简介:摘要班级管理是一个老生常谈的问题,关系到班级文化,良好的班级文化是班级管理的一个缩影。班级文化又包含在班级的方方面面,本文主要从软件和硬件两个方面进行了阐述。
简介:摘要: 班级是一个学校的基本组成单位,在学校开展的各项活动中,班级的作用和影响都尤为深远。班主任是每一个班级中的组织者,也是班级建设的引导者,一个班级能否形成具有班级特色和思想理念的班级文化,很大程度上会受到班主任的影响。在初中阶段的班级文化建设中,班主任不仅需要针对本班具体情况一到学生进行文化建设,还要对学生进行充分的关怀和帮助人,让学生在学校感受到集体的温暖,对建设班级文化贡献自己的力量。
简介:摘要班级文化是班级建设中的关键所在。优秀的班级文化可以帮助学生形成良好的班风,获得向心力和团结力。在班级文化建设中,挖掘其对于学生性格和班级人文建设以及班级文化积累的重要意义。在策略建构中,通过“阅读广角文化墙”“传统文化文化墙”“抽屉文化”多层建构。在多样的方法融合下,实现对班级文化正能量的积累。最终实现班级文化的沉淀,实现班级灵魂的塑造。
简介:摘要班级文化是班级建设中的关键所在。优秀的班级文化可以帮助学生形成良好的班风,获得向心力和团结力。在班级文化建设中,挖掘其对于学生性格和班级人文建设以及班级文化积累的重要意义。在策略建构中,通过“阅读广角文化墙”“传统文化文化墙”“抽屉文化”多层建构。在多样的方法融合下,实现对班级文化正能量的积累。最终实现班级文化的沉淀,实现班级灵魂的塑造。
简介:摘要“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”一个人在幽雅芬芳的环境中浸濡既久,全身不自觉地会沾染香气。相反,若是久处在臭气四溢的环境,也会沾满臭味而不自知。由此可见,教学环境的潜移默化何等重要。教室作为学生最主要的学习生活场所,而课桌却是学生最直接的接触者,其文化环境是以学生为主体创造出来的,而文化环境反过来又给学生以改造,决定和影响他们的成长发展。一个幽雅的、健康的环境,无不影响着学生个性的培养,心理素质的锻炼,道德习惯的形成,知识才能的增长,法律意识的强化。我们要想方设法为学生组织和创设良好的环境,控制和改变那些不良环境。而课桌作为学生学习最忠实的伙伴,其作用可想而知。
简介:摘要班级文化是利用班级的精神氛围、文化制度、文化环境等来熏陶和培育学生人格的影响活动。班级文化是班级精神面貌、学生思想状态的综合体现,它具体体现在学生的学习、卫生、纪律、生活等各个方面。关注班级文化建设是每一个教育者,特别是每一个班主任的重要内容。
简介:摘要随着教育教学改革的不断深入,校园文化、班级文化成了教育者们关注的一个话题。如何创造良好的校园文化是改革的需要,而班级作为学校的细胞,创造良好的班级文化,又是我们班主任必须着力实施的一个重要方面。本文从构建良好班集体、班级环境的布置、班级家长的工作几方面谈了谈自己的班级文化建设。