简介：马丽华（1975-），女，陕西杨凌人。1998年毕业于陕西师范大学美术学院，获学士学位。2010年毕业于中央美术学院中国画学院，获硕士学位。1998年至今任教于石家庄学院美术学院，讲师，主要从事工笔画研究。现为河北省美术家协会会员，北京工笔重彩画会会员。国画工笔重彩作品多次参加展览并获奖：2003年国画《月色》获河北省画院画家第三届美术作品展三等奖；2008年国画作品《似水流年》入选首届河北省青年美术作品展；2010年工笔重彩作品《对视》入选首届全国现代工笔画大展；2011年出版个人画册《新南北院体人物画家作品集——马丽华卷》；2011年工笔重彩作品《记忆中的旋律》入选第四届全国青年美术作品展；2012年国画作品《花样年华》入选2012年全国中国工笔画展；国画作品《认真听讲》参加2012年“寻找最美乡村教师书画作品展”。国画作品多发表于《美术》《美术研究》《美术向导》《中国画苑》等刊物。

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简介：摘要小学美术课堂作业是教与学双边活动的成果之一。学生的每次作业都蕴含着他们的感受、体验、构思及绘制的过程，表达了他们的思想和情感。作为美术教师应该通过“明确教学目标，灵活机动”、“课前准备充足”、“教学过程有效性”、“作业布置关注生活”等手段提高学生作业的“含金量”，让美术课堂作业等于作品，让学生享受成功的喜悦。

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简介：摘要在实施美术教学的过程中，如何培养学生的审美观念以及开发学生的创新能力成为美术教学的主要目的。美术教学应以培养学生掌握理论知识和绘画实践为核心，在教育教学过程中以学生正确的审美观念、对美的正确认识以及对美的正确理解为教学目标，以培养学生的观察、实践和创新能力为教学重点。

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简介：<正>张嘉欣同学的扇面楷书作品书写规范,起笔收笔有明显提顿,笔法娴熟,有毛笔书法的气韵。整体布局疏密合适,章法完整,风格统一,是一幅优秀的学生作品。建议:1.笔画的提顿不要太夸张。如:"屠、千、曈"的长横收笔。2.笔画之间,字与字之间有呼应是好的,但牵连还不够自然。如:"总"的心字底中,二三两点的牵连有些做作;"中、新"的最后一竖收笔回锋,

简介：<正>陈佳梦同学的这幅作品,书写认真,大小匀称。她用笔讲究,轻重分明,极具节奏感。如"压、上、一",端正之外洋溢着一股灵动之气;"雪、穷"的横折钩,转折处停顿稳健,收笔干脆,很见功力。需要改进的有:1.竖画挺直字才稳,"挺、时"中的竖钩歪了。

简介：<正>子源小朋友的作品,整洁、匀称。笔画用笔流畅,表现出了提按顿挫的变化。需要注意的是:1.上下结构,要上下紧凑,上紧下松。如:"华"的横画要向上靠;"举"的撇捺要舒展,最后一竖要修长、挺拔。

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简介：儿子读初中一年级了，这一天，儿子的班主任来家访，班主任跟他说，你儿子的作文很差，因为你儿子对写作文有一种厌恶情绪。他听了之后，一个晚上没有睡好。第二天，他从文具店买回来几沓白纸，用刀细心地把白纸裁成小作文本那么大的纸片，然后用线把这些纸片订成一本一本的，再把这些小本本分成两摞。他把儿子叫到跟前，指着那两摞白纸说，儿子，这两摞白纸，一摞给我．一摞是你的．每一摞纸都有1825张……儿子，我想跟你比赛。比赛？儿子不解地说，您跟我比赛什么？

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