简介：众所周知，随着旅游业的兴旺，这几年在全国范围内兴起了一股古镇文化热现象。但作为这样一种重要的文化现象，文化批评的缺失依然让人遗憾。论文试着从理论上分析古镇文化兴起热的深层原因，以及古镇文化对于现代人所具有的重要的文化意义，从而在展现现代人的情感困境的同时，展现他们的自我救赎形式；

简介：翻开中国音乐厚厚的史册，就会被她独特的美所吸引。不论是声乐作品还是器乐作品，每一首乐曲都是优美绝伦的音乐作品，同时又是一幅画、一首诗。她与世界其他地区、其他国家的音乐是极其不同的。这种不同体现在很多方面，其中最突出的就是她极其注

简介：笔者及所在华中村治研究团队在广西、贵州、河南等地调研的期间，不论是地方干部，还是村庄村民，无不对精准扶贫政策具体实践发表看法。那么，精准扶贫政策在具体实施中究竟是如何运作的？

简介：

简介：在如今的外语习得过程中，尤其是二语习得过程中，出现了越来越多的理论研究。但这些理论不可置否的出现了表面化现象。需要我们对其进行认真的学习和研究，在此阶段我们学习了一些二语习得理论：文化适应理论，顺应理论，话语理论，监控理论，变异与应变能力模式，普遍语法假设，神经功能理论。此文针对在本土化，半本土话阶段中，中国学生学习英语过程中出现的语言休克现象进行分析以及针对这种现象，简单的提出自己的一些拙见。

简介：目前许多高校存在着音乐专业学生惰学现象，对高校音乐专业教学的顺利开展构成了威胁，从学生的自身原因、外部环境原因等方面进行探讨，力求能够找到这种现象的真正成因从而探求一些行之有效的解决策略。

简介：我们作为老师一定要一个学习音乐的环境，让每个学生的潜力发挥出来；享受音乐带来的快乐、更重要的是引导大家有些正能量的好音乐。从小开始多接触经典的音乐放给他们听，对自己的成长以及对生活的认识都有积极的作用。在教学中，我们还要精选音乐教材，使教材接近学生的生活实际和认知水平。这是激发学生音乐兴趣的先决物质条件。我们现在使用的音乐新教材，无论是在图文设计上还是歌曲的选材上都下了大功夫，特别是每册都配有教学光盘，为我们的课堂教学提供了很好的素材。

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简介：在英语学习过程中,学习者常常受到'母语迁移'作用的影响,本文首先介绍了'母语迁移'作用的概念,并且举例说明母语的正迁移作用和负迁移作用在英语学习中所产生的具体影响,最后笔者提出在英语学习中,如何加强母语正迁移、削弱负迁移作用的策略及方法,以期为英语学习者提供学习方法参考。

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简介：摘要爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”激发学生对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件。

简介：“激发学生对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。这是音乐教育家卡巴列夫斯基的名言。心理学也指出：人的情绪和兴趣，对人的认识活动有很大的影响，情绪高涨、精神愉快，认知效果就好，学习兴趣强烈就积极主动地学，喜欢学和坚持学。爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师”。所以，激发学生学习音乐的兴趣，对培养学生的音乐修养、健全审美心理、提高人的整体素质，有着重要作用的。作为音乐教师，如何激发学生的学习兴趣，是我在工作中十分关注的问题。

简介：摘要小学音乐教学的主要任务之一是努力激发、培养学生学习音乐的兴趣，充分调动他们学习的主动性和积极性，使学生享受到学习音乐的乐趣。本文从以下几方面进行阐述创设富有音乐特色的教学常规，激发学生的兴趣；立足课堂，以灵活多变的教学方法激发学生的兴趣；建立良好的师生关系，激发学生学习兴趣。

简介：西门庆也不能没有文化,西门庆现象 ,对于金瓶世界中人

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简介：也就在莎士比亚、塞万提斯或米开朗基罗时代，我们中华民族古老躯体内部也在孕育着划时代的变化，长篇小说《金瓶梅》正是这一时代的产物。它不同于李卓吾的标榜“童心”和汤显祖的张扬“情”，它以标榜箴诫“酒、色、财、气”的形式露骨地宣扬市井众生对于“酒、色、财、气”的向往、艳羡和追求。无论是从思想还是从艺术上看，在中国小说史上，《金瓶梅》所标志的转变都具有里程碑式的意义。以市井人物为主人公，以他们的群体为表现对象，淋漓尽致地描写他们的生活，渲染他们的情趣，这在中国小说史上还是第一部。在山东省东平府清河县，在以西门庆为中心的那一社会环境中，新的人物群体、新的社会关系、新的追求、新的观念、新的道德准则在潜滋暗长，在迅速崛起，传统的生活模式出现“礼崩乐坏”的局面，这些现象在长篇小说中还是第一次出现。这一现象我把它称之为“金瓶梅现象”。这里，拟以书中几个人物为标志，试加以陈述。

简介：摘要在小学音乐的学习过程中，老师多少都会遇到小学生不好好学习音乐的课堂问题，这不仅与小学生的年龄特征有关系，而且还与老师的教学方式密切联系。因此，作为一名小学音乐老师，就应该从小学生的心理特点出发，制定出相应的教学方法，让小学生在快乐中学习音乐，这样不仅培养了孩子的气质，而且还促进了学生的综合能力的提高。文章就是从小学音乐学科中学困生存在的问题以及如何提高学困生对音乐学科的学习兴趣两个方面进行研究和探索的，对小学音乐教学有着积极地发展意义和作用。

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简介：音乐教育作为学校实施美育的主要内容和重要途经，在农村中学该如何培养学生的学习兴趣、以完善音乐课程体系、促进美育的发展，是广大农村音乐教学工作者值得商讨的一个重要问题。