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  • 简介:食指,我们都知道,就是五手指从拇指开始数,第二就叫“食指”。这和拇指、小指、中指的命名似乎有些区别,可为什么叫食指,难道是与吃有关吗?

  • 标签: 食指 手指 拇指
  • 简介:摘要:本文探讨了长度测量理论课教学存在的问题及其优化对策。首先指出教学存在理论与实践脱节、设备更新滞后和学生参与度低等问题,然后提出加强理论与实践结合、定期更新教学设备和创新教学方法等优化对策。通过这些对策的实施,可以提高教学质量和学生的实践能力,培养出更多具备扎实理论知识和实践能力的优秀牙科医生。

  • 标签: 根管长度测量 理论课教学 优化对策
  • 简介:城市化大浪潮已经在中国持续了三四十年,这阵城市化迅速扩张的大风吹起了人们去往旋风中心的淘金梦,'农民工代'像是蒲公英的种子被这阵风吹离了他们赖以生存的土地。年轻的他们抱着美好生活的向往飘去了那个钢筋水泥的地方,从他们离开家乡的那天起,就带着挣脱想要改变命运的精神标记。在城市和农村之间,他们的青春和感情艰难生长着。

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  • 简介:中华文化源远流长,博大精深。说到书法,根雕,相信一定众所周知,然而谈到书,必定会有人感到陌生。书是中国人民传统文化与人民群众智慧的结晶。

  • 标签: 根书 艺术 自然 书法文化
  • 简介:摘要目的通过对牙髓根尖周病进行治疗,观察一次性与分次的治疗效果。方法随机选取从2016年11月到2017年11月我院收录治疗的80例牙髓根尖周病患者作为研究对象,随机分为甲组及乙组各40例,甲组患者采用一次性治疗,乙组患者采用分次治疗,对两组患者临床治疗效果进行评价分析。结果甲组患者治疗成功率92.50%,对照组90.00%,比较无统计学意义(P>0.05);观察组患者炎症消退时间、疼痛消退时间、总治疗时间均短于对照组,治疗费用较对照组明显降低。结论在牙髓根尖周病治疗,一次性和分次治疗均能实现不错的治疗效果,但一次性可明显缓解患者疼痛,缩短治疗时间,减轻患者经济负担,加快患者康复速度,提高其生活质量,值得临床推广应用。

  • 标签: 一次性根管与分次根管 牙髓根尖周病 临床治疗观察
  • 简介:一花一世界,一叶一自然。自然万物中看似渺小的,却是魅力非凡的。如果你曾见过大海的万丈狂澜或滔天巨浪,你会明白什么叫生命;如果你曾见过高山的峰壑争秀或巍巍雄姿,你会懂得什么叫顽强。静心地走过自然,听听水是怎样流成一脉智慧,看看山是怎样站成一种尊严,你会发现,与自然交流不仅可以放松心绪,更可以净化灵魂。朋友,走进自然吧,你会享受到一种极致的乐趣。

  • 标签: 交流 自然万物 语言优美 生命 灵魂 绿色
  • 简介:《中小学数学》具有很强的收藏价值,其中的许多内容值得深入研究,笔者最近在研究2005年第12期的《中小学数学》(初中教师版)时,看到了一篇由邓玉莹老师撰写的《需继续探究的分式方程增问题》的文章,很感兴趣,认真阅读后发现文中的一些表述值得商榷,浅谈如下:

  • 标签: 增根 《中小学数学》 收藏价值 初中教师 分式方程 文章
  • 简介:摘要目的探讨灭滴灵加入充填剂的临床效果。方法对45例慢性根尖周炎患者55顆患牙的充填剂中加入灭滴灵粉进行充填与38例慢性根尖周炎患者40顆患牙进行普通充填剂充填的疗效进行对比。结果实验组成功率98.18%,对照组成功率80%,两组成功率具有明显差异。结论灭滴灵具有抗厌氧菌作用,在普通充填剂中加入灭滴灵粉可弥补充填不完善的缺陷,提高慢性根尖周炎的治疗效果。

  • 标签: 根管充填 灭滴灵
  • 简介:目的探讨进行治疗中出现差错的原因,总结预防此差错发生的方法,以提高治疗效果。方法对我院2005年1月~2011年3月收治的28例治疗失败患者的临床资料进行回顾性分析。结果在上述的28例患者,有10例患者的X线牙片显示,其根尖充填物与管壁之间有阴影。有4例患者发生了欠充。有5例患者发生了超充。有3例患者发生了折。有3例患者发生了遗留。发生根侧穿、髓角穿孔、髓底穿孔的患者各1例。结论治疗中出现差错主要有4个方面的原因在充填的过程操作失误、在预备的过程操作失误、遗漏和开髓不当。

  • 标签: 根管治疗 失败原因 预防
  • 简介:由于在解整式方程时的验步骤都演变为口算(实际上多不算)了,随着知识的负迁移,导致在学解分式方程和无理方程时,学习者也多忘记验,最终出现错误结果,影响思维能力的发展和学习水平的提高,本文拟举几例,旨在使学习者警惕。

  • 标签: 验根步骤 整式方程 无理方程 分式方程 初中 数学
  • 简介:威海高区第二小学(田村小学)是一所百年老校,创办于1913年,原名“忠义学校”,1945年更名为“田村完全小学”.2012年更名为“高区第二小学”。百年的校史赋予小丰厚的文化积淀,秉承“协同教育”的办学理念,形成了独特的办学风格。

  • 标签: 文化积淀 小学 威海 办学理念 协同教育 办学风格
  • 简介:兔子丫丫有一个花园,花园里有很多花。丫丫闲暇时,总会搬来椅子,一边品茶,一边读书看报,享受这美好时光。

  • 标签: 花园 小学教育 语文 阅读 作文
  • 简介:树无根而死,人漂流终要归根;是始,也是终,从开始,最后又到而终。集邮,以怡情、怡志、增识、交友、储财的兼容性,吸引了众多的爱好者,才使集邮久盛不衰,走过了上百年的历史。但在经济大潮冲击下,今天许多人对集邮开始迷茫,这东西到底能给我们带来什么呢?

  • 标签: 集邮活动 集邮发展 投资指导者 暴市状态 投资手段 集邮组织者
  • 简介:,深深地扎在地下,既无华丽的外表,又无迷人的英姿,但它是万物之本。无根,红花将失去娇美;无根,绿叶将失去生命的光泽。当人们被艳丽多姿的红花迷得流连忘返时,当人们对绿叶交口称赞时,毫无怨言,对红花绿叶从不忌妒,仍默默地为它奉献养料,输入“血液”。

  • 标签: 红花 绿叶 无根
  • 简介:提到分式方程,大家自然会联想到增.那么增是如何产生的?是不是每个分式方程都会产生增?为了搞清楚这些问题,下面举例加以说明.

  • 标签: 分式方程 增根 失根 联想 举例
  • 简介:摘要目的研讨慢性根尖周炎治疗临床体会。方法选择我院2012年3月—2014年8月在我院口腔科接受门诊治疗慢性根尖周炎的患者64例,观察记录3个月、6个月、1年时患者的临床效果。结果随着时间的增长,回访的患者呈递减趋势,但是术后的成功率并未受到时间的影响。结论采用疗法对于慢性根尖周炎患者,能够有效降低患者的感染率,减轻患者痛苦,提高患者的生命质量,是一种行之有效的护理方法,值得在临床上推广应用。

  • 标签: 慢性 根尖周炎 根管治疗