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  • 简介:大理,历史悠久、文化灿烂。悠久的历史需要一代代传承,灿烂的文化需要年轻一代来发展。让白族音乐走进职业学校的课堂,让年轻一代学习了解我们优秀的民族文化,既有助于民族文化传承人才的培养,又有助于学生热爱我们的民族文化、学习民族文化、传播民族文化。

  • 标签: 职业学校 课堂 音乐 白族 民族文化传承 历史
  • 简介:摘要班级文化是班级的价值观念、精神面貌、人际关系等方面的体现,反映在班级全体学生的学习、生活等方面,潜移默化地影响着学生们的行为。本文探讨了目前职业学校班级文化建设中存在的问题,并提出了相应的对策。

  • 标签: 职业学校 班级文化 问题与对策
  • 简介:摘要要把中等职业技校的德育工作落到实处,必须有过硬的德育工作队伍。应在坚持正确的价值导向的基础上,努力贴近学生的思想实际和生活实际,充分考虑学生的社会环境和自身感受,启发他们独立观察、思考和感悟人生;应体现职业教育的特点,围绕职业教育的培养目标和学生在校学习各个阶段的德育要求,启发学生从调适自我开始,转向适应社会生活,适应职业活动,进而满足企业对技能人才的要求。

  • 标签: 中等职业技校 德育 队伍 方法 内容
  • 简介:摘要我国目前已经出现“技工荒”现象,它与职业教育的发展息息相关。“技工荒”现象产生的原因包括观念方面、体制方面与投入方面等。为解决这个问题,有关各方面应通力合作,当前应从推动校企合作、大力发展民办职业教育、突出职业教育的培训功能等方面进行应对,本文就创业教育在职业技术学校的开展现状进行讨论。

  • 标签: 技工荒 职业教育 观念 体制 创业
  • 简介:摘要英语写作是英语学习中必不可少的环节,是学生英语综合素质的反映,但母语干扰的影响使得学生在写作中出现各种错误。论文主要从语篇层面分析了中专生英语写作教学中母语干扰产生的错误,并提出了相应的对策。

  • 标签: 英语学习 语言迁移
  • 简介:摘要职业教育是以就业为主要目标,以从事某种职业所需的知识、技能为主要教学内容的教育。职业技术学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需要,又要顾及现阶段职业技术学校学生的素质。因此,让学生想学、爱学、会学,便成为职业技术学校教师的首要任务。

  • 标签: 职业技术学校 计算机 教学
  • 简介:摘要全国中等职业学校“文明风采”竞赛是一项重要的德育教育实践活动,对于每一个中职院校来说,都非常重要。本文正是针对如何更好的开展竞赛活动,更有利于学生的德育培养和个人成长。

  • 标签: &ldquo 文化风采&rdquo 中等职业学校
  • 简介:摘要通过对中等艺术职业学校文化课程管理中存在的问题的反思,对文化课程管理机制的现状作具体分析,指出学校负担较重,行政和教学事务繁忙;教研活动不规范,文化课程设置与学校性质不相符;教育培养目标不明确,设置课程脱离学生实际;文化教师队伍长期不稳定等一系列问题。提出了理顺责权关系,建立规范奖惩制度的管理模式;教学研讨制度化;培养目标合乎学生实际;培养教师责任心,转变教师观念,建立和谐师生关系的具体解决办法。最终实现提高文化教学质量,达到促进艺术学校可持续发展的目标。

  • 标签: 艺术学校 文化课程 课程管理 教学质量
  • 简介:摘要本文以中等职业学校的心理健康课《做情绪的主人》为例,分析了该节课的教学内容、教学方法和教学效果;通过授课,笔者发现了心理健康授课过程中出现的一些问题,并对这些问题进行反思,力求找到解决的办法。

  • 标签: 心理健康课 教学内容 教学方法 教学效果
  • 简介:摘要多元智力理论指出人的智能是多元的。除了语言智能和数理智能两种基本智能以外还有空间智能、音乐智能等多种智能。英语学科的特点和中专学生的特点决定了中职英语教学多元化的必要性。笔者通过实践发现,在课堂上适当调动学生的多种智能是上好中职英语课的关键。教师可以在中职英语教学中适当地运用多元智力理论.能够极大地提高教学效果。

  • 标签: 多元智能理论 中等职业学校
  • 简介:摘要教师是管理的重心,学校管理是合作型和多向型的复合体。

  • 标签: 学校 管理 策略
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  • 简介:摘要各地县级党校在对村干部培训和教育中一直发挥着很好的作用,传统的培训模式在提高村干部的理论水平和政策通识方面有着不错的效果,但在深化能力培养方面已不能适应社会发展的新需要。浙江省瑞安市相关部门认真研究,转变传统的培训模式,制定了“全员通识培训——重点村深入培训——以点带面、定期交流”的培训模式,深度培训村干部的实践能力。

  • 标签: 村干部 培训模式 城乡统筹
  • 简介:摘要一个好的校长是推动学校发展的重要因素。本文作者根据自己多年的学校管理经验,指出了校长要重视自身建设,有自己先进的办学理念,要加强思想政治工作,树立依法治校、以人为本的学校管理理念,建立健全科学性的规章制度,营造一个宽松、和谐、愉快的的组织氛围。

  • 标签: 学校管理 策略 理念 制度