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153 个结果
  • 简介:利用初等数论的方法研究与广义欧拉函数有关的方程φ(n)=2Ω(n)和φ(φ2(n))=2Ω(n)的可解性,并获得方程的所有正整数解.

  • 标签: 广义欧拉函数 方程 正整数解
  • 简介:在基本不等式的应用中,重要不等式a^2+b^22ab往往起着关键的作用,尤其是它的两种变式在处理某些不等式问题中有着意想不到的效果.

  • 标签: 应用 变式 基本不等式 不等式问题
  • 简介:第一次看到这款游戏的时候,偶还觉得这就是一款平平无奇的横板过关游戏而已。但是,当进入游戏的一瞬间,我已经被精美的画质和那群可爱的小鸡迷住了。而更让我爱不释手的原因,是因为游戏出色个性的操作方式和内容设定。

  • 标签: 操作方式 游戏
  • 简介:采用真空气氛保护金属型制备Mg-4Zn-1Ca三元合金,利用光学显微镜、扫描电子显微镜、浸泡腐蚀失重试验研究了铸态Mg-4Zn-1Ca合金在SBF模拟体液中的腐蚀行为及腐蚀性能。结果表明,Mg-4Zn-1Ca合金的腐蚀速率随着时间的延长而降低,并观察到在60min时氧化膜丧失保护能力。经过5h浸泡后,铸态合金的平均腐蚀速率从最高的10.91mm/a下降到了4.447mm/a。

  • 标签: Mg-4Zn-1Ca合金 晶界 腐蚀性能
  • 简介:小白鼠史都华被人类收养,在父母和哥哥的爱护下,过着幸福的生活。一天,史都华救了一只受伤的小鸟玛格露,并把她带回家中当成好朋友仔细照料。但是玛格露受到猎鹰佛肯的威胁指使,偷走了史都华太太的钻戒,并被佛肯囚禁在洞穴中。史都华为了营救玛格露,和雪铃一起出动,展开了一场刺激冒险的旅程。

  • 标签: 小学 英语 课外阅读 阅读材料
  • 简介:6灵灵:瓜瓜,今天怎么闷闷不乐的?瓜瓜:最近好倒霉哦!6灵灵(故弄玄虚地摸摸下巴):昨夜细观星象,我发现,你近期会有不顺,搞不好还会是“大灾”哦。

  • 标签: 小学生 语文学习 课外阅读 阅读知识
  • 简介:1.fitadj.健康的,强健的;适合的.恰当的;合格的v.(使)适合;(使)符合【用法精析】(1)befitfor/todosth适合(做)某事Thisbookisfitforchildrentoread.这本书适合儿童阅读。

  • 标签: 高中 英语教学 教学方法 阅读教学 课外阅读
  • 简介:病例摘要

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  • 简介:6.Pamela:虽然每一对搭档总是会把自己的约定和装置写在约定卡上,但他们却经常忘了同时写下“什么时候不使用这些约定叫”。下面这副牌就是一个例子:

  • 标签: 搭档 约定卡 约定叫
  • 简介:<正>导语:一个信封、一张卡纸、一把剪刀,可爱的信封纸偶就做成啦!小朋友们,赶快行动起来,和爸爸妈妈动手做一做,再选择喜欢的角色演一演吧!

  • 标签: 纸偶 做一做
  • 简介:演出SHOWS北京BEIJING芝加哥交响乐团音乐会时间:2月3日地点:国家大剧院音乐厅穆蒂作为当今乐坛最杰出的指挥家之一,39岁时就担任了美国费城交响乐团的音乐指导和常任指挥,而当时他就已经作为20世纪中最著名的指挥大师之一尤金·奥曼迪的年轻接班人而被载入到世界指挥艺术史册中。他与阿巴多一起,共同代表了现代意大利指挥艺术的最高水平。

  • 标签: 演出 芝加哥交响乐团 国家大剧院 指挥家 20世纪 指挥艺术
  • 简介:里里狐出题上一次,星星狐和他的伙伴们一起聊了聊关于加法、减法巧妙计算的方法,今天,他们又聚到了一起,研究这样一道题目:计算:125×48

  • 标签: 小学 数学教学 教学方法 课堂教学
  • 简介:一只小熊在路上闲逛,不小心落入一口深为20米的井中。仅仅两秒钟它就从井口跌到了井底。你知道这只小熊是什么颜色的吗?

  • 标签: 小学生 数学学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:1.“曾经有一个故事说,一个人做了很多好事,因为没有得到别人的喝彩,迫使他走了犯罪的道路。所以我们要经常为别人喝彩,无论是做了好事还是坏事,我们都要为他喝彩。”

  • 标签: 教师 教育学 教学管理 教育发展
  • 简介:以环己酮、乙二醇为原料,自制的锑铁复合固体超强酸S2O8^2-/Sb2O3/Fe2O3作催化剂,合成了环己酮乙二醇缩酮。通过分析环己酮与乙二醇的摩尔比、催化剂的量、反应时间和带水剂的用量对环己酮乙二醇缩酮的产率的单因素影响,选出合成环己酮乙二醇缩酮的单因素最优方案。同时,以环己酮与乙二醇的摩尔比、催化剂的量、带水剂的用量和反应时间为因素,设计了L9(34)正交表进行实验,得出的正交试验最佳方案为A2B1C2D2,即环己酮与乙二醇的摩尔比为1.0:1.7,催化剂的量为1.0g,带水剂用量为8mL,反应时间为1.5h。在该方案下,环己酮乙二醇缩酮的产率可以达到83.69%。

  • 标签: 固体超强酸 环己酮乙二醇缩酮 催化合成
  • 简介:大理学院实施大学英语22网络教学新模式3年来,大学生支持网络教学改革,22网络教学模式有助于大学生学习自主性与自主学习能力的提升,但也有的大学生存在学习态度消极、学习自主性不强和自主学习能力较弱的问题,以致学生对教学效果不满意.因此大学英语教师应转变教学理念、注重培养大学生的积极学习态度和加强元认知策略指导.

  • 标签: 大学英语 网络教学模式 实践分析