简介：课程建设是中职示范校建设中的一项主要任务。气液传动是机械设备中广泛应用的传动形式,为更好地提高学生的实践技能和解决实际问题的能力,培养学生的创新能力,构建融职业能力和职业素养教育为一体的工学结合理论实践一体化课程,在课程目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面,对中职机电专业《气液传动》课程进行课程建设和实践。

简介：说起“0”的出现，应该指出，我国古代文字中，“零”字出现很早。不过那时它不表示“空无所有”，而只表示“零碎”、“不多”的意思。如“零头”、“零星”、“零丁”。“一百零五”的意思是：在一百之外，还有一个零头五。随着阿拉伯数字的引进，“105”恰恰读作“一百零五”，“零”字与“0”恰好对应，“零”也就具有了“0”的含义。

简介：分子、分母同时乘，乘的因数要相同．分子、分母同除以，除以的数也相同。乘、除都把0除外，分数值的大小不变更。

简介：建立了同时测定白酒中四种甜味剂（安赛蜜、糖精钠、甜蜜素、阿斯巴甜）的液相色谱-串联质谱（LC-MS-MS）分析方法,采用Poroshell120EC-C18柱,以含0.1%甲酸的水-甲醇为流动相进行梯度洗脱,流速0.4mL/min,在电喷雾电离（ESI）负离子模式下,采用多重反应监测模式进行检测,线性范围均在5~100μg/L;安赛蜜检出限为1μg/L,糖精钠检出限为1μg/L,甜蜜素检出限为1μg/L,阿斯巴甜检出限为1μg/L。四种成分的加标回收率为89~102%,相对标准偏差均不大于2.5%。该法快捷、准确、重现性好。

简介：一、盘点知识。1．异分母分数相加减。异分母分数加减法的计算方法：先通分，然后按照同分母分数加、减法的方法计算。温馨提示：计算结果能化简的要化成最简分数。是假分数的还可以化成带分数。

简介：寒假到了，大家是不是会拍很多漂亮的照片呢？今天，我们来做一个简单实用的相架，可以将我们美丽的照片立在桌子上哦！

简介：定积分的应用是新课标高中数学新增的重要内容,也是与高等数学相衔接的内容,其重要应用是求解曲边形的面积,以及在物理学中求位移及力所做的功等,因而此部分内容与生活实际联系密切.在人教A版教材中定积分的引入是采用分割、极限等方法求曲边形的面积。

简介：从积分概念、几何意义、几何运用、计算等方面,阐述高等数学课程中各种不同类型积分间的区别与联系.

简介：在旧中国，女孩儿到了五六岁通常就要把脚用绷带缠住。缠足时，女孩儿会痛得哭天喊地，但在当时，这却是一种“顺应时代和时尚潮流”的行为，缠足的女性能以此获得社会的认同。所以，这种传统被女性接受和推崇，在中国延续了上千年。在这种传统下，母亲虽然也亲受缠足之苦，但她们却仍然给女儿缠足最积极和最尽心之人。

简介：讲座主要内容什么是高考数据？通过什么方式获取高考数据？应该如何利用高考数据才能为自己的高考加分？

简介：[诊断】没有掌握同分母分数相加的法则，用整数加法的思维来对待分数加法。同分母分数相加，分母不变，分子相加。

简介：我们把英文字母a～z，分别对应数字1～26，也就是a表示1，b表示2……z表示26，把英文单词中各个字母对应的数字相加，来计算人生的一个百分数。

简介：同学们在学习中经常会碰到较难的分数问题，需要单位“1”的统一与转化，解决起来往往比较麻烦，不知如何下手。如果能将“分数”转化为“比”，往往能化难为易。

简介：教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第60-63页“分数的意义”。

简介：

简介：摘要分数混合运算的学习是在学生已经掌握整数、小数混合运算和分数四则运算的基础上进行的。根据本套教材的整体思路，分数运算的内容仍然没有将分数应用题单独列出，而是将解决实际问题作为分数运算学习的自然组成部分，让学生体会整数运算在分数运算中同样适用，并能利用线段图理解数量关系，培养解决实际问题的能力。

简介：男．朝霞映晨光风中笛悠扬你和乐奏一曲《国殇》琴音含着伤不似少年模样纵然带笑满怀惆怅女：斜阳半倚窗书卷熏袖香昔日霸王别姬乌江

简介：来信剪辑：高三才过了一半，我现在就已经厌烦了这种状态。每天都要紧绷着心里的弦．从早上睁开眼睛起就得开始一天的战斗，日复一日，好烦啊!

简介：来信剪辑：我和同桌已经同桌两年了，关系一直都不错，我的成绩没有她优秀，遇到不懂的问题，她也乐于为我讲解。但是进入高三以后，有时向她请教问题，总感觉她很不耐烦，彼此之间也很尴尬，我现在都不敢向她请教问题了。河北承德裴紫琳回复：看得出来，你有一点点失落，对现在与同桌的关系有些失望。我想做点解释，希望对你有些帮助。

简介：来信剪辑：我今年高考发挥失常，本来可以上重点高校。结果刚踩二本线。在家长的要求下，我选择了复读。开学已经有一段时间了，我感觉压力非常大，很害怕明年仍然考不好，学习效率也降低了。我该怎样调整自己的心态呢？