简介：小学生的作文历来是教师、家长、学生头痛的问题。如何在有效的课堂教学中，挖掘快乐作文的元素，怎样让学生能够快乐作文，并让之成为语文教学的难点。本文从快乐作文的基石、源泉、奥秘几个方面谈了笔者在作文教学方面的一些探索。

简介：“学困生”直接影响到未来社会公民素质，不容忽视。本文作者对农村山区“学困生”做了调查，将“传统学困生”与在当今客观条件下形成的“学困生”进行了对比简析，侧重分析了形成农村“特困生”的客观因素，呼吁教育界的领导与一线教师为化解这些不利因素出谋划策，转化“学困生”，让其茁壮成长。

简介：摘要：随着我国公路建设向西南偏远山区延伸，由于山区公路地形、地质复杂，其边坡防护的勘察设计极其重要，对边坡勘察重要性认识不足、设计不当，可能会造成施工期间变更大幅增加、项目难以实施，甚至运营期间边坡失稳、道路中断等现象。本文结合作者山区工作经验，对山区公路边坡防护的勘察设计思路进行梳理总结，以期促进其勘察设计，保证山区公路的顺利建设。

简介：摘要批评是教育学生一种极为重要的手段。如何妥善批评学生？本文总结了多年从事思想教育工作所积累的一些行之有效的策略和经验①允许学生犯点小错误；②要分析错误的心理特征；③一分为二，宽容为先；④正视自己，重在导行；⑤变批评为谈心，选准切入点；⑥赞美寓批评。

简介：当我们这些文学爱好者在写古代帝王的生活的时候，需要有主体意识的介入，作为现代的剧作者还应该运用历史唯物主义（即唯物史观）这个“最现代的思想”去掌握和选择历史资料、去分析历史事实、去评价历史人物、去总结历史的经验与教训，并最终让人对于今人的社会有所“感悟”和联想。评价帝王应该有三个要点我们的作者不要把这些帝王看成是人生的，离开他们历史就不能前进；我们的作者们应当把帝王置于历史发展潮流中去把握，看他是顺应历史潮流呢，还是逆历史潮流而动；要写出帝王形象的思想和心理的复杂性，定量分析没有意义，需要的是写出他们的悖论式悲剧。

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简介：摘要森林资源是国家发展建设中的重要资源，与国家经济发展和人们的生产生活关系密切。近年来，国家加强了对林业资源的重视，开展了生态环境保护工作，并加大了对造林地的开发和利用。在对山区进行植树造林的过程中，一定要做好林地的清理和整地工作，为树木的生长提供良好环境，还要根据山区地区的实际情况，科学运用植树造林技术，保证山区造林效果，增强森林资源的覆盖面积，以此促进林业的健康发展。

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简介：结合系统论的观点,从战争系统的元素以及元素之间关系两方面讨论了战争系统的系统论模型。从组分复杂性、结构复杂性和功能复杂性三方面阐述了战争系统的复杂性本体论模型。分析了战争复杂系统不对称性、远离平衡态、自组织、不可逆不可重复性、记忆性和局域作用效应等特性表现。最后,从建模与仿真的角度对战争系统的复杂性能否被简化以及人的因素对战争复杂性的影响进行了思考与探讨。

简介：摘要高寒山区属于偏远的地方，而在我国一些偏远的地方通讯方面来说比较落后，广播电视发射台是他们获取信息的主要途径之一，所以对高寒山区广播电视发射台的保护工作非常重要，但是一些自然现象，像雷雨对发射台的造成很大程度的破坏，特别是电子设备，所以防雷技术对高寒山区广播电视发射台的发展有着很重要的意义。

简介：摘要：自改革开放以来，我国经济迅猛发展，金融行业在各行各业中遥遥领先，同时金融行业也支撑国家建设的重要领域。特别是国际经济一体化步伐的加剧，使得金融市场更加的开放。为此，金融创新成了金融发展的重要标志，而金融工程是金融创新领域重要的分支和内容。本文对金融工程的概述进行分析，进而对其在金融创新中的应用进行总结，结合我国国情对金融工程在我国金融创新中所起到的重要作用进行论述。本文希望为我国金融创新更好的实施和开展提供一定的借鉴思路。

简介：摘要：自改革开放以来，我国经济迅猛发展，金融行业在各行各业中遥遥领先，同时金融行业也支撑国家建设的重要领域。特别是国际经济一体化步伐的加剧，使得金融市场更加的开放。为此，金融创新成了金融发展的重要标志，而金融工程是金融创新领域重要的分支和内容。本文对金融工程的概述进行分析，进而对其在金融创新中的应用进行总结，结合我国国情对金融工程在我国金融创新中所起到的重要作用进行论述。本文希望为我国金融创新更好的实施和开展提供一定的借鉴思路。

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简介：本文介绍了数控技术及装备发展的趋势及我国数控装备技术发展和产业化的现状，讨论了发展我国数控技术及装备、提高我国制造业信息化水平和国际竞争能力的重要性及策略。

简介：摘要：山区高速公路桥梁设计难度大、技术要求高，山区高速公路桥梁设计中涉及到地质、地形、风力、环境、气候等多方面的因素。在设计中需要从施工可行性、难度、成本等方面进行综合性的考虑。本文在分析山区高速公路桥梁设计关键点的基础上对如何做好山区高速公路桥梁设计优化进行了分析介绍。

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简介：中文摘要本文详细探究了梅州师范分院坚持回归师范传统与超越师范传统的统一的“以促进师范生成长成才为核心，以顶岗实习来培养学生的教师技能和服务山区基础教育为主旨”的新型山区应用型师资培养模式的内涵、特点和实践效果。凸显了该校注重“师范性”、“应用性”、“实践性”的办学特色。为我国新型高等师范学校在更新办学理念，科学定位办学，师资人才培养等方面提供借鉴和启迪。