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  • 简介:本文回顾和讨论了国际汉语教师的标准问题,结合汉语国际化的现状及外语教学的性质和特点,提出应明确面向海外培养的国际汉语教师的规格,并主张以“合格”为汉语教师培养的基本规格。文中讨论和例示了合格的国际汉语教师必须具备的基本知识、基本能力和基本素养(“三基”),并强调在国际汉语教师特别是汉语国际教育专业硕士培养过程中,“三基”类课程应不低于总课程量的60%,其中属于基本知识的汉语(语音、词汇、语法)及汉字本体知识的课程亦不应低于“三基”类课程的60%.以此保证我们培养的人才首先是合格的汉语教师,保证他们未来汉语教学的质量。

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  • 简介:世界最高峰珠穆朗玛峰在我头顶3000英尺处隐约可见,黑暗中几乎难以看清轮廓。再过几小时,我们登山队将开始最后向峰顶的通宵推进,空气几近无氧,气温零下两位数,这段历程将令人精疲力竭。

  • 标签: 珠穆朗玛峰 登山队 两位数
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  • 简介:荒诞也可能来自时间的错乱颠倒。按钱钟书的著名说法,小说允许时间错乱颠倒,而且,事实上,往古今中外那些小说名著里打量,会发现这荒诞现象屡见不鲜。我想补充的是,时间的荒诞其实也得讲逻辑,在时间方面完全不顾及逻辑,便使得时间元素失去了基本意义,等于取消了时间。“天上一日,地下一年”,是荒诞。

  • 标签: 小大之辩 基本意义 时间 荒诞 钱钟书 颠倒
  • 简介:艾伦·梅特卡夫在其新作中声称,OK一词是美国最伟大的发明。此言一出,顿时引发热议。OK怎么算得上是发明?莫非有那么一天,某个家伙凭空就想到了这种表达,而这后来就成为地球上使用频率最高的口语?即使算得上是个发明,这么个小词难道真比爵士乐、棒球和电话还伟大?比喜剧《辛普森一家》还精彩?

  • 标签: OK 小词 《辛普森一家》 使用频率 发明 爵士乐
  • 简介:大家盼望已久的《俄汉词典》终于问世了,这是我国俄语界的一件大喜事。刘泽荣主编的《俄汉大词典》多年来为我国的俄语教学和翻译事业立下了汗马功劳,这是有口皆碑的。但《俄汉大词典》毕竟是二十多年前编纂的,在许多方面已经不能适应当前的需要。因此,《俄汉词典》的出版就益发显得必要和适时。根据初步使用,我们觉得新编《俄汉词典》有许多值得推崇的地方,其中比较突出的有以下几点:

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  • 简介:山下:/你好。请进,请进。林:/打扰了。山下:友子!行。友子一。/友子!去哪去了?友子—友子:我在这儿。啊,是小林,欢迎你

  • 标签: 子一 不知道 仕事 去哪儿 毛甘 天友
  • 简介:对于“+时间名词(的)”格式中的“时间名词”的用法,大体上有以下两种意见:

  • 标签: 汉语 语法 语言学 时间名词
  • 简介:人们去图书馆的理由多种多样。很多人是为了学习、工作或者个人研究,去那儿收集手头所做之事需要的信息。有些人去图书馆则是因为无法通过其他方式找到特定数据和信息。

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  • 简介:随着信息技术的不断发展,微博被更多的人所接受,随之衍生而出的微写作也日益深入人心。教师可以利用微写作这种全新的写作模式,通过引导点拨、正向激励、读写结合和联系生活等途径,启发、指导学生进行微写作,让学生养成良好的写作习惯,令其爱上写作。

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  • 简介:摘要“嘉靖倭寇”,是指十五、十六世纪时侵犯中国东南沿海的海盗。在国内外一系列原因之下,嘉靖倭寇泛滥成灾。近年来围绕“嘉靖倭寇”学术界针对其性质展开了一系列争论。笔者通过参考国内外资料,分析嘉靖倭寇前的中国、日本以及国际背景,以期为“嘉靖倭寇”的定性提供一些依据。

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  • 简介:《语文课程标准》指出小学写作教学应该要抓住取材、构思、加工等各个环节,指导学生进行写作实践,并在此过程中学会写作。小学生的作文一般都字数有限,不宜采用规模宏大的叙述,而必须要从小处入手,抓住每一个人物、每一处冲突、每一个细节和每一点哲思,写出有闪光点的好作文。

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  • 简介:住宿学院制度是普林斯顿大学的一特色,这不但可以加深同学之间友谊,还可以创造机会增加学生和导师之间的交流。在普林斯顿的六个住宿学院中,Mathey住宿学院更是别具一格。它的建筑恢宏又不失典雅,环境幽静又不失生气,便利设施多样又不失精细,在这样城堡般的学院读书真是人生一乐事。

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  • 简介:高雾海,1934年生于日本广岛县三次市。1985年参加松本澄江主持的俳句团体《风之道》,1988年获得《风之道》新人奖,1989年成为《风之道》同人,1990年参加“中国种歌俳句研究会”成立大会和杭州、兰亭游吟会。目前为“俳人协会”会员。句作中吟咏中国的佳作较多。据他自己介绍,他于1973年前后开始俳句创作。但因他是律师,工作很忙,

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  • 简介:《达·芬奇密码》在全球狂圈5.83亿美元的票房证明:我们着迷于那些令我们震惊、反感和产生分歧的作品。

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  • 简介:《清语老乞》是朝鲜人学习满文的基础教材,全部由对话组成,主要反映了元末明初中朝民间贸易及人民生活状况,对于研究满语文及其传播状况,了解中朝贸易历史特点以及满族与朝鲜族文化交流具有重要的历史价值。

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  • 简介:'班级发表'是一项立足于班级的操作性强、见效显著的提升写话兴趣的教学策略,利用'班级小平台',从'口头发表''板块发表''网络发表'等三方面进行尝试,为学生构建了展示自我的舞台。

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