简介：

简介：摘要:主要讨论了大跨径独柱斜塔斜拉桥在荷载试验中的试验内容和方法。

简介：摘要：以南沙至中山高速公路洪奇门特大桥主桥索塔变截面斜塔施工为例，洪奇门特大桥索塔采用钻石型造型，下塔柱倾角大，塔冠、下横梁区域及下塔柱修饰段均为三维曲面，中、下塔柱采用八角形截面，自下而上整个索塔呈渐变，造型新颖，结构复杂，施工难度大。基于快速施工、装配化的建设理念，为提高施工效率，降低作业人员劳动强度和安全风险，提出钢筋分块部品施工的整体施工思路，通过将索塔钢筋分成两个“C“型标准块，采用”胎架组拼+分块吊装“的工艺形成变截面斜塔钢筋分块部品安装施工技术。该技术有效减少了高空作业工作量，大幅度降低了高空作业安全风险，提升了索塔钢筋施工效率约30%，实现快速施工、装配化施工，解决了变截面斜塔钢筋部品施工的难题，进一步推动了塔柱钢筋部品施工的发展。

简介：摘要:本文围绕电力线路铁塔上电磁驱鸟装置的设计与性能优化展开研究。通过对电磁驱鸟技术的综述，分析了当前鸟类对电力线路的危害以及现有解决方案的不足之处。在此基础上，提出了一种新型的电磁驱鸟装置设计，并通过实验证明其在驱离鸟类方面的有效性。通过对装置性能的优化，达到了更高效的鸟类驱离效果。研究结果表明，该设计不仅在节省电力线路维护成本方面具有显著优势，同时能够有效降低对环境的不良影响。

简介：摘要:主要讨论了独柱斜塔空间扭面背索斜拉桥施工监控实施的方法和内容。

简介：摘 要（黑体五号）：永磁电机是一种能将电能转换为机械能的装置，其发展历史可以追溯到19世纪初期。在当时，蒸汽机被广泛应用于工业生产和交通运输，但是其体积和重量都非常大，且效率低下。为了寻求更加高效、紧凑和轻量化的动力装置，科学家们开始研究运用电力技术制造新型的发动机。永磁电机采用永磁体生成电机的磁场，无需励磁线圈也无需动磁电流，效率高结构简单，是很好的节能电机，随着高性能永磁材料的门世和控制技术的迅速发展，永磁电机的应用将会变得更为广泛。低速永磁电机在燃机电厂行业还是空白，尤其在大型冷却塔方面，京能（阳西）综合能源有限公司提出国内首例低速永磁电机在燃机电厂冷却塔上研究与应用。

简介：【摘要】

简介：摘要：重视实验器材预设对于生成高效实验课堂至关重要，通过充分准备实验器材，教师能够确保课堂流程的顺利进行，减少因器材不足或不合适而导致的教学中断，此外，合理预设实验器材有助于提前解决潜在问题，确保实验的可行性和安全性。

简介：

简介：摘要：当前，信息技术的发展给教师提供了优化教学的新方法和新路径，教师可以在教学实际中使用信息工具对自己的教学设置做出调整，提升教学的有效性。通过研究可以发现，化学是一门实验学科，实验也是帮助学生进行知识解析、掌握化学技能的重要途径。为了优化化学教学，教师可以围绕现有的化学实验设计作出分析，从实验设计的优化调整出发进行研究。

简介：摘要：初中物理是一门以实验为基础的学科，它以培养学生的观察能力、思维能力和动手实践能力为主要目标。而初中物理实验是一门重要的学科，在初中物理教学中占有重要的地位。新课标指出：“初中物理课程是一门以实验为基础的学科，要注重培养学生科学探究能力。”为此，教师在教学过程中，应努力挖掘教材中的实验素材，并通过各种途径提高学生对实验的兴趣，激发学生动手操作的热情，从而培养学生的实践能力和创新精神。本文将从实验器材欠缺下如何提高初中物理实验教学质量这一角度出发，谈一谈笔者对初中物理实验教学改革及提高教学质量的几点思考。

简介：摘要：化学实验员在改进实验方法时需要制定策略，以确保实验结果的准确性和。本文探讨了化学实验员改进实验方法的策略，包括文献研究、变量分析、实验设计、数据分析和反馈机制等关键步骤，通过采取这些策略，实验员可以更有效地改进实验方法，提高研究质量。

简介：

简介：摘要：地理是一门综合性比较强的学科，它不但具有文科的知识记忆，而且包含理科的抽象思维。在现代的教学过程中，教师通常采用：提出问题---学生自学教材-----展开讨论----解决问题----教师总结这种基本步骤，教学中一般借用多媒体课件等，这些方式都无疑使学生掌握了知识，提高了思维力，但这些方式给人的感觉总是停留在书本和电脑上，一种平面的感觉，而地理又是一门科学，它和大自然以及我们的日常生活是密不可分的，它的实践性和实验性又很强的，如果对于某些知识适当的引入实验，认真观察、分析、得出结论，象科学研究那样去学习，无疑会激发学生的兴趣，培养研究性思维，更加提高探究能力，发现自然规律。

简介：摘要：实验教学任务是物理学科学习活动当中的重要组成部分，能够有效帮助学生培养物理学科思维，同时也有助于推动实现学科的优化发展。任课教师应当进一步结合学生的学习需求，对于初中物理实验教学进行优化设计，结合高效化的学习任务来鼓励学生积极参与其中，通过实践探究、主动思考环节，促进物理学习能力得到提升。本文将通过科学转变实验教学类型、设计开展多项实验活动、强化学习的体验和感受、建立开放实验教学环境等多种策略，全面保障物理课堂的实验学习质量。

简介：摘要：新课程标准提出科学课程是一门体现科学本质的综合性课程，具有非常明显的实践性特征，实验作为科学课程中非常重要的一部分内容，对学生科学知识学习、应用、实践能力的提升有着非常重要的作用。然而以往应试课堂，小学科学实验教学并没有发挥出应有的“育人”功效，实验教学思路相对单一、形式与内容也都比较局限等问题影响了学生科学学习的综合效果；新课程标准下，如何组织科学探究实验活动，提升学生科学学习兴趣与综合质量，成为当前教师科学教学的重要目标。

简介：摘要：本次实验是在“观察草履虫实验”中草履虫应激性的部分中，学生实验观察过程出现的多种现象进行的分析和思考。本次学校实验使用网络购买大草履虫（Paramecium caudatum）进行。草履虫是在22℃下，以稻草秸秆和酵母菌液培养扩繁。实验时可通过草履虫细胞内容物发生的折光现象，通过肉眼可观察到液滴中的白色亮点，来判定液滴中是否有草履虫。通过添加食盐验证草履虫的应激性。

简介：摘要：为了让实验教学达到强化学生科学探究的意识，培养学生的创新精神和实践能力的新课程改目标，本文针对新课程改革对化学实验的要求进行研究，总结新课程化学高考实验试题的特点。得出在化学实验教学的实施中要有“注重基础、知识综合、学会探究、关注实际”的教学理念。并利用该理念设计符合新课改要求的课堂教学模式，以教学实习基地的学生作为研究对象，进一步考察了该理念应用于实验能力培养的教学中的有效性。

简介：摘要：实验教学作为化学教学体系的重要构成，教师应在新课改下改变以往“重理论，轻实验”教学的现象，应积极探索能够深化高中化学实验教学有效性的方法，发现趣味实验能够激发学生学习兴趣、活跃课堂氛围、增强学生实验探究欲望，因此将趣味实验应用于高中化学实验教学中可切实提高实验教学的质量，强化学生学习效果。基于此，本文主要分析趣味实验在高中化学实验教学中的运用意义，并在此基础上提出趣味实验在高中化学实验教学中的运用策略。

简介：摘要：随着科技的不断发展，新材料是经济社会发展的物质基础，高新技术和高精尖产业发展的先导。发达国家高度重视新材料研发和产业化发展，提出了一系列旨在加速新材料发展的研究计划，推动了大数据、人工智能（AI）技术在材料领域的应用，逐步构建了新材料研发智能化技术体系，正在形成有利于智能化关键技术研发与应用的科技、社会、市场生态。未来5~10年，新材料研发智能化将成为材料领域主要的发展模式，相应关键技术发展程度、基础设施与支撑平台建设水平、多学科交叉的复合型人才培养质量，将决定新材料领域原始科技创新能力，对高新技术发展产生深远影响。