简介：中午睡得很是香甜，醒来已是下午四点多钟，本想着再赖下床的，但外头树叶发出的淅浙的声音吸引了我，是雨声。我倏地跳下床，撑了把伞走上天台。

简介：摘要：随着社会生产力的发展和工程技术的日趋复杂，“工匠精神”的内涵也在不断充实和发展，历久弥新，意蕴丰富。改革开放以来，中国在科学、技术、工程和卫生等领域的世界竞争中取得辉煌成绩，特别是新冠疫情以来，中国的制度优势体现的更加淋漓尽致，在这种情况下，社会对医务人员的要求更高。如何寻求医学上的新突破，如何进一步提升医疗质量，则需要培养医生的工匠精神，提升医生的职业责任感。

简介：通过对终端价格的严格管控以及在全国重点城市交通枢纽、景区等布局片仔癀体验店的方式进行产品和品牌推广，片仔癀将“文化传播＋品牌展示＋产品推介＋现场体验”有机结合。

简介：中医文化是中华民族优秀传统文化的主要内容,也是中华民族走向世界并站稳脚跟的坚实根基,而“工匠精神”历来是古今中医大师们在救死扶伤、师承传授、中药采摘制作过程中所追求的基本价值导向。“工匠精神”是中医文化价值观的核心要义之一,“大医精诚”的传统理念蕴含着工匠精神,中医文化中师承的传授教育需要工匠精神,新时代中医药事业的发展创新离不开工匠精神。

简介：

简介：摘要临床医学发展的最高境界便是达到医学科学与人文科学的完美结合，铸造具备医师灵魂的良医，为人类文明及科学精神的发展做出突出的贡献。由此，医者除了应精通医学外，还应感悟更深的艺术与人文修养，妇科疾病繁琐复杂，妇科医师更应如此，在具备缜密临床思维的基础上还可以与患者有效沟通，做到尊师重教。

简介：2009年腊月的一天，窗外飘着雪花，解放军第302医院（以下简称302医院）门诊大厅的椅子上，一位手握拐杖的老人不时起身张望。几个小时过去了，天色渐晚．大厅里的人越来越少，外面的雪也越下越大，老人依然等在那里，眼睛不停地张望着一个方向，生怕错过什么。

简介：

简介：有这样一个标志，整体构图为心型，图案中央既是手，又是鸽子的造型，想必很多人都不会陌生，这个寓意着“奉献一片爱心，伸出友爱之手”的中国志愿者标志，已经活跃在我们生活的方方面面了．奥运、抗灾、环保、保护动物、关注弱势群体等社会公益事业中.

简介：

简介：摘要：工匠精神是一种追求卓越、精益求精的态度和精神，对于高职基础护理教学具有重要的启示意义。本文旨在探究工匠精神在高职基础护理教学中的实践应用，以期提高护理专业学生的职业素养和实践能力。

简介：<正>莫各伯艺术人生简介莫各伯,广东省雷州市人,著名书画家。早年就读于广州美术学院,受业于黎雄才、杨之光、王肇民、恽圻苍、刘济荣、陈金章、麦华三等书画名家。毕业后曾问艺于关山月、娄师白、王学仲、王子武、秦咢生、李曲斋等前辈。后又重返母校研修研究生课程。

简介：【摘要】

简介：摘要：伴随着社会的不断进步以及时代的不断发展，教育事业工作的开展方式和路径也实现了一定的创新与改进。对于中职护理礼仪课程的教学工作而言，为了实现对学生专业精神、职业态度以及人文素养的培养，需将工匠精神融入其实际的教学过程当中，实现整体教学工作的改革发展。本文以中职护理礼仪课程为研究对象，就工匠精神融入其教学工作当中的有效策略展开简要的探讨。

简介：摘要 目的 探讨将工匠精神融入护理实训教学的效果。方法 选择我卫生学校2021级护理专业的两个班级的学生作为研究对象，按照班级分为观察组和对照组，对照组接受传统教学方法，观察组在对照组教学基础上融入工匠精神，对比两组对护理职业的认同感评分和实训成绩。结果 （1）教学后，观察组对护理职业的认同感评分（94.5±3.5）分，显著高于对照组对护理职业的认同感评分（81.9±7.0）分，P＜0.05；（2）教学后，观察组实训成绩（91.6±4.2）分，显著高于对照组实训成绩（82.4±6.9）分，t=5.451，P＜0.05。结论 在护理实训教学中融入工匠精神能增进学生对护理职业的认同感，提高实训成绩，值得推广。

简介：医院实施人文管理是和谐社会的理想与和谐医院的目标之必然要求，医院管理者应始终紧密把握住管理的内在人文本质，把尊重与关爱员工纳入其职责范围和基本使命。医者的人文情怀是医者拥有对人的人生意义、主体价值尊崇的人文精神。医院的人文管理是医者的人文情怀存在的组织软环境，医者的人文情怀则是医院实施人文管理的重要外部表征之一。医院的人文管理与医者的人文情怀互为交融，相得益彰。

简介：摘要工匠精神，是李克强总理在“两会”期间首次提到的一种追求完美和极致的精神理念，代表了追求卓越的创造精神，代表了精益求精的品质精神，亦代表了用户至上的服务精神。美丽乡村建设，是党的十九大报告中首次提出的实施乡村振兴战略，这是适应新时代特点，顺应社会发展的战略抉择。我们通过分析东安县村民对这二者的了解程度，探讨了工匠精神的传承在实现美丽乡村建设过程中的影响。

简介：摘要根据现今企业的需求和高职院校发展的需求，需要大量能工巧匠，本文提出了以具有“工匠精神”的高职院校人才培养的新目标。高职院校培养“工匠型”人才，应创造创新完善的教学方法、组建优秀的教师团队，引导学生养成淡泊名利与执着追求的信念，并在精益求精的技艺追求中感受快乐。

简介：活动宗旨“中国医院建设匠心奖”是由《中国医院建筑与装备》杂志联合行业相关学术组织、专业媒体共同发起创立的一项民间专业学术奖,其系列评选活动以促进学术交流、激励技术创新、助力人才成长、推动专业发展为宗旨,以促进设计、管理、技术和服务创新为目的,突出以参评者及专业机构的专业水平和创新能力为主要评价依据,力图通过系列评选活动发现和树立行业优秀典型,增强其行业品牌影响力和竞争力,激发正能量。

简介：摘要对于高职培育工匠精神的研究，是高职院校提升高职人才培养质量和自身发展的一个热点话题。为培养高质量、就业能力强、综合素质高、具备工匠精神的康复专业人才，我校康复治疗技术专业人才培养采取了一系列措施，其中开展课程融入工匠精神的培育是措施之一，“临床疾病概论”是被选人融入工匠精神培育的课程之一。通过一年的课程融入工匠精神培育，该专业学生13门课程平均成绩均比对照组高，不及格人数大幅低于对照组，总体取得较好的成绩，这有助于其他专业的人才培养方案设计和修订提供一定的参考意见。