简介:摘要过敏习题软件在北京协和医学院变态反应学教学中已应用1年,得到了教师和学生的一致好评。本研究以北京协和医学院2016级八年制临床医学专业91名学生为例,阐述了变态反应学过敏习题软件辅助教学的设计与实施,并通过考试成绩、错题率和问卷调查进行应用效果评价。结果显示,使用软件学生的变态反应学考试成绩[92.0(89.0,93.0)分]高于往届不使用软件的学生[79.0(75.3,83.5)分],其差异具有统计学意义(P<0.001)。使用软件学生完成考试所用的时间[20.0(16.0,30.0)分钟]短于往届不使用软件的学生[56.0(41.5,74.5)分钟],其差异具有统计学意义(P<0.001)。关于过敏习题软件的问卷调查显示,100.0%(37/37)使用软件的学生认为,过敏习题软件是课堂教学的有效补充,能够提高灵活应用变态反应学知识的能力。
简介:摘要想象练习是一种不见外形的心理练习法,是用大脑中的意念活动来调节,思维运动动作和套路并加以强化,使之更进一步增强学习效果的一种心理方法。
简介:摘要目的研究和探讨中医手法在骨折后功能练习中的临床疗效。方法选取我院2012年~2014年收治的80例骨折患者为研究对象,随机分为A组(40例,给予中医手法进行功能恢复),B组(40例,给予CPM机进行功能恢复),对比两组患者骨折后的功能恢复效果。结果A组患者功能练习后膝关节活动范围在120o~180o人数显著高于B组,差异有统计学意义(P<0.05);A组患者功能练习后膝关节活动范围在0o~45o人数显著低于B组,差异有统计学意义(P<0.05);A组患者后遗症总发生率(10.0%)显著低于B组患者后遗症总发生率(37.5%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论对骨折患者采用中医手法进行骨折后功能练习,可促进骨功能更好恢复正常,降低后遗症发生率,提高治疗效果,值得临床广泛应用。