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简介：【摘要】《小猴子下山》中所蕴含的丰富的深刻哲理以及多元化的价值，解读令很多成人也从中受到启发——生活中的人们不都是这只“小猴子”吗？在人生的道路上，做事情要有目标意识，一心一意。通过文章学习，引导学生体会养成良好生活、学习习惯的重要性，并在行动中加以落实。

简介：摘要：鉴于学生压力过大，家长中出现了攀比孩子成绩的现象，对学生的成长与发展造成了影响。去年，国家推出了“双减”政策，无疑给教师带来了挑战。“双减”背景下，教师需对教学设计进行优化，尽可能减轻学生的课业负担，以让学生全方位地成长与发展。而在实践中发现，作业对学生的成长与发展而言十分重要，教师只有设计了与学生能力相符、可以拓展学生思维的作业，才可以将作业的作用发挥出来，让学生的语文素养在潜移默化中得到培养。

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简介：摘 要 我国汽车行业如今已成为国民经济的支柱产业之一。技术不断革新，并且车辆的轻量化对节能减排和电驱动提供了有力的帮助，轻量化带来了新材料的运用，如尼龙齿轮或塑料件等，尼龙齿轮比金属齿轮要软，长期疲劳工作后产生蠕变变形，零件的配合会出现间隙，发生异响等问题，针对上述的问题我们在装配之前让其蠕变到极限，使其不在变化，再装配起来，是一个不错的办法。但是对蠕变如何量化？本文从尼龙齿轮蠕变量的测量角度，提出一些简单的策划方案。

简介：摘要：处于中职阶段的学生，人生的三观还未完全形成，遇到事情往往缺少判断力，情绪容易波动，需要老师的细心发现，耐心引导，精心培育，从而帮助其树立良好的品格、端正的人生态度，明确自身的发展方向。

简介：[摘 要]疫情过后，原有的住宅景观环境已经无法满足居住者的现实需求，人们对于住宅景观总体设计要求增多，鉴于此，本文主要探讨疫情之后关于未来住宅的景观设计，仅供参考。

简介：[摘要]国家"双减"政策的颁布和落实,一方面是为了减轻学生课业负担,另一方面也显示出国家对青少年身心健康的重视。因为政策刚刚施行,在此期间,学生难免会遭遇困惑、焦虑以及矛盾等负面心理的影响,所以要引起社会各方的重视,多法并举,多方协作,助力学生良好心理的养成。尤其是教师和家长,要全面了解政策内容,及时调整应对策略,以此促进学生健康全面成长。这不仅仅向社会倡导一种良性、健康的教育理念,更为重要的是构建了"双减"背景下小学生心理健康教育新体系,为后续相关研究奠定理论基础,助力基础教育内涵式发展。这些政策的发布，透露出一个基本的信号：青少年心理健康教育，已经成为了教育部门关注的重点。“双减”高压态势下，以往过度重视应试教育的规则将要改写，取而代之，更加重视青少年身心健康发展，“双减”政策下心理健康教育刻不容缓。

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简介：摘要：乔治·莱考夫和马克•约翰逊于《我们赖以生存的隐喻》一书中指出隐喻不仅仅是一种修辞手法，更是一种思维方式，在人们的日常语言和活动中无所不在。诗歌是高度隐喻化的体裁，本文就将以弗罗斯特的短诗——《摘苹果之后》为例，通过挖掘诗歌中的结构隐喻、方位隐喻和本体隐喻，深刻剖析弗罗斯特的死亡观建构，为该诗的解读提供新的维度，也有助于丰富该理论的应用范畴。

简介：摘要：为落实党的十九大精神，落实立德树人根本任务，促进素质教育的发展，必须开展教育测评工作。在小学教育测评中，音乐艺术测评作为一项开创性工作，对音乐核心素养下的音乐教学的推进有重要作用。双减背景下，小学音乐艺术测评方式方法也要进行一定的改进，本文针对双减之后素养导向的音乐艺术测评方法，从教学模式、测评工具、评价体系、教师四个方面展开具体探究。

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简介：[摘要]叶圣陶说过:“课文就是个例子,凭借这个例子同学们就可以举一反三,练成写作文的熟练技巧。”通过《小猴子下山》这篇课文的学习，一学课文之抓住图的重点内容，将事情写清楚、写明白；二学课文之生动优美；三学课文之结构；四学课文之蕴含深意。让孩子们从课文中学看图写话。

简介：【摘要】目的：探究综合护理干预对帕金森病的护理效果。方法：以我院收治的70例帕金森病患者为研究对象，随机均分为对照组和观察组，常规护理对照组，综合护理观察组，对比两组护理效果。结果：两组患者护理前SNCS和ENCS评分、UPDSI量表评分差异不显著；（P>0.05）；护理6月后，观察组患者的执行功能与视空间、注意力、命名能力、定向力、延迟回忆、语言能力、抽象能力均显著高于对照组；观察组患者的SNCS和ENCS评分显著高于对照组片；护理6月观察组患者的智力损害、思维障碍、抑郁、动力或始动力均显著低于对照组；观察组患者的并发症发生率显著高于对照组。结论：为帕金森病患者应用综合护理，利于增强患者的执行能力与视空间、注意力、命名能力、定向力、延迟回忆、语言能力和抽象能力，降低智力损害、思维障碍、抑郁、动力和始动力，减少并发症的发生，增强患者对护理的满意度。

简介：摘要：随着新课改的全面普及，从应试教育到素质教育，再到当前的双减，初中体育教育受到愈发的重视，越来越多的家长也开始对初中生体育教育引以为重。初中阶段是学生成长发展的关键时期，这一时期体育课程的学习对学生考试升学和未来发展都有着很大影响。在双减政策落地实施的背景下，学校该如何与家长合作，提高初中学生体育学习的效率和质量，这个问题的解决也是当务之急，本文分析简要了双减之后实施初中体育家校合作建议，希望能为广大教育工作者提供帮助。

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