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  • 简介:从前,有一位有钱的苏珊太太。因为丈夫早年因病去世,子女们也都已成家立业,她孤身一人住在亚特兰大城外。为了消除寂寞,她在离家不远的地方修建了一座美丽的花园,因为景致和空气都非常好,吸引了很多游客前来花园游玩。他们毫无顾忌地在花园草坪上起舞、相互追逐;在花丛里捕捉蝴蝶;在池塘边闲聊垂钓,甚至还有人在花园的空地上支起了帐篷,打算在这里度过一个浪漫的盛夏之夜。

  • 标签: 老年人 保健法 健身法 心理健康
  • 简介:随着改革开放的不断深入,性健康已成为中国人民生活中日益增长的需求之一.如何对青年进行性健康教育,已成为当前性科学领域中的一个热点话题.

  • 标签: 瑞典 性教育 经验
  • 简介:摘要目的为了对老年住院患者健康教育积累经验。方法对102位老年患者分组进行对比研究,针对老年患者的生理、病理特点、心理状况及生活环境,采取“个性化,量化,反复宣教”的方法。结果观察组的病人的健康教育的有效率、良好的遵医行为、对护士的信任程度显著高于对照组。结论规范化、可行的健康教育对于改善老年患者的不良行为、自我护理能力、预防并发症、提高生活治疗起到积极的作用。

  • 标签: 老年患者 健康教育 经验 探讨
  • 简介:为提高医务人员专业素质和技术水平,2000年以来,各级政府人事和卫生行政主管部门先后联合颁布一系列规章,强化和规范医务人员岗位教育与培训,国家卫生部颁布的《血站管理办法》、《血站质量管理规范》、

  • 标签: 血站人员 继续教育
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  • 简介:琳琳是一名中学生,她长相一般且满脸痘痘.而且个子也较矮,口才不好,体育不好。除了学习成绩还说得过去外,琳琳没发现自己有什么长处。她自觉不会讨人喜欢.为此她常常在同学老师面前感到自卑。特别是在学校住宿以后,舍友都是很漂亮的女生.她们常常坐在一起谈论谁不漂亮.每每这时琳琳都躲得远远的.自卑之心犹然而生。虽然有时她也会想现在丑点儿没关系.等上大学了再打扮打扮。但是。每一次跟别人交流说话时琳琳都不敢抬起头直视对方。这常常被人说成傲慢,对别人爱理不理。琳琳觉得好冤枉呀!其实都是自卑惹的祸。她不知道今后该怎么办才好。

  • 标签: 自卑心理 学习成绩 中学生
  • 简介:自尊是对自我的一种评价性和情感性体验。如果每一个人都没有健康的自尊感就不可能实现自己的潜能;如果一个社会成员不尊重自己,那么这个社会就不可能健康成长。自尊这个概念的广泛出现证明了其重要性,但是这种普遍性却带来了焦虑、压抑和自责。所以我们需要暂时停止追求自尊的脚步,想一想我们的自尊到底出了什么问题。

  • 标签: 尊严 情感性 自尊感 健康
  • 简介:1995年新英格兰杂志发表了美国国立神经疾病及脑卒中研究院脑卒中研究(NINDSⅠ&Ⅱ),同年欧洲合作组急性脑卒中研究(ECASSⅠ&Ⅱ)和北美多个国家联合研究(ATLANTISA&B)也相继发表。这些针对重组组织型纤溶酶原激活剂(recombinanttissuetypeplasminogenactivator,rt—PA)溶栓治疗急性缺血性卒中的大型经典临床研究均证明:

  • 标签: 溶栓治疗 重组组织型纤溶酶原激活剂 PLASMINOGEN rt 时间窗 ACTIVATOR
  • 简介:广州市胸科医院近年来从四个方面着手,开展医院健康教育,收到了较好效果.其具体做法是:

  • 标签: 医院 健康教育 广州市
  • 简介:继续教育是针对院校教育的重要补充,是成人教育的主要形式,也是一个国家终身教育体系的重要组成部分。本文从继续教育的相关概念入手,对国际上对继续教育和继续医学教育的相关举措进行阐述,总结国际继续教育的先进经验及可借鉴之处。

  • 标签: 继续教育 继续医学教育 国际
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  • 简介:摘要目的总结健康教育在高血压合并白内障患者治疗中的经验。方法选取2011年1月~2012年3月来我院治疗的高血压合并白内障患者98例,在患者治疗期间,根据患者具体情况开展个体化的健康教育。结果术后98例患者全部复明,视力恢复良好,治疗效果满意。结论对高血压合并白内障患者实施个体化的健康教育,帮助患者克服恐惧、紧张等消极心理,接受疾病并勇敢战胜疾病,有效调动患者的信心和积极性,有助于提高手术疗效,改善患者生存质量。

  • 标签: 白内障 高血压 健康教育 经验交流
  • 简介:摘要近年来,随着我国现代化事业的进一步发展,宣传教育在新时期提出了许多新要求,在我们的人口计生工作中起到了更加重要的作用。《中华人民共和国人口与计划生育法》明确规定“国家依靠宣传教育、科技进步、综合服务、建立健全奖励和社会保障制度,开展人口与计划生育工作。以法的形式将宣传教育确定下来,使之有了法定的重要地位,这在我国是史无前例的,其意义是极其深远的。

  • 标签: 宣传教育 计生工作 发展 经验交流
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  • 简介:健康教育在满足病患健康需求、促进医院自身发展等方面显示出了巨大潜力,作为身处基层医院第一线的医护人员,如何认识健康教育工作,如何处理实施健康教育的问题,如何把握有效措施,做好健康教育工作呢?本文就此作粗浅的经验之谈,以期与其他医护工作者分享、学习。

  • 标签: 基层医院 健康教育 医护人员