简介：

简介：48％的美国人认为,作为上帝选民的美国人及其价值观,秉承美国例外主义的人认为

简介：莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，他除了早期创作一些诗歌外，主要作品是戏剧。莎士比亚的戏剧情节生动丰富，语言精练优美，对欧洲戏剧的发展有重大影响。他的诗集也以感情丰富、诗句绚烂而著称，可以说莎士比亚的作品是永恒的经典。然而他的地位并非从一开始就那么崇高，他受到过本国人的质疑，外国人的非难，但随着时间的推移，越来越多的人逐步认识到他的巨大才能，进入20世纪后，莎士比亚不仅早已成为英国文学的旗手，而且也被公认为西方最伟大的戏剧家。

简介：富强民主图振兴，文明和谐展鹏程。抓铁有痕坚毅志，九州盛世集大成。自由平等孚众望，公正法治砺前行。爱国敬业扬正气，诚信友善美德伸。

简介：大学生审美价值观教育是促进大学生思想政治教育有效进行的关键一环,引导大学生寻求健康的审美需要、构建正确的审美标准、树立崇高的审美理想去发现美、欣赏美、创造美,不仅使其陶冶心智、丰富情感,提高审美能力,还可以在这个过程中使大学生以美引善、以美辨丑、以美启真、以美明理,培养道德情感、强化道德意识、树立道德品格,构建完善、崇高的人生价值观,最终实现人的自由全面发展。

简介：摘要伴随近些年我国精神文明建设工作的不断进步和发展，使得推进带有社会主义特色的价值观体系建设已经成为当前我国社会发展的重要目标和发展特色社会主义的根本需要。而学生作为社会未来的主人，对其价值观进行有效的培养十分必要。对此，本文以高中政治教学为切入点，通过对培养高中生价值观重要意义的分析，从而就在政治教学中培养学生价值观的具体措施展开研究。

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简介：内容摘要本文从价值的哲学概念入手，分析了社会主义价值的价值主体，主观价值部分与客观价值部分，进一步丰富了社会主义核心价值观的内涵。

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简介：摘要：本研究旨在探讨高校学生思政教育对价值观塑造的影响。通过对大量文献的综合分析和实证调查研究，我们发现高校思政教育在塑造学生的价值观念、道德观念和社会责任感方面具有显著的影响。研究结果表明，思政教育可以引导学生树立正确的人生目标和追求，增强道德修养，培养社会责任感，并对学生的个人成长和社会发展产生积极的影响。然而，研究也发现存在一些问题和挑战，如思政教育内容的针对性和有效性等。因此，本研究提出了一些改进思政教育的建议，以更好地实现高校学生的思想道德教育目标。

简介：<正>学习实践科学发展观,作为公路部门一位公路文化的探讨者,我对当前公路行业核心价值观有着自己的一些粗浅想法。下面,我结合近阶段的一些调研,对社会主义核心价值观在公路行业的延伸,谈几点看法。公路行业核心价值观就是社会主义核心价值体系在基层的体现。《中共中央关于构建社会主义和

简介：西汉刘向是继孔子后的伟大编辑家。由刘向领导的编辑活动无疑是编辑学史上的一次重要的学术实践。结合西汉的时代背景与编辑活动产生的条件,分析编辑过程与编著内容,我们认为编辑过程不忘以史谏主,以道术匡扶社稷;编著内容选择遵从儒家义理,分类述之。编著活动体现出了明显的尊儒价值观倾向。价值观虽属主观意识形态,却客观上对编著活动起了重要的指导作用。

简介：作为采访、编辑、传达信息的职业者,新闻人应该怎样看待这个世界?或者说,新闻人眼中的世界是个什么样的世界?一般来讲,对这个问题,有以下几种答案:首先,当前一种很主流的观点强调新闻人的人道主义精神和自由、独立的专业操守。在这个意义上,新闻人面向的是人道和自由的世界。实际上,我们看到当代中国很多职业新闻人有着非常强烈的政治诉求,甚至是十

简介：集体主义是当前社会的主导价值观,集体主义价值观作为社会主导价值观的地位不能改变,集体主义、为人民服务等价值观仍然是社会主义市场经济条件下应该提倡和坚持的主导价值观

简介：摘要由于当代95后大学生是在互联网迅速发展背景下成长起来的一代，他们能娴熟运用网络，在人际交往、信息来源、生活购物等方面充分依赖网络，可以说网络是其生活中的重要组成，网络中的各类热点事件在95后大学生中基本上都会受到关注，他们还成为这些热点事件的积极讨论参与者和传播者。95后大学生成为网络应用的主体力量，同时他们又正处于人生价值观形成的重要时期，网络热点事件对他们价值观的影响极大。作为高校的思想政治工作者，必须紧跟时代发展的步伐，“围绕学生、关照学生、服务学生”，用好网络热点事件这把“双刃剑”，引导当代大学生树立正确的价值观，为高校思想政治工作服务。

简介：摘要随着信息技术的飞速发展，新媒体的应用越来越广泛。同时，新媒体对大学生的价值观形成产生了强烈影响。本文通过对新媒体与大学生价值观形成的分析，提出了运用“IT模型”构建新媒体时代下大学生价值观养成机制，为大学生思想政治教育工作作了有益探索。

简介：学生语言艺术的塑造需要通过语文教学去进行。语文作文教学不应局限于单方面写作技巧的教学,还应注重培养学生的情感整合。只有将情感、态度和价值观渗透到作文中,学生才能写出有内涵的文章。因此,在语文学习中加强学生的情感体验具有重要的现实意义。一、加强生活体验,积累情感素材许多学生直接写作文,这使得他们很难有效地表达自己的感受,这主要是因为学生找不到情感表达的材料。

简介：首先,我想引亨廷顿的观点,其在《中国文化论》里有一个基本判断":一切非西方国家的现代化发展,大概要经过两个阶段。第一个阶段是西方化引领现代化,第二个阶段是去西方化,回归传统文化,继续引领现代化。"这个观点区分了西方化和现代化两个不同的概念,将西方化看成是西方的一组文化。从文化源头上来看,包括古希腊的理性哲学、古罗马的法、希

简介：摘要党的十八大提出了积极培育和践行社会主义核心价值观的重要论述。如何认识和把握核心价值观的本质，并把它践行到国有企业的日常管理工作当中，值得深入思考和探索。

简介：意识、观念，是社会历史发展的产物，它们与时代总是相呼应的。因此，当社会、历史孕育、蓄积着一系列急剧的改革变迁，社会的阶级结构、政治形势、生活方式……等等都表现出必须“重建”的特征，那么，其人文精神、思想观念、价值体系……等等，也必然会在反抗、背叛传统文化精神中，寻找新的文化精神的生长点，会在与旧的意识形态决裂中，寻找新的意识彤态破土而出的契机，以支持、助长社会的“重建”。