简介:摘要:对于小学阶段的数学学科的教学开展来说,其在学生整个数学学习生活中起到一个奠定基础的作用,而对于小学数学学科本身而言,相较于语文和英语等学科来说具有一定程度上的逻辑性。虽然小学阶段的学生还处于抽象思维发展的一个阶段,但是,培养学生的逻辑思维工作确实不可忽视的,因此,小学阶段的数学教学活动开展是应当引起教师重视的。教师需要不断地创新其自身的教学方法,不能够只重视对于学生的知识传授,而忽视了学生的解题思维的培养。文章针对小学阶段的数学教学中学生解决问题的部分展开了教学,以期可以通过解题来对学生的逻辑思维能力进行培养,促进学生更好地发展。
简介:摘要:课改的展开如火如荼,越来越多的学校更加重视学生们创新意识和实践精神的培养,数学是每一个学生的必修学科,针对小学数学,学生在学习基础知识的同时,老师应该更加注重学生对于学习思维模式的培养。小学时期正是构建学习思维的关键时期,此外在这个时期老师帮助学生养成良好的学习习惯也很重要。遇见问题解决问题是当今教育体制对于学生能力培养的重中之重。本文重点分析小学数学的学习内涵以及如何帮助学生掌握对数学学习的方法策略,其中将重点分析数形结合、逆向思维、联系生活、建模、动手操作以及分类讨论六种典型教学策略如何提升小学生数学学习能力培养。帮助学生在学习过程中,能够联系到实际生活,让学生真正掌握学习和解决问题的能力。