简介:摘要在现有制度下,如何激发技校学生学习热情,重新树立信心成为关键所在。根据学生的现有情况,适当的改变教育和教学方法,以帮助学生充分发挥主观能动性,取得不断的进步。
简介:摘要兴趣作为一种教学手段,不仅能使学生积极地、自觉地从事学习,而且还起着开发学生潜能的作用。在阅读教学中,如果教师能运用情感、意志等非智力因素,以多种方法或手段激起学生浓厚的学习兴趣,那么学生学习就会热情高涨、积极主动。
简介:〔摘要〕创设良好的教学情境是提高思想政治课教学的重要途径。因此,只有通过创设情境,实现优化教学环境,促使学生主动地参与其中,实现与学生的情感、心理产生共鸣。充分激发学生的潜能,在潜移默化中主动的、积极的获取知识,从而促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成和发展,最终达到素质的全面提高和个性的充分发挥。
简介:摘要:复习课是对所学全部知识、方法、技能、思想等再认识,再理解,再提高,再升华,目的是提升学生学习能力。我们要充分激发学生学习热情,提升复习效率。
简介:摘要兴趣教学就是通过多种多样、饶有兴趣的教学活动,激发、培养和发展学生学习英语的兴趣并使其在获得兴趣的满足中获得英语知识的一种教学方法。兴趣是学习得以持续的源动力,在英语教学中,兴趣的培养特别重要。作为初中英语教师,加强培养学生的学习兴趣是十分有必要的。
简介:摘要古人云“行万里路,读万卷书。”读书可以让我们丰富知识、开阔视野。读书可以使我们具备更准更正确的辨别思维,思想更明澈更深刻。在教学中,我们不断要激发学生的那份学习热情,提高阅读的能力。更有效的是把阅读转为一种兴趣爱好,形成良好的习惯。下文是笔者在多年的教学当中,就如何调动学生的学习热情、提高阅读能力,跟大家做些分享。