简介：【摘要】引导学生运用具体的方法选择有冲击力、有趣、有真情实感的文字感悟生活，表达深刻的道理，从而为作文添彩。
简介：内容 摘要：学生 对生活加以个性化观察，并对观察所得加以个性化思考，再 个性化地表达所见所闻、所思所想， 才能让作文带着自己鲜明的 个性特征从千篇一律的考场作文中脱颖而出。 展现出 “我就是我，不一样的烟火”的自信，“我是 XXX……我为自己代言”的气魄 ， 用笔“走自己的路，让别人说去吧！”的气概！
简介：【摘 要】进入初三，学生们的学习任务加重，压力空前巨大。班主任应重视学生的心理问题，给予正面引导。本文介绍笔者在初三年级实践“为自己点赞，精彩我成长”的自我激励教育活动，启发孩子们发现自我，少走弯路，幸福前行。
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