简介：阅读是语文教学的重要组成部分，对提高学生的阅读能力以及他们今后的发展至关重要。可以说，阅读是关系教师事业成功重要因素。阅读教学的宗旨在于提高效率，培养学生阅读习惯，营造读书氛围，使学生通过阅读不断吸收人类先进文化思想和创造性思维的成果，获得自学能力，学会终身学习。因此，培养学生的阅读能力对中学生来说有着十分重要的意义。

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简介：在高中英语教学中，语言能力和文化意识的培养越来越受到重视，阅读理解在高考测试中占据的分量也越来越重。单项选择、完形填空和任务型阅读虽然考查的角度不同，但要很好地完成都要建立在良好的阅读理解的基础上。因此，我们可以看出，英语高考试题中阅读理解所占的比重很大。在农村的高中学生的阅读面少，资料和阅读渠道也少，阅读理解成为了农村高考生的难题。笔者结合自己多年的教学经验，在此对高考英语阅读理解提一些看法。

简介：摘要教授英语的基本任务首先是培养直接阅读能力。阅读能力的培养不仅是中学英语教学的目的，而且也是教学的手段，它就必然成为中学英语教学的中心环节。

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简介：摘要阅读教学在高中语文教学，乃至整个教育过程中都有相当重要的地位。所以，要提高高考语文成绩，就必须对学生加强阅读训练，提高高中生的阅读理解能力。

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简介：摘要在高中英语教学中，阅读占有重要的地位。学生需要培养英语阅读的兴趣，并积极掌握各种能提高自己阅读理解能力的方法和技巧。本文从影响学生英语阅读理解能力的原因分析，然后开展了提高英语阅读理解能力的方法探究，以及具体的提高措施。

简介：摘要伴随着我国高中语文教学改革的不断深入，素质教育已经成为教学的重点。语文作为基础教育的学科，始终在社会生活发展过程中扮演着重要角色。同时，阅读能力的培养也是高中语文教学的重点，更是衡量高中语文教学的重要依据。经过多年的发展，高中语文教学中阅读能力的培养已经具备到了成熟的体系，但是，在实际的教学过程中，仍然存在着诸多的发展障碍。基于此，我们必须要对高中生语文阅读能力培养展开全面研究，以供业内人士的借鉴与参考。

简介：摘要英语阅读教学中要突出“学”字，从让学生“学会”转到培养学生“会学”，把学习的主动权交给学生。学生只有掌握了科学有效的学习方法，接受新知识时才能举一反三、触类旁通，更好地做到知识的迁移，使学生受益终身。

简介：摘要听力是语言基本交际能力中获取信息的基本组成部分，是学生学习英语所必须掌握的听、说、读、写这四种基本技能之一。对听力的考查是全面贯彻英语教学大纲的要求，也是新时期英语教学发展的必然。新课程要求中学生能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中获取信息和观点，完成听力测试。

简介：摘要在高中数学教学过程中，培养学生的阅读能力具有非常关键的作用。在高中数学教学实践中，教师应该科学培养学生的阅读理解能力，引导学生掌握科学的阅读方法，进而在阅读过程中有所取舍，去粗取精，提升解答及应用能力。

简介：阅读是人们获取信息最常用的手段,也是英语教学的主要目标技能之一。虽然教师们重视阅读教学,但是学生的阅读理解能力似乎不能满足他们工作和生活的需求,这其中有学生的自身原因、教材原因、测试评价原因以及教学等原因。而这些原因都是导致学生缺乏阅读动机的直接因素。本文将探索如何激发学生阅读内在动机的热情,培养良好的阅读习惯。

简介：高中英语在高中阶段所学的科目中占有非常重要的位置,文科生要学习英语,理科生也要学习英语,高中英语成为了一个非常重要的科目,也是一门必修课.因为英语的学习需要长时间的累积,需要听力、阅读能力和写作能力等多种能力一起共同发展,所以就造成了很多高中生英语成绩出现了两极分化的情况.如何才能改变这种情况呢？通过研究,我们不难发现,只要英语的阅读能力强,听、说、读、写的综合能力都不会差,所以如果提高了英语阅读能力,那么提高听、说、读、写能力也会水到渠成.通过多年的教学研究,笔者总结了几点关于提高英语阅读能力的方法.

简介：随着高考题型的材料化,提升历史阅读能力是学生提高历史成绩的基础,教师要重视培养学生阅读能力,要通过不断地有意识地指导和强化训练。

简介：摘要为了在情感态度方面帮助学生扫清学习障碍，提高其阅读理解能力，本文着重分析了高中英语阅读学习情感障碍类型，并探究了诊治策略，以提高学生的阅读学习效率。

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简介：摘要英语作为一门语言，听、说、读、写四个方面的能力，是其价值的体现，但受应试教育的影响，如今的课堂过于强调学生知识技能的掌握，过于看重语法的教学，使得部分学生成为高分低能，所以，在新课程改革下，教师要更新教育观念，有意识地提高学生的能力，使学生获得更大的发展空间。

简介：摘要从新的高考政策来分析，将来得语文者得天下，语文将在高考中占有重要位置，其中现代文阅读试题所占的比例越来越高。从近几年高考试题分析，语文现代文阅读包括论述类、文学类和实用类，总共占35分。所以，为了使学生适应新考试政策，在高中阶段大力加强和培养学生的现代文阅读能力显得十分重要。

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