简介:摘要在目前学校的教学系统中,研究性学习由两种实施途径一是专门以研究性学习方式为主的研究性课程,作为独立的实施渠道;二是作为一种学习活动的方式贯彻在学科的教学之中。目前对前者的研究较多,对后者的探讨较少,而学生在学校学习的大部分内容是通过学科教学来实现的,因此要想有效地提高学生的研究能力,在学科教学中,渗透研究性学习至关重要。
简介:摘要研究性学习注重培养学生探究问题的能力,提高学生的创新意识和实践能力,是培养学生综合能力的有效方法,是对于我国当前课程改革理念的突出体现。在当前的形势下,研究性学习已经初步在培养学生创造性、提高教学的质量、改革教学方法等方面发挥着重要的作用。如何更加有效地发挥研究性学习在高中教学中的作用,稳步推进高中课堂教学改革,已经成为我们面临的重要问题。