当初和儿子达成的"协议",直至中考结束。不过,一想到中考成绩快要揭晓,我还是紧张得手心冒汗。就在我胡思乱想的时候,办公室的电话响了。我抖着手拿起话筒,电话那端传来小阳忐忑的声音:"妈妈,我考砸了,总分还不到400……"我的心瞬间冷却。沉默片刻,

简介：看着女儿一天天长大，我又喜又忧。喜的是女儿说话做事有主见，好多事都无须大人操心；忧的是女儿变得不听话了，常常是我批评她一句，她回敬我十句。结果大都是我拿出家长的威严，以“武力”镇压而告终，母女二人都有疲惫不堪之感。夜深人静之时，我反复思量：究竟我哪里做错了？是什么原因导致我与女儿之间“战争”不断？又该如何解决呢？

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