简介：小讲座例1．甲、乙两包糖的质量比是4：1，如果从甲包取出10克放入乙包后，甲乙两包糖的质量比变为7：5，那么两包糖质量的总和是多少？

简介：【例1】用一根长112厘米的铜丝，做成一个长方体的模型，这个长方体的长、宽、高的比是7：2：5，它的体积是多少立方厘米？

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简介：[病例1]用一根长112厘米的铜丝做成一个长方体的模型,这个长方体的长、宽、高的比是7∶2∶5,它的体积是多少立方厘米？

简介：同学们，大家都知道“按比例分配”应用题的基本解法是：先把几个部分量的比转化成各占分配量的几分之几，再用乘法求出各个部分量的值。而对于比较复杂的“按比例分配”应用题，通常不直接给出分配量或分配比。所以，

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简介：近来，有些地方的人事部门在专业技术人员聘任问题上不顾基层单位的实际情况，采取了僵硬的“一刀切”规定，要求各单位从今年开始，对所有已聘的专业技术人员中按90-95%的比例重新聘过，

简介：一、按“知”分配与传统分配的显著区别按“知”分配与传统分配模式的显著区别,是在全新意义上对复杂劳动的知识价值的重新认知与确立。按照传统的经济理论,价值的创造只有两个基本要素——资本与劳动。由此也只有两种最基本的分配形式——按劳分配和按资分配。显而易见,这两种分配形式在特定的时代背景下都是公平合理的。在知识经济

简介：按劳分配和按生产要素分配共存于现阶段的经济关系中,这是由公有制和非公有制经济成分共存决定的.以按劳分配为主是由我国以公有制为主的经济制度决定的.按生产要素分配,其基础是生产要素的个人所有,即根据要素所有者投入生产的要素贡献大小获取相应报酬.

简介：约翰考“美国史”得了4分，他十分高兴。一到家。他把试卷送给爷爷看．想让爷爷夸奖一番。爷爷却说：“我上学的时候,历史可总是考5分啊!”约翰满脸不高兴。他想了想，反驳道：“您上学的时候历史短啊!”

简介：在我国现阶段，居民收入是由按劳分配与按生产要素分配共同决定的。在居民的总收入中，劳动收入是由按劳分配与按劳动力价值分配共同决定的；资本收入由按资分配决定，按资分配的存在使资本所有者有动力进行资本积累从而使下岗和失业问题得以解决，进而增加劳动收入；经营收入由按企业家才能分配决定，这种分配方式的存在使企业家有动力更多更有效地组织资本、劳动力等生产要素进行生产，从而促进其他分配方式作用范围的扩大。

简介：教学内容：苏教版小学数学第十一册第三单元第61页“按比例分配”练习课。

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简介：党的十五大以后，我国理论界开始了关于按生产要素分配种种问题的讨论，有种观点认为，按劳分配本来就属于按生产要素分配，原来把生产要素分配和按劳分配对立起来的观点是理论上的误区。本文对此观点持有异议，认为按生产要素分配并不包括按劳分配，二者有着本质的区别。

简介：我国的分配制度是按劳分配为主体，多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配相结合。在我国社会主义初级阶段，除了按劳分配以外，还存在其他多种分配方式，主要包括按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。笔者在教学实践中，发现学生们对按劳分配、按劳动要素分配及劳动收入这三个概念经常混淆。

简介：本文就国际学者对于“按收入比例还款”的概念和实施有效性的争议进行了评析。认为将还款额与收入相联系是发达国家学生贷款政策实现公平理念的重要举措，是我国可资借鉴的方案。但是，还款方式本身的设计及相关的文化、制度建设是确保“按收入比例还款”的目标实现的关键。

简介：从企业产权（而非要素产权）的视角,研究了按要素分配和按劳分配在按照企业产权分配原则上的内在联系和逻辑一致性。四种企业收入分配的参与者以自身的优势要素换取企业产权,凭借各自拥有的产权类型和所占份额的多少获取相应的转移价值,基于按要素分配原则测算具体数额;同时又凭借其拥有的企业产权投入生产性的＂活劳动＂,从而创造了企业新的价值并参与分配,基于按劳分配原则测算具体数额。

简介：根据十五大报告提出的“按劳分配与按生产要素分配结合起来”的新论断，文章从所有制结构和经济运行方式分析了按劳分配与按生产要素相结合的客观必然性，阐述了相结合的现实意义，初步探讨了相结合的基本途径。按劳分配与按生产要素分配相结合的论断是对马克思主义的新突破，是一个全新的课题，目前仍在实践过程之中，需要作进一步的探索。