简介:基于问题的学习(problembasedlearning,PBL)教学法是以问题为引导,学生自学讨论为主体的一种教学方法,于1969年由美国神经病学教授Barrow在加拿大麦克斯特大学首创,目前已成为国际上一种流行的教学模式[1]。随着部队官兵的知识结构和学历层次的相应提高,对健康知识与技能的需求也大大增加。
简介:摘要目的通过对医院收入构成的变化分析,为管理决策提供依据.方法分析2012———2015年数据,用分析方法分解各个影响因素.结果我院收入构成基本比较稳定,但还需要加强治疗、手术、护理类的构成比重.结论通过控制药占比,积极开展新技术、新业务,加强门诊和外科建设等方法,促进医院健康发展.关键词医院收入;构成;医院发展MilitaryHospitalIncomeStructureChangeAnalysisInHealthCareEnvironmentYUANShan,WANGYing?(FinancialManagementCenter,PLA105HospiGtal,Heifei230031,China)AbstractObjectivethroughtheanalysistothechangeofhospitalincomestructure,providethebasisformanagementdecisions.Methodsanalysisofthedatain2012-2015,withtheanalysismethodofdecompositionofeachinfluencefactor.Resultsourbasicstableincomes,butalsoneedtostrengthentreatment,surgery,nursingclasscompositionproportion.Conclusionbycontrollingthemedicineproportion,activelydevelopnewtechnology,newbusiness,tostrengthentheconKsetyruwcotirodnsofoutpatientserviceandsurgicalmethods,promotethehealthydevelopmentofthehospital.Hospitalincomestructurehospitaldevelopment中图分类号R82文献标识码B文章编号1001-5302(2015)09-0889-01