简介：摘要：本文围绕体验式听力教学策略构建小学英语高效课堂展开讨论。首先分析了当前小学英语听力教学中存在的问题，其中教师对英语听力教学的重视不够成为主要问题之一。在具体实施方面，提出了几种体验式听力教学策略以及相应的教学方法和评价方法。最后，总结了体验式听力教学策略对小学英语高效课堂构建的意义和价值。

简介：摘要：“双减”教育背景下，小学教育事业迎来一次新的挑战，如何提高小学教学质量成为广大教育工作者重点关注的问题。近年来，大量教师开始着手于教学模式及理念上的创新变革，其中提出的“四度六步”教学法对于小学英语教学质量的提高有着重要的影响。基于此，本文以“四度六步”教学法为指导，探究在小学英语课堂教学中如何运用该方法，打造有效课堂。

简介：摘要：大学生作为推进祖国快速发展的重要力量，其肩负着民族复兴的重要使命。在新时代背景下，各领域的竞争变得越发激烈，大学生想要在毕业后顺利就业则需注重提高自身的综合素质能力。大学阶段的学习显得至关重要，想要提高学习质量，则需掌握相应的学习方法，真正实现高效学习才能推进自身得到更加全面的发展。本文以相关理论概述为切入点，分析当前较为常见的高效学习方法，并结合大学生的成长发展特点提出切实可行的学习策略，以期为推进学生的综合全面发展提供相关参考。

简介：摘要：大学生作为推进祖国快速发展的重要力量，其肩负着民族复兴的重要使命。在新时代背景下，各领域的竞争变得越发激烈，大学生想要在毕业后顺利就业则需注重提高自身的综合素质能力。大学阶段的学习显得至关重要，想要提高学习质量，则需掌握相应的学习方法，真正实现高效学习才能推进自身得到更加全面的发展。本文以相关理论概述为切入点，分析当前较为常见的高效学习方法，并结合大学生的成长发展特点提出切实可行的学习策略，以期为推进学生的综合全面发展提供相关参考。

简介：摘要：近年来，随着新课改的深入，学校教育理念的变化，也给小学的教育课程带来了全新的需求。小学美术教师要顺应教育教学改革发展趋势，留意教学中的点滴发现，用心思考教学中的细节，以持之以恒的态度不断创新教学方法、优化教学策略，激发学生学习美术的热情，让学生积极主动地参与到美术学习中来，从而高效、高质量地完成学习任务，实现小学美术高效课堂的建构。

简介：摘要：本文旨在探讨彝族传统服饰与现代生活方式的融合过程和策略。通过对彝族服饰的特点与当代彝族生活方式变化的深入分析，本文提出了一系列融合策略，包括继承创新设计理念、开发新颖育婴童装和推广实用休闲服装。这些策略旨在保留彝族文化精粹的同时，满足现代社会的生活需求和审美倾向。通过实施这些策略，旨在为彝族服饰的传承和创新提供可行的路径，促进彝族文化在现代社会中的传播和发展。

简介：摘要：随着新一轮基础教育改革的不断深入与核心素养教育理念的全面渗透，国家对课堂教育教学的要求不断提高，传统历史教学课堂已经无法满足目前的教育需求。教师要积极创新教学手段，结合素质教育的本质和教育育人的初心，帮助学生成长为综合素养更高的发展型人才。根据教育教学实际和新课程改革的要求，对创新课堂进行讨论，并基于这一阶段学生的学习习惯和发展特征，探讨如何运用创新思维打造高效率、高质量的历史课堂。

简介：摘要：在初中数学课堂上，除了让学生熟悉基础的数学概念外，老师也应该积极参与，发挥指导、协调和组织的作用，帮助他们提升个人的核心素养。为了达到最佳的教学效果，老师应该根据现代学生的认知规律和初中数学的特点，改进和完善教学方法，让学生能够全面理解和运用所学的知识，并且能够有效地应用到实践当中。本文将探讨如何从核心素养的角度来构建有效的初中数学课堂。

简介：摘要：随着“全民健身”的理念的深入人心，我国的群众舞蹈正在各个城市和乡村得到广泛的推广和发展。虽然许多地方都建立了自己的舞蹈队伍，但由于参与者数量较少，缺乏带动作用，无法吸引更多的群众参与。为此，政府应该聘请一批专业的舞蹈教练，为群众提供指导，帮助他们学习健身舞蹈，让他们在学习过程中少走弯路，从而达到健身的目的，同时也能够提升群众的文化素养，增强社会凝聚力，促进社会和谐发展。通过这种方式，群众的积极性得到了大幅度提升。

简介：摘要：目的：探讨改良式的隧道用药方式用于治疗一例金黄色葡萄球菌感染所致腹膜透析导管相关隧道炎，以避免感染导致的严重并发症。方法：我科2022年收治金黄色葡萄球菌感染所致腹膜透析导管相关隧道感染一例，从全身抗感染、规律透析、降PTH、降磷、使用微量泵从外出口的位置泵入抗生素对腹膜透析隧道进行冲洗引流。结果：该患者于治疗护理21天后痊愈出院。结论：腹膜透析导管相关并发症及隧道感染须尽早干预，过去我们常规将留置针软管置入隧道3-4cm处，再连接输液管滴注抗生素使药物进入隧道达到控制感染的目的，但是该患者脓肿较大，使用该方法药物置入困难，我们将用药方式进行改良，用50ml注射器抽吸抗生素连接延长管，常规消毒后，将延长管从外出口置入隧道3-4cm，使用微量泵持续泵入药物的方式进行冲洗和引流，效果良好，供大家参考。

简介：摘要：

简介：摘要：小学美术教育是培养孩子审美能力、创造能力、个性和情感的重要环节。但是，传统的美术教育存在着内容单一、方式枯燥等问题，导致很多孩子对美术教育失去兴趣，影响了教育效果。为了解决这些问题，越来越多的教育者开始尝试应用趣味性教学模式来改善小学美术教育。

简介：

简介：摘要：在高中英语学科教学过程中，阅读教学部分占据着非常重要的地位，同时也是师生需要特别关注的教学难点，相关教学活动中问题与困难的存在不可避免。与此同时，随着教育教学改革进步，学生主体作用逐渐得到强化，任务教学法慢慢得到了广泛普及，并得到了各学科教师的认可。综合以上所述，在实际的高中英语学科教学工作中，具体到阅读教学环节，教师就需科学引入任务教学法，优化阅读教学实践，提高阅读教学效果。

简介：摘要：案例教学法在多个专业、多门学科的教学中都有广泛应用，其能够将理论、实践内容紧密结合起来，更有助于学生问题解决能力、创新能力的培养，体现出“以学生为中心”的教育要求。本文分析了案例教学法在计算机基础教学中的应用价值，并针对具体的教学方法进行了阐述和探究。

简介：摘要：故事化情境对教师的语言能力和备课能力要求较高，如果教师没有提前准备好一个完整、有趣的故事，将故事与生字有效结合，很可能会给学生带来更多疑惑，造成学生思维的混乱。同样的，如果教师在讲解故事时，只是生硬地讲述或逻辑混乱地讲述，也可能造成情境创设失败，学生无法很好地理解这个故事所要表述的意义，更加无法过渡到生字的学习上。因此，教师应结合小学生的身心特点，根据识字内容提前创设故事化情境，同时勤加练习，努力将简短的故事讲解地生动有趣，以此在潜移默化中培养孩子们记忆、想象、分析等能力，帮助学生更好地掌握生字。

简介：

简介：摘要：语言学家克鲁姆说过，“成功的外语课堂教学应该是创造更多的情境，让学生有机会用上自己学到的语言材料。”因此，在当前的初中英语教学中，采取情境教学法是调动学生参与英语学习的有效措施之一，英语教师要根据教学需求，灵活地给学生创设多样化的情境，激发学生在英语学习中的内在驱动力，有效发挥学生的主体作用，从而不断提升教学实效。

简介：摘要：随着我国高职教育的发展，高职中文专业教学面临着挑战与机遇。传统教学模式难以满足高职中文专业学生的个性化需求及解决实际问题的能力培养。任务型教学模式作为一种以学生为中心的教学手段，在高职院校中文专业教学中取得了一定的成果。本文主要探讨了任务型教学模式在高职中文专业教学中的应用，重点关注了课程设计与组织、教学方法与实施、学生主体地位的确立与发挥以及教学评价与反馈的改进等方面的策略及实例。通过分析和讨论，旨在为高职院校中文专业教学提供有益的借鉴，以期促进教学效果的提升。

简介：摘要：在新时期教育背景下，教育行业对高中教学理念和模式进行革新，进一步对教师的教学方式方法带来新的挑战，鼓励教师积极采用多元化和趣味化的教学策略和手段，增强学生的学习体验感，实现全面教学目标。因此，对于高中学习阶段的学生，由于个体学习水平的差异，教师采用分层教学方法，对不同学生能力的学生给予针对性指导和教育，促使学生养成正确的学习习惯，逐渐具备灵活的学习思维和能力，进一步突显出分层教学法在高中数学教学中应用的重要性。本文重点阐述了分层教学法在高中数学教学中的运用问题，提出几条运用方法，希望为相关教育人士带来一些有价值的参考性建议。