简介:<正>Fasligand(FasL)wasfirstdescribedfunctionallyasaninduciblecellsurfacemoleculeusedbycytotoxicTcellstoinduceapoptoticcelldeathintumorcellsandactivatedlymphocytes.WiththeidentificationofFasastheIprgeneproduct,FasLbecamerecognizedasamoleculeinvolvedindown-regulationoftheimmunesystem.WhileFasLcanbeusedtoefficientlykillFas-expressingtumorcellsaswellasactivatedTandBlymphocytesinvitro,attemptstouseFasLtherapeuticallytotreatcancerortopreventtransplant
简介:First,letmestatetheobvious:ecologistshavebeentoopolitetotolerateintrusionbycolleaguesfromotherfields(mostlyfrommolecularbiology)whofeltitnecessarytopontificateabouttheecologicalimpactsoftransgeniccrops.Suchpiecesusuallypresent,ofteninforcefullanguage,theauthor'sbeliefthattransgenictechnologyisbeneficial,withoutnegativeeffects,
简介:MCM10蛋白质是涉及DNA的开始的一个必要复制因素。开始发育的酵母的mcm10异种(mcm10-1)在37度C显示出生长拘捕。在现在的工作,我们孤立mcm10-1压制或拉紧,它在37度C成长。有趣地,这mcm10-1压制或在14度C经历房间周期拘捕。新奇基因,YLR003c,被这的高拷贝的互补识别压制或。我们作为Cms1(看10Suppressor的互补)叫了它。而且,转变的实验证明mcm10-1的房间压制或在14度C与高拷贝的原生质标志然而并非低拷贝的原生质标志成长,在Cms1的表示上显示那能救这mcm10的生长拘捕压制或在非容许的温度。这些结果建议那CMS1蛋白质可以机能上地与MCM10蛋白质交往并且在DNA和房间周期控制的规定起一个作用。
简介:ThispaperdemonstratestheapplicationofadesigntoolcalledBioTRIZ.Itsdevelopersclaimthatitcanbeusedtoaccessbiologicalstrategiesforsolvingengineeringproblems.Ouraimistodesignaroofforhotclimatesthatgetsfreecoolingthroughradiantcouplingwiththesky.Theinsulationinastandardroofstopsthesunandconvectionfromwarmingthethermalmass.Butitalsorestrictsthemass’slongwaveviewofthecoolsky.DifferentsolutionstothisconflictareofferedbyBioTRIZ.Thechosensolutionistoreplacethestandardinsulationcomponentwithanopencellhoneycomb.Theverticalcellswouldallowlongwaveradiationtopass,whilearrestingconvection.ThesolutionsofferedbyBioTRIZ’stechnologicalcounterpartincludenosuchchangesinstructure.Itisestimatedthatthethermalmassinthebiomimeticroofwouldremainonaverage4.5?CcoolerthaninastandardroofoverayearinRiyadh,SaudiArabia.
简介:【目的】生态位模型被广泛应用于入侵生物学和保护生物学研究,现有建模工具中,MaxEnt是最流行和运用最广泛的生态位模型。然而最近研究表明,基于MaxEnt模型的默认参数构建模型时,模型倾向于过度拟合,并非一定为最佳模型,尤其是在处理一些分布点较少的物种。【方法】以茶翅蝽为例,通过设置不同的特征参数、调控倍频以及背景拟不存在点数分别构建茶翅蝽的本土模型,然后将其转入入侵地来验证和比较模型,通过检测模型预测的物种对环境因子的响应曲线、潜在分布在生态空间中的生态位映射以及潜在分布的空间差异性,探讨3种参数设置对MaxEnt模型模拟物种分布和生态位的影响。【结果】在茶翅蝽的案例分析中,特征参数的设置对MaxEnt模型所模拟的潜在分布和生态位的影响最大,调控倍频的影响次之,背景拟不存在点数的影响最小。与其他特征相比,基于特征H和T的模型其响应曲线较为曲折;随着调控倍频的增加,响应曲线变得圆滑。【结论】在构建MaxEnt模型时,需要从生态空间中考虑物种的生态需求,分析模型参数对预测物种分布和生态位可能造成的影响。
简介:目的:探讨医学模拟教学结合以问题为导向(PBL)的教学模式在重症医学教学中的应用价值。方法:选取2015年1月-2017年1月在我院重症医学科轮转实习的五年制医学生64人作为研究对象。按随机数字表法将64名医学生分为PBL组(n=32)和结合教学组(n=32)。PBL组采用PBL教学,结合教学组采用医学模拟结合PBL教学。分别在入科时和轮转实习结束时对两组学员进行理论考试和技能操作考核,记录成绩并比较。理论考试和技能操作考核后采取发放问卷进行调查的形式获得学员对教学效果的主观评价。结果:轮转实习结束时,两组理论考试分数差异无统计学意义(P〉0.05);而结合教学组技能操作考核成分数显著高于PBL组,差异具有统计学意义(P〈0.05)。两组学员在教学方法接受度高、学习兴趣提升、自学能力提升和临床诊疗水平提高所占比例差异无统计学意义(P〉O.05);结合教学组学员在团队协作能力提高、沟通能力与人文关怀提高和技能操作水平提高所占比例高于PBL组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:与单独PBL教学相比较,医学模拟教学结合PBL的教学模式应用于重症医学教学对学员技能操作的掌握有更好的效果,同时能提高学员团队协作能力、沟通能力以及对患者的人文关怀,且受到学员的认同与喜爱,应在重症医学的教学实践中逐步完善并进一步推广应用。